KulikTraining - Agencja szkoleniowa

26/03/2024

24/02/2024

https://www.facebook.com/profile.php?id=100063803395257&sk=friends_likes¬if_id=1708288432152253¬if_t=fan_profile_v2&ref=notif

Czy mogę poprosić o polubienie mojegp fanpage?

Gabinet psychologii terpeutycznej rodziny, terapia nastolatków, par oraz indywidualna. Treningi int

11/09/2022

Pruski model edukacji wpycha nauczycieli w rolę policjantów, a to bardzo niewdzięczna rola.

Inaczej, łagodniej można powiedzieć, że system chce nauczycieli-urzędników, którzy będą realizować cele zebrane w podstawach programowych i przygotowywać uczniów do egzaminów. W takim modelu edukacji z uczniem spotyka się nauczyciel-urzędnik.

Neurobiolodzy tacy jak prof. Gerald Hüther, czy prof. Joachim Bauer wyjaśniają, dlaczego takie spotkanie zmniejsza szanse na efektywną naukę, na to, żeby uczniowie mogli w pełni wykorzystać swój potencjał i uczyć się na miarę swoich możliwości.

Fundamentem efektywnej nauki są dobre, wspierające relacje, a te możliwe są tylko wtedy, gdy człowiek spotyka się w szkole z drugim człowiekiem, gdy patrzy na jego potrzeby, gdy chce znać trudności, gdy jest otwarty na prawdziwą rozmowę, gdy umie i chce nawiązać dialog. Taki nauczyciel wysyła do ucznia komunikat: Jesteś dla mnie ważny / ważna, jestem tu dla ciebie.

To niezwykle ważne, jak nauczyciel zacznie nowy rok szkolny i w jakiej roli stanie przed uczniami. Czy w roli urzędnika, który podsuwa do podpisania kontrakty (kontrakt, który zabezpiecza interesy tylko jednej strony jest nieważny z mocy prawa), straszy egzaminami i opowiada o systemie oceniania, czy w roli nauczyciela-wspieraciela, którego celem jest pomoc w nauce i dawanie uczniom wsparcia.

Tak właśnie rozpoczęła rok szkolny Zosia Wrześniewska, nauczycielka i dyrektorka Zespołu Szkół Gastronomicznych w Łodzi. To jedna z Budzących Się Szkół.

Zosiu, pięknie dziękuję za Twoje słowa. Mam nadzieję, że będą inspiracją dla innych 🙂