De kracht en impact van dyslexie

De kracht en impact van dyslexie Contactgegevens, kaart en routebeschrijving, contactformulier, openingstijden, diensten, beoordelingen, foto's, video's en aankondigingen van De kracht en impact van dyslexie, Utrecht.

De kracht en impact van dyslexie
Waarom wordt dyslexie vaak gezien als iets dat โ€˜behandeldโ€™ moet worden?
๐Ÿ’กLaat de kracht van dyslexie zien
๐ŸŒŸUitdagingen en successen, rauw en echt

You donโ€™t have to see the whole staircase, just take the first step.Soms voelt vooruitgaan alsof je een hele trap tegeli...
05/12/2025

You donโ€™t have to see the whole staircase, just take the first step.

Soms voelt vooruitgaan alsof je een hele trap tegelijk moet beklimmen.
Zeker als je kind anders leert, anders denkt, anders groeit dan de rest.

Maar echt: รฉรฉn stap is genoeg.
Vandaag een kleine stap. Morgen misschien weer รฉรฉn.
En samen kom je verder dan je ooit dacht.

Je hoeft het grote plaatje niet te overzien.
Je hoeft alleen te beginnen.
De rest volgt, in je eigen tempo.

๐—›๐—ฒ๐—ฟ๐—ธ๐—ฒ๐—ป ๐—ท๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฎ๐˜?๐——๐—ฎ๐˜ ๐—ท๐—ฒ ๐—ธ๐—ถ๐—ป๐—ฑ ๐—ต๐—ฎ๐—น๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐˜„๐—ฒ๐—ด๐—ฒ ๐—ฒ๐—ฒ๐—ป ๐—ผ๐—ฝ๐—ฑ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐—ต๐˜ ๐—ถ๐—ป๐—ฒ๐—ฒ๐—ป๐˜€ ๐—ธ๐˜„๐—ถ๐—ท๐˜ ๐—ถ๐˜€ ๐˜„๐—ฎ๐˜ ๐—ต๐—ฒ๐˜ ๐—บ๐—ผ๐—ฒ๐˜€๐˜ ๐—ฑ๐—ผ๐—ฒ๐—ป?๐—ข๐—ณ ๐—ฑ๐—ฎ๐˜ ๐˜‡๐—ฒ ๐˜๐—ต๐˜‚๐—ถ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ฒ๐—ป ๐—ต๐—ผ๐—ผ๐—ฟ๐˜โ€ฆ ...
30/11/2025

๐—›๐—ฒ๐—ฟ๐—ธ๐—ฒ๐—ป ๐—ท๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฎ๐˜?
๐——๐—ฎ๐˜ ๐—ท๐—ฒ ๐—ธ๐—ถ๐—ป๐—ฑ ๐—ต๐—ฎ๐—น๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐˜„๐—ฒ๐—ด๐—ฒ ๐—ฒ๐—ฒ๐—ป ๐—ผ๐—ฝ๐—ฑ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐—ต๐˜ ๐—ถ๐—ป๐—ฒ๐—ฒ๐—ป๐˜€ ๐—ธ๐˜„๐—ถ๐—ท๐˜ ๐—ถ๐˜€ ๐˜„๐—ฎ๐˜ ๐—ต๐—ฒ๐˜ ๐—บ๐—ผ๐—ฒ๐˜€๐˜ ๐—ฑ๐—ผ๐—ฒ๐—ป?
๐—ข๐—ณ ๐—ฑ๐—ฎ๐˜ ๐˜‡๐—ฒ ๐˜๐—ต๐˜‚๐—ถ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ฒ๐—ป ๐—ต๐—ผ๐—ผ๐—ฟ๐˜โ€ฆ ๐—ฒ๐—ป ๐—ฒ๐—ฟ ๐—บ๐—ฎ๐—ฎ๐—ฟ ๐—ฒ๐—ฒ๐—ป ๐—ฏ๐—น๐—ถ๐—ท๐—ณ๐˜ ๐—ต๐—ฎ๐—ป๐—ด๐—ฒ๐—ป?
Dat komt niet door slordigheid.
Ook niet door luiheid.
Het heeft alles te maken met het werkgeheugen, een deel van het brein dat bij dyslexie net wat anders werkt.
Kinderen met dyslexie denken snel, zien verbanden, springen vooruit.
En precies daardoor blijft er minder ruimte over om รกlle stappen te onthouden.
Of het nu gaat om:
๐ŸŸฆ โ€œPak je schrift, bladzijde 18, som 3 t/m 7 รฉn schrijf je naam op.โ€
๐ŸŸฆ Een gymsituatie met vier stappen.
๐ŸŸฆ Of thuis drie kleine opdrachten achter elkaar.
Hun hoofd is al onderweg.
Niet expres. Gewoonโ€ฆ anders.
Met duidelijke stappen, pictogrammen of รฉรฉn taak tegelijk valt er meteen rust.
En vaak ook zelfvertrouwen.
Laat dit je kind weten:
Je bent niet slordig. Je bent niet lui.
Je brein werkt gewoon anders, en dat is okรฉ.

