Mowa to Skarb Katarzyna Leśniak Logopeda Kraśnik

05/01/2026

𝑵𝒐𝒘𝒆 𝒈𝒐𝒅𝒛𝒊𝒏𝒚 𝒅𝒐𝒔𝒕𝒆̨𝒑𝒏𝒐𝒔́𝒄𝒊 𝒈𝒂𝒃𝒊𝒏𝒆𝒕𝒖 𝒍𝒐𝒈𝒐𝒑𝒆𝒅𝒚𝒄𝒛𝒏𝒆𝒈𝒐!

𝑫𝒓𝒐𝒅𝒛𝒚 𝑷𝒂𝒄𝒋𝒆𝒏𝒄𝒊 𝒊 𝑹𝒐𝒅𝒛𝒊𝒄𝒆!🙂
▶️ 𝑍 𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠́𝑐𝑖𝑎̨ 𝑖𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑗𝑒̨, 𝑧̇𝑒 𝒐𝒅 𝒔𝒕𝒚𝒄𝒛𝒏𝒊𝒂 𝑔𝑎𝑏𝑖𝑛𝑒𝑡 𝑙𝑜𝑔𝑜𝑝𝑒𝑑𝑦𝑐𝑧𝑛𝑦 𝑏𝑒̨𝑑𝑧𝑖𝑒 𝑑𝑜𝑠𝑡𝑒̨𝑝𝑛𝑦 𝑤 𝑛𝑜𝑤𝑦𝑐ℎ 𝑔𝑜𝑑𝑧𝑖𝑛𝑎𝑐ℎ.
▶️𝐶ℎ𝑐𝑒̨, 𝑎𝑏𝑦 𝑘𝑎𝑧̇𝑑𝑦 𝑚𝑖𝑎ł 𝑚𝑜𝑧̇𝑙𝑖𝑤𝑜𝑠́𝑐́ 𝑠𝑘𝑜𝑟𝑧𝑦𝑠𝑡𝑎𝑛𝑖𝑎 𝑧 𝑘𝑜𝑛𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑐𝑗𝑖 𝑖 𝑡𝑒𝑟𝑎𝑝𝑖𝑖 𝑤 𝑑𝑜𝑔𝑜𝑑𝑛𝑦𝑚 𝑑𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑒𝑏𝑖𝑒 𝑐𝑧𝑎𝑠𝑖𝑒, 𝑑𝑙𝑎𝑡𝑒𝑔𝑜 𝑔𝑎𝑏𝑖𝑛𝑒𝑡 𝑏𝑒̨𝑑𝑧𝑖𝑒 𝒄𝒛𝒚𝒏𝒏𝒚 𝑟𝑜́𝑤𝑛𝑖𝑒𝑧̇ 𝒑𝒓𝒛𝒆𝒅 𝒑𝒐ł𝒖𝒅𝒏𝒊𝒆𝒎!

𝗔𝗸𝘁𝘂𝗮𝗹𝗻𝗲 𝗴𝗼𝗱𝘇𝗶𝗻𝘆 𝗼𝘁𝘄𝗮𝗿𝗰𝗶𝗮:
🕒 Poniedziałek i Środa: 10:00–19:00
🕒 Wtorek, Czwartek, Piątek: 16:00-19:00
🕒 Sobota: 9:00–13:00 / 2 soboty w miesiącu

🤗𝗭𝗮𝗽𝗿𝗮𝘀𝘇𝗮𝗺 𝗱𝗼 𝘂𝗺𝗮𝘄𝗶𝗮𝗻𝗶𝗮 𝘄𝗶𝘇𝘆𝘁 – zarówno na konsultacje, jak i regularne zajęcia logopedyczne.

▶️W razie pytań lub potrzeby indywidualnego terminu, proszę o kontakt przez wiadomość prywatną lub telefonicznie:
☎️ 726-722-628

Dbajmy razem o prawidłowy rozwój mowy i wymowy!
Do zobaczenia w gabinecie!😘

03/01/2026

Wiesz, czym jest wędzidełko? 🤔 Dowiedz się z naszego kompleksowego przewodnika, jak działa i kiedy warto rozważyć jego podcięcie! Zachęcamy do przeczytania! 👉 https://wix.to/Gw7XNmz

24/12/2025

18/12/2025

W pracy z dziećmi jednym z najpiękniejszych momentów jest wdzięczność okazana przez dziecko (i rodzica🙂)

06/12/2025

5 sposobów na ćwiczenie gestu wskazywania 👉palcem

17/11/2025

UWAGA!!!😀

🗨 Przedszkole Integracyjne Wyspa Malucha 🫠 w Kraśniku poszukuje głównego nauczyciela do pracy z dziećmi❤️.