๐—•๐—ฒ๐—น๐—ถ๐—ฒ๐˜ƒ๐—ฒ ๐˜†๐—ผ๐˜‚ ๐—ฐ๐—ฎ๐—ป, ๐—ฎ๐—ป๐—ฑ ๐˜†๐—ผ๐˜‚โ€™๐—ฟ๐—ฒ ๐—ต๐—ฎ๐—น๐—ณ๐˜„๐—ฎ๐˜† ๐˜๐—ต๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ.๐—˜๐—ป ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฐ๐—ถ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฑรก๐˜ ๐˜‡๐—ถ๐—ฒ๐—ป ๐˜„๐—ฒ ๐˜‡๐—ผ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ฎ๐—ธ ๐—ฏ๐—ถ๐—ท ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ต๐—ฒ ๐—ธ๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป:๐—ฎ๐—น๐˜€ ๐˜‡๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ผ๐—ฒ๐—น๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐—ฎ๐˜ ๐—ท๐—ถ๐—ท...
29/11/2025

๐—•๐—ฒ๐—น๐—ถ๐—ฒ๐˜ƒ๐—ฒ ๐˜†๐—ผ๐˜‚ ๐—ฐ๐—ฎ๐—ป, ๐—ฎ๐—ป๐—ฑ ๐˜†๐—ผ๐˜‚โ€™๐—ฟ๐—ฒ ๐—ต๐—ฎ๐—น๐—ณ๐˜„๐—ฎ๐˜† ๐˜๐—ต๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ.
๐—˜๐—ป ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฐ๐—ถ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฑรก๐˜ ๐˜‡๐—ถ๐—ฒ๐—ป ๐˜„๐—ฒ ๐˜‡๐—ผ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ฎ๐—ธ ๐—ฏ๐—ถ๐—ท ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ต๐—ฒ ๐—ธ๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป:
๐—ฎ๐—น๐˜€ ๐˜‡๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ผ๐—ฒ๐—น๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐—ฎ๐˜ ๐—ท๐—ถ๐—ท ๐—ถ๐—ป ๐—ต๐—ฒ๐—ป ๐—ด๐—ฒ๐—น๐—ผ๐—ผ๐—ณ๐˜, ๐—ฑ๐˜‚๐—ฟ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ป ๐˜‡๐—ฒ ๐˜‡๐—ฒ๐—น๐—ณ รณรณ๐—ธ ๐˜๐—ฒ ๐—ด๐—ฒ๐—น๐—ผ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐—ฎ๐˜ ๐˜‡๐—ฒ ๐—ต๐—ฒ๐˜ ๐—ธ๐˜‚๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—ป.