🗨 Może jest ktoś chętny lub zna kogoś potrzebującego?

🗨 Można pisać do mnie lub bezpośrednio do przedszkola 👋

20/10/2025

𝐂𝐳𝐲 𝐓𝐰𝐨𝐣𝐞 𝐝𝐳𝐢𝐞𝐜𝐤𝐨 𝐰𝐬𝐤𝐚𝐳𝐮𝐣𝐞 𝐩𝐚𝐥𝐜𝐞𝐦?☝ 𝐏𝐨𝐝𝐳𝐢𝐞𝐥 𝐬𝐢ę 𝐬𝐰𝐨𝐢𝐦𝐢 𝐬𝐩𝐨𝐬𝐨𝐛𝐚𝐦𝐢 𝐧𝐚 ć𝐰𝐢𝐜𝐳𝐞𝐧𝐢𝐚 𝐢 𝐢𝐧𝐬𝐩𝐢𝐫𝐮𝐣 𝐢𝐧𝐧𝐲𝐜𝐡 𝐫𝐨𝐝𝐳𝐢𝐜𝐨́𝐰!

✔ 𝗞𝗶𝗲𝗱𝘆 𝗽𝗼𝘄𝘀𝘁𝗮𝗷𝗲 𝗴𝗲𝘀𝘁 𝘄𝘀𝗸𝗮𝘇𝘆𝘄𝗮𝗻𝗶𝗮 𝗽𝗮𝗹𝗰𝗲𝗺?
Gest wskazywania palcem pojawia się zazwyczaj między 9. a 12. miesiącem życia dziecka. Jest to jeden z pierwszych gestów komunikacyjnych, który świadczy o rozwoju motorycznym, poznawczym i społecznym dziecka.
Początkowo dziecko może wskazywać całą dłonią, ale z czasem zaczyna używać wyodrębnionego palca wskazującego.
Brak ☹️ tego gestu po ukończeniu pierwszego roku życia może być sygnałem do konsultacji ze specjalistą.
________________________________________
✔ 𝗗𝗼 𝗰𝘇𝗲𝗴𝗼 𝘀ł𝘂ż𝘆 𝗴𝗲𝘀𝘁 𝘄𝘀𝗸𝗮𝘇𝘆𝘄𝗮𝗻𝗶𝗮 𝗽𝗮𝗹𝗰𝗲𝗺?
Gest wskazywania palcem pełni kluczową rolę w komunikacji niewerbalnej. Dzięki niemu dziecko:
➡️ Wyraża swoje potrzeby (np. prosi o podanie przedmiotu),
➡️ Zwraca uwagę dorosłych na obiekty lub sytuacje, które je interesują,
➡️ Dzieli pole uwagi z inną osobą, co jest podstawą dialogu i rozwoju języka,
➡️ Zadaje pytania („co to jest?”) lub odpowiada na pytania dorosłych („gdzie jest?”),
➡️ Komentuje rzeczywistość – pokazuje coś, by podzielić się swoim zachwytem lub zainteresowaniem.
________________________________________
✔ 𝟰 𝗿𝗼𝗱𝘇𝗮𝗷𝗲 𝗴𝗲𝘀𝘁𝘂 𝘄𝘀𝗸𝗮𝘇𝘆𝘄𝗮𝗻𝗶𝗮 𝗽𝗮𝗹𝗰𝗲𝗺
W literaturze psychologicznej i logopedycznej wyróżnia się cztery podstawowe rodzaje gestu wskazywania palcem:
1️⃣ Odpowiadający – dziecko wskazuje palcem w odpowiedzi na pytanie dorosłego, np. „gdzie jest miś?” – „tu!”.
2️⃣ Pytający – dziecko wskazuje palcem, by zapytać o nazwę lub funkcję przedmiotu, np. „co to jest?”.
3️⃣ Imperatywny (nakazujący) – dziecko wskazuje palcem, aby coś otrzymać, np. „daj mi to!”.
4️⃣ Deklaratywny (komunikacyjny) – dziecko wskazuje, by zwrócić uwagę dorosłego na coś ciekawego, np. „zobacz!”.
________________________________________
☝Gest wskazywania palcem jest jednym z najważniejszych etapów w rozwoju komunikacji dziecka. Jego pojawienie się świadczy o gotowości do nauki mowy i budowania relacji społecznych. Wspieranie rozwoju tego gestu poprzez zabawy i codzienne sytuacje jest bardzo ważne dla dalszego rozwoju dziecka.