Elke letter, elke poging, elke kleine stap vooruit โ€”
het is niet zomaar oefenen.
Het is groeien.
Het is lef.
Het is hun unieke manier van leren die langzaam zichtbaar wordt.

Blijf dus kijken naar wat wรฉl lukt.
Blijf benoemen wat ze laten zien aan doorzettingsvermogen, creativiteit en slimme ideeรซn.
Want jouw vertrouwen?
Dat is hun brandstof.

๐—ข๐˜‚๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ป ๐—ฒ๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ต ๐—ธ๐—ถ๐—ป๐—ฑ ๐—ต๐—ฒ๐—ฟ๐—ธ๐—ฒ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐—ถ๐˜ ๐—บ๐—ฒ๐˜๐—ฒ๐—ฒ๐—ปโ€ฆJe ziet je kind hard werken.Je ziet de frustratie.En je voelt: dit ...
24/11/2025

๐—ข๐˜‚๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ป ๐—ฒ๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ต ๐—ธ๐—ถ๐—ป๐—ฑ ๐—ต๐—ฒ๐—ฟ๐—ธ๐—ฒ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐—ถ๐˜ ๐—บ๐—ฒ๐˜๐—ฒ๐—ฒ๐—ปโ€ฆ
Je ziet je kind hard werken.
Je ziet de frustratie.
En je voelt: dit vertelt niet het hele verhaal.

Want achter die moeite met lezen en schrijven zit een brein dat barst van de ideeรซn, verbanden en creativiteit.

Precies dรกt verhaal vertel ik in mijn boek โ€˜Anders kijken naar dyslexieโ€™.
Niet alleen over de uitdagingen, maar vooral over de talenten die te vaak onzichtbaar blijven.

Het is geschreven voor ouders zoals jij.
Voor wie verder kijkt dan cijfers.
Voor wie een kind wil ondersteunen op een manier die wรฉl past.

๐Ÿ‘‰ Wil je je kind niet alleen helpenโ€ฆ maar รฉcht zien?
Dan is dit boek voor jou.

๐—ฆ๐—ผ๐—บ๐˜€ ๐—น๐—ถ๐—ท๐—ธ๐˜ ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐˜…๐—ถ๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ป ๐—ฏ๐˜‚๐—ถ๐˜๐—ฒ๐—ป ๐˜ƒ๐—ผ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐—น ๐—น๐—ฎ๐˜€๐˜๐—ถ๐—ด. ๐—Ÿ๐—ฒ๐˜๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐˜€ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ฒ๐—ป, ๐—ฟ๐—ฒ๐—ด๐—ฒ๐—น๐˜€ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ ๐—ฏ๐—น๐—ถ๐—ท๐˜ƒ๐—ฒ๐—ป ๐—ฏ๐—ผ๐˜๐˜€๐—ฒ๐—ป, ๐˜๐—ผ๐—ฒ๐˜๐˜€๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ ๐—ป๐—ถ๐—ฒ๐˜ ๐—น๐—ฎ๐˜๐—ฒ๐—ป ๐˜‡๐—ถ๐—ฒ๐—ป...
18/11/2025

๐—ฆ๐—ผ๐—บ๐˜€ ๐—น๐—ถ๐—ท๐—ธ๐˜ ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐˜…๐—ถ๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ป ๐—ฏ๐˜‚๐—ถ๐˜๐—ฒ๐—ป ๐˜ƒ๐—ผ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐—น ๐—น๐—ฎ๐˜€๐˜๐—ถ๐—ด. ๐—Ÿ๐—ฒ๐˜๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐˜€ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ฒ๐—ป, ๐—ฟ๐—ฒ๐—ด๐—ฒ๐—น๐˜€ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ ๐—ฏ๐—น๐—ถ๐—ท๐˜ƒ๐—ฒ๐—ป ๐—ฏ๐—ผ๐˜๐˜€๐—ฒ๐—ป, ๐˜๐—ผ๐—ฒ๐˜๐˜€๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ ๐—ป๐—ถ๐—ฒ๐˜ ๐—น๐—ฎ๐˜๐—ฒ๐—ป ๐˜‡๐—ถ๐—ฒ๐—ป ๐˜„๐—ฎ๐˜ ๐—ท๐—ฒ รฉ๐—ฐ๐—ต๐˜ ๐—ธ๐˜‚๐—ป๐˜.
๐— ๐—ฎ๐—ฎ๐—ฟ ๐—ฎ๐—ฐ๐—ต๐˜๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ ๐˜„๐—ผ๐—ฟ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—น๐—ถ๐—ป๐—ด ๐˜‡๐—ถ๐˜ ๐—ถ๐—ฒ๐˜๐˜€ ๐—ด๐—ฟ๐—ผ๐—ผ๐˜๐˜€.

Dyslectisch zijn betekent niet dat je minder kunt.
Het betekent dat je anders kijkt. Scherper. Creatiever. Vrijer.

Je ziet het geheel waar anderen blijven hangen in details.
Je voelt verbanden voordat iemand ze uitspreekt.
Je ontdekt kansen die anderen nog niet herkennen.

En dat is precies wat de wereld nodig heeft.

https://www.deleukstekinderen.nl/de-kracht-van-dyslexie-waarom-dyslecten-uitblinken-in-redeneren/

โœจ Dyslectisch zijn betekent: de wereld zien in beelden, verbanden en kansen.

๐—ช๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ๐—ป๐—ธ๐—ฒ๐—ป ๐—ฏ๐—ถ๐—ท ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐˜…๐—ถ๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ฎ๐—ธ ๐—ฎ๐—ฎ๐—ป ๐—น๐—ฒ๐˜‡๐—ฒ๐—ป ๐—ฒ๐—ป ๐˜€๐—ฝ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ถ๐—ป๐—ด. ๐— ๐—ฎ๐—ฎ๐—ฟ ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ ๐˜‡๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐˜๐—ฏ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐˜„๐—ผ๐—ฟ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—น๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ฒ๐—ป ๐˜‡๐—ถ๐˜ ๐—ถ๐—ฒ๐˜๐˜€ ๐˜„๐—ฎ๐˜ ๐—ผ๐˜‚๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ฎ๐—ธ ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฟ๐—ฎ๐˜€...
15/11/2025

๐—ช๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ๐—ป๐—ธ๐—ฒ๐—ป ๐—ฏ๐—ถ๐—ท ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐˜…๐—ถ๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ฎ๐—ธ ๐—ฎ๐—ฎ๐—ป ๐—น๐—ฒ๐˜‡๐—ฒ๐—ป ๐—ฒ๐—ป ๐˜€๐—ฝ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ถ๐—ป๐—ด. ๐— ๐—ฎ๐—ฎ๐—ฟ ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฑ๐—ถ๐—ฒ ๐˜‡๐—ถ๐—ฐ๐—ต๐˜๐—ฏ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐˜„๐—ผ๐—ฟ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—น๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ฒ๐—ป ๐˜‡๐—ถ๐˜ ๐—ถ๐—ฒ๐˜๐˜€ ๐˜„๐—ฎ๐˜ ๐—ผ๐˜‚๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ฎ๐—ธ ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฟ๐—ฎ๐˜€๐˜
Veel dyslectische kinderen blinken juist uit in redeneren en verbanden leggen.

Veel dyslectici hebben een opmerkelijke capaciteit ontwikkeld om complexe informatie te begrijpen, een uniek vermogen tot redeneren

Soms lijkt het alsof je achterloopt omdat je het anders doet. Maar vaak ben je gewoon onderweg via een pad dat nog niet ...
13/11/2025

Soms lijkt het alsof je achterloopt omdat je het anders doet. Maar vaak ben je gewoon onderweg via een pad dat nog niet door anderen is ontdekt. Het tempo of de route maakt niet uit, de richting wel.