❓Chcesz poznać sposoby na ćwiczenie gestu wskazywania palcem?
❓Chcesz dowiedzieć się, co oznacza brak gestu wskazywania palcem po 12. miesiącu życia i jak można zdiagnozować tę umiejętność?

🔹Śledź moje wpisy
🔹Dodaj komentarz
🔹Podziel się swoimi opiniami, pomysłami

17/10/2025

𝗞𝗼𝗿𝘇𝘆𝘀𝘁𝗮𝗻𝗶𝗲 𝘇 𝘄𝘆𝘀𝗼𝗸𝗶𝗰𝗵 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗶 𝗽𝗿𝘇𝗲𝘇 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗶 𝘇 𝘇𝗮𝗯𝘂𝗿𝘇𝗲𝗻𝗶𝗮𝗺𝗶 𝘇𝗲 𝘀𝗽𝗲𝗸𝘁𝗿𝘂𝗺 𝗮𝘂𝘁𝘆𝘇𝗺𝘂 – 𝗻𝗮 𝗰𝗼 𝘄𝗮𝗿𝘁𝗼 𝘇𝘄𝗿𝗼́𝗰𝗶ć 𝘂𝘄𝗮𝗴ę?

💻Wysokie technologie, takie jak smartfony, tablety czy komputery, są obecne w życiu dzieci od najmłodszych lat. Dla dzieci ze spektrum autyzmu mogą być zarówno wsparciem, jak i wyzwaniem.
❗️Warto pamiętać, że nadmierna ekspozycja na ekrany niesie ze sobą pewne zagrożenia.

🔹 𝐍𝐞𝐠𝐚𝐭𝐲𝐰𝐧𝐞 𝐬𝐤𝐮𝐭𝐤𝐢 𝐞𝐤𝐬𝐩𝐨𝐳𝐲𝐜𝐣𝐢 𝐧𝐚 𝐰𝐲𝐬𝐨𝐤𝐢𝐞 𝐭𝐞𝐜𝐡𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞:
• Problemy z koncentracją i uwagą
• Trudności w nawiązywaniu relacji społecznych
• Zwiększone ryzyko uzależnienia od urządzeń
• Pogorszenie jakości snu
• Ograniczenie aktywności fizycznej

🔹 𝐃𝐥𝐚𝐜𝐳𝐞𝐠𝐨 𝐰𝐲𝐬𝐨𝐤𝐢𝐞 𝐭𝐞𝐜𝐡𝐧𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞 𝐰𝐩ł𝐲𝐰𝐚𝐣ą 𝐧𝐚 𝐟𝐮𝐧𝐤𝐜𝐣𝐨𝐧𝐨𝐰𝐚𝐧𝐢𝐞 𝐝𝐳𝐢𝐞𝐜𝐤𝐚?
Technologie oddziałują na sposób przetwarzania bodźców przez mózg dziecka. U dzieci ze spektrum autyzmu mogą nasilać trudności w komunikacji, wycofanie społeczne czy schematyczne zachowania. Zamiast rozwijać umiejętności społeczne, dziecko może zamykać się w świecie wirtualnym, co utrudnia codzienne funkcjonowanie.

📍Pamiętajmy, że 𝘁𝗲𝗰𝗵𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗲 mogą być 𝗽𝗼𝗺𝗼𝗰𝗻𝗲, jeśli są 𝘂ż𝘆𝘄𝗮𝗻𝗲 ś𝘄𝗶𝗮𝗱𝗼𝗺𝗶𝗲 𝗶 𝘇 𝘂𝗺𝗶𝗮𝗿𝗲𝗺.
Warto zadbać o równowagę między czasem spędzanym przed ekranem a aktywnościami wspierającymi rozwój społeczny i emocjonalny dziecka.