๐—ฉ๐—ถ๐—ป๐—ฑ ๐—ท๐—ฒ ๐—ต๐—ฒ๐˜ ๐—บ๐—ผ๐—ฒ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ท๐—ธ ๐—ฑ๐—ฎ๐˜ ๐—ท๐—ฒ ๐—ธ๐—ถ๐—ป๐—ฑ ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ต ๐—ถ๐˜€?โ€Die vraag krijg ik vaak. En eerlijk? Soms wรฉl. Maar niet omdat mijn kin...
08/11/2025

๐—ฉ๐—ถ๐—ป๐—ฑ ๐—ท๐—ฒ ๐—ต๐—ฒ๐˜ ๐—บ๐—ผ๐—ฒ๐—ถ๐—น๐—ถ๐—ท๐—ธ ๐—ฑ๐—ฎ๐˜ ๐—ท๐—ฒ ๐—ธ๐—ถ๐—ป๐—ฑ ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ต ๐—ถ๐˜€?โ€
Die vraag krijg ik vaak. En eerlijk? Soms wรฉl. Maar niet omdat mijn kind minder is, juist omdat de wereld hem nog niet altijd ziet zoals ik hem zie.

Ja, dyslexie brengt uitdagingen. Maar ook: een creatieve blik, een ander soort slimheid en een brein vol verbeeldingskracht.

Mijn zoon leerde me anders kijken. Niet naar wat niet lukt, maar naar wat hij anders doet en juist daarin schuilt zijn kracht.

Wil je dyslexie begrijpen als ouder? Lees hoe je je kind kunt ondersteunen en zijn talenten kunt versterken met een positieve aanpak.

๐—ช๐—ฎ๐˜ ๐˜‡๐—ฒ๐—ด๐˜ ๐—ต๐—ฒ๐˜ ๐—ผ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ท๐—ผ๐˜‚ ๐—ฎ๐—น๐˜€ ๐—ท๐—ฒ ๐˜‡๐—ฒ๐—ด๐˜: ๐—ถ๐—ธ ๐—ฏรฉ๐—ป ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ต โ€“ ๐—ถ๐—ป ๐—ฝ๐—น๐—ฎ๐—ฎ๐˜๐˜€ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ป ๐—ถ๐—ธ ๐—ตรฉ๐—ฏ ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐˜…๐—ถ๐—ฒ?Laatst had ik een gesprek dat me a...
26/10/2025

๐—ช๐—ฎ๐˜ ๐˜‡๐—ฒ๐—ด๐˜ ๐—ต๐—ฒ๐˜ ๐—ผ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ท๐—ผ๐˜‚ ๐—ฎ๐—น๐˜€ ๐—ท๐—ฒ ๐˜‡๐—ฒ๐—ด๐˜: ๐—ถ๐—ธ ๐—ฏรฉ๐—ป ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ต โ€“ ๐—ถ๐—ป ๐—ฝ๐—น๐—ฎ๐—ฎ๐˜๐˜€ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ป ๐—ถ๐—ธ ๐—ตรฉ๐—ฏ ๐—ฑ๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐˜…๐—ถ๐—ฒ?

Laatst had ik een gesprek dat me aan het denken zette. Het ging over een ogenschijnlijk simpele vraag: hรฉb je dyslexie, of bรฉn je dyslectisch?
Het lijkt een detail, een nuance in taal. Maar het zegt veel over hoe we naar onszelf en naar elkaar kijken.

Zelf zeg ik liever: ๐˜ช๐˜ฌ ๐˜ฃรฉ๐˜ฏ ๐˜ฉ๐˜ฆ๐˜ต, ๐˜ช๐˜ฌ ๐˜ฉรฉ๐˜ฃ ๐˜ฉ๐˜ฆ๐˜ต ๐˜ฏ๐˜ช๐˜ฆ๐˜ต. Voor mij voelt dat kloppend. Dyslexie is niet als een jas die je uittrekt. Het is eerder als een bril waardoor je de wereld op jouw unieke manier ziet. Het is een manier van denken, van ervaren, van zijn. Net als linkshandigheid โ€“ dat hรฉb je niet, dat bรฉn je.

Maar toen zei iemand tegen mij: โ€œ๐˜‘๐˜ข ๐˜ฎ๐˜ข๐˜ข๐˜ณโ€ฆ ๐˜ช๐˜ฌ ๐˜ฃรฉ๐˜ฏ ๐˜ท๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ญ ๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ณ ๐˜ฅ๐˜ข๐˜ฏ ๐˜ฅ๐˜ข๐˜ต! ๐˜‹๐˜ข๐˜ข๐˜ณ๐˜ฐ๐˜ฎ ๐˜ฉ๐˜ฆ๐˜ฃ ๐˜ช๐˜ฌ ๐˜ฆ๐˜ณ ๐˜จ๐˜ฆ๐˜ฆ๐˜ฏ ๐˜ฎ๐˜ฐ๐˜ฆ๐˜ช๐˜ต๐˜ฆ ๐˜ฎ๐˜ฆ๐˜ฆ ๐˜ฐ๐˜ฎ ๐˜ต๐˜ฆ ๐˜ป๐˜ฆ๐˜จ๐˜จ๐˜ฆ๐˜ฏ: ๐˜ช๐˜ฌ ๐˜ฉรฉ๐˜ฃ ๐˜ฅ๐˜บ๐˜ด๐˜ญ๐˜ฆ๐˜น๐˜ช๐˜ฆ.โ€
En dat raakte me. Want het laat zien hoe persoonlijk taal is. Hoe woorden kunnen verbinden, maar ook hoe ze kunnen botsen met onze eigen identiteit.

Daarom ben ik benieuwd:
๐Ÿ‘‰ Wat zeg jij? Hรฉb je dyslexie, of bรฉn je dyslectisch?
๐Ÿ‘‰ En waarom kies jij die woorden?

De Leukste Kinderen is een blog vol Inspiratie voor ouders over de ontwikkeling van kinderen.

๐——๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐˜…๐—ถ๐—ฒ ๐—ถ๐˜€ ๐˜‡๐—ผ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฒ๐—น ๐—บ๐—ฒ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—น๐—ฒ๐˜๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐˜€ ๐—ฑ๐—ผ๐—ผ๐—ฟ ๐—ฒ๐—น๐—ธ๐—ฎ๐—ฎ๐—ฟ ๐—ต๐—ฎ๐—น๐—ฒ๐—ปDyslexie is geen foutje in je hoofd.Het is een unieke manier van de...
24/10/2025

๐——๐˜†๐˜€๐—น๐—ฒ๐˜…๐—ถ๐—ฒ ๐—ถ๐˜€ ๐˜‡๐—ผ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฒ๐—น ๐—บ๐—ฒ๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป ๐—น๐—ฒ๐˜๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐˜€ ๐—ฑ๐—ผ๐—ผ๐—ฟ ๐—ฒ๐—น๐—ธ๐—ฎ๐—ฎ๐—ฟ ๐—ต๐—ฎ๐—น๐—ฒ๐—ป

Dyslexie is geen foutje in je hoofd.
Het is een unieke manier van denken, leren en beleven.
En wie het heeft, weet: sommige dingen snapt alleen een dyslect echt

Hier zijn 10 herkenbare momenten ๐Ÿ‘‡

1๏ธโƒฃ De eeuwige spellingsstrijd
Je kunt alle trucjes kennen โ€“ spellingscheck, Google, fonetisch gokken โ€“
maar sommige woorden blijven gewoon een mysterie. (Was het mayonaise of mayonaisse?)

2๏ธโƒฃ De geniale ideeรซn die vastlopen op papier
In je hoofd is het glashelder.
Op papier? Chaos. Alsof je hersenen en je pen ruzie hebben.