Podziel się swoimi doświadczeniami, napisz komentarz, dodaj polubienie👍

01/09/2025

𝗡𝗼𝘄𝘆 𝗿𝗼𝗸 𝘀𝘇𝗸𝗼𝗹𝗻𝘆 - 𝗻𝗼𝘄𝗲 𝘄𝘆𝘇𝘄𝗮𝗻𝗶𝗮 𝗰𝗱.

Logopeda należy do zawodów wymagających nieustannego doszkalania się. 😍 Do końca kariery zawodowej.
👉 Ja bardzo lubię poszerzać swoją wiedzę i umiejętności, chroni mnie to przed rutyną i przed starzeniem się umysłu😆

👉 W miniony weekend brałam udział w 2-dniowym szkoleniu z komunikacji alternatywnej i wspomagającej. Było super - świetna atmosfera, dużo wiedzy i, co ważne, praktyki.

👉 Teraz czas wykorzystać swoje nowe umiejętności! 🤗

28/08/2025

𝗜𝗱𝘇𝗶𝗲 𝗻𝗼𝘄𝗲!

☝Nadchodzi 𝗻𝗼𝘄𝘆 𝗿𝗼𝗸 𝘀𝘇𝗸𝗼𝗹𝗻𝘆. Wrzesień w szkole/przedszkolu to miesiąc 𝗯𝗮𝗱𝗮𝗻́ 𝗽𝗿𝘇𝗲𝘀𝗶𝗲𝘄𝗼𝘄𝘆𝗰𝗵 mowy, a potem układania planów działań.

☝ Dla mnie tegoroczny wrzesień - oprócz powyższych czynności - jest pewnym wyzwaniem, a to dlatego, że będę miała okazję popracować z dziećmi z 𝗡𝗶𝗲𝗽𝘂𝗯𝗹𝗶𝗰𝘇𝗻𝗲𝗴𝗼 𝗣𝗿𝘇𝗲𝗱𝘀𝘇𝗸𝗼𝗹𝗮 𝗧𝗲𝗿𝗮𝗽𝗲𝘂𝘁𝘆𝗰𝘇𝗻𝗲𝗴𝗼 "𝗦ł𝗼𝗻𝗲𝗰𝘇𝗻𝘆 𝗗𝘇𝗶𝗲𝗻́" w Kraśniku.

Praca logopedyczna ❤ z dziećmi neuroatypowymi nie jest mi obca, dlatego jestem podekscytowana ☺️

Na pewno zdam relację z tych zajęć❗

➡️ Czy ktoś zna to przedszkole?
➡️ Jeśli wśród Was jest ktoś, kto ma swoją pociechę w tym przedszkolu, ✋niech się odezwie ✋ - jest bardzo ciekawa, jakie ma doświadczenie.

26/08/2025

𝗡𝗲𝘂𝗿𝗼𝗮𝘁𝘆𝗽𝗼𝘄𝗼𝘀́𝗰́ – 𝗰𝘇𝗲𝗴𝗼 𝗱𝗼𝘁𝘆𝗰𝘇𝘆 𝗶 𝗷𝗮𝗸 𝘄𝗽ł𝘆𝘄𝗮 𝗻𝗮 𝘇̇𝘆𝗰𝗶𝗲?

✋ 𝗡𝗲𝘂𝗿𝗼𝗮𝘁𝘆𝗽𝗼𝘄𝗼𝘀́𝗰́ to stan, w którym dana osoba 𝗿𝗼́𝘇̇𝗻𝗶 𝘀𝗶𝗲̨ 𝗽𝗼𝗱 𝘄𝘇𝗴𝗹𝗲̨𝗱𝗲𝗺 𝗳𝘂𝗻𝗸𝗰𝗷𝗼𝗻𝗼𝘄𝗮𝗻𝗶𝗮 poznawczego, emocjonalnego oraz w komunikacyjnego od ogółu populacji.

✋ Może przejawiać się w:
- sposobie uczenia się,
- przetwarzania informacji,
- postrzegania rzeczywistości
- interakcji z innymi
- różnym sposobie myślenia
- różnym odczuwaniu bólu
- różnym reagowaniu na bodźce
- itp.

✋ Inaczej mówiąc, neuroatypowość odnosi się do osób, których funkcjonowanie neurologiczne różni się od przyjętej normy (jest neuroatypowe), np. osób ze spektrum autyzmu, ADHD, dysleksją, zespołem Tourette'a itp.

📌 Czy neutoatypowość się leczy?
📌 Czy neuroatypowość to dzisiejszy "wynalazek"?
📌