3๏ธโƒฃ Het โ€œIk lees een boekโ€ avontuur
Waar anderen drie boeken uitlezen, worstel jij met รฉรฉn hoofdstuk.
Maar als jij het uit hebt, ken je elk detail.

4๏ธโƒฃ Traag lezen, maar visueel topgeheugen
Teksten onthouden is lastig,
maar geef je een kaart, tekening of schema โ€” en je vergeet het nooit meer.

5๏ธโƒฃ Hardop lezen = pure spanning
Of het nu in de klas of tijdens een meeting is:
dat moment dat jij moet voorlezen... brrr.

6๏ธโƒฃ Een brein vol creativiteit
Schrijven? Moeilijk.
Maar ideeรซn bedenken? Daarvoor moet je juist bij jou zijn.

7๏ธโƒฃ Patronen zien waar niemand ze ziet
Terwijl anderen nog puzzelen met details,
heb jij het grotere plaatje al lang door.

8๏ธโƒฃ Vastlopen in simpele dingen, rocken in complexe
Drie kleine instructies? Verwarring.
Een groot ingewikkeld probleem? Piece of cake.

9๏ธโƒฃ Dubbelchecken. Altijd.
Je leest alles drie keer terug โ€” en dan nog twijfel je.
Want ja, โ€œveiligโ€ voelt beter dan โ€œfoutloosโ€.

๐Ÿ”Ÿ Trots. Want je hebt al zoveel overwonnen.
Dyslectisch zijn is niet makkelijk.
Maar wie doorzet, leert vechten โ€” en groeien.

๐—›๐—ฒ๐—ฟ๐—ธ๐—ฒ๐—ป ๐—ท๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ๐˜?Je kind zwoegt op een leesopdracht, vermijdt hardop lezen in de klasโ€ฆ en jij vraagt je af: โ€œHoe moet dit l...
17/10/2025

๐—›๐—ฒ๐—ฟ๐—ธ๐—ฒ๐—ป ๐—ท๐—ฒ ๐—ฑ๐—ถ๐˜?
Je kind zwoegt op een leesopdracht, vermijdt hardop lezen in de klasโ€ฆ en jij vraagt je af: โ€œHoe moet dit later?โ€

Maar wat als ik je vertel:
๐Ÿ‘‰ Juist die andere manier van denken is precies wat de toekomst nodig heeft.

De wereld verandert.
Minder focus op foutloos schrijven.
Meer waarde voor creatief denken, verbanden leggen en samenwerken.

En laat dat nou nรฉt de kracht zijn van dyslectische denkers:

* Visualiseren (zien wat anderen nog niet bedenken)
* Verbeelden (ideeรซn een creatieve draai geven)
* Communiceren (boeiend en helder vertellen)
* Redeneren (verbindingen zien die anderen missen)
* Verbinden (mensen en ideeรซn samenbrengen)
* Verkennen (nieuwsgierig ontdekken)

Ontdek de verborgen kracht van dyslexie: waarom juist deze manier van denken onmisbaar is in de toekomst van onze kinderen.

Opportunities donโ€™t just happen , you create them.Of zoals wij zouden zeggen: kansen wachten niet, je maakt ze zelf.Durf...
12/10/2025

Opportunities donโ€™t just happen , you create them.
Of zoals wij zouden zeggen: kansen wachten niet, je maakt ze zelf.
Durf te beginnen, ook als het nog niet perfect is.
Juist dan ontstaan de mooiste dingen.

Adres

Utrecht

Meldingen

Wees de eerste die het weet en laat ons u een e-mail sturen wanneer De kracht en impact van dyslexie nieuws en promoties plaatst. Uw e-mailadres wordt niet voor andere doeleinden gebruikt en u kunt zich op elk gewenst moment afmelden.

Contact De Praktijk

Stuur een bericht naar De kracht en impact van dyslexie:

Delen

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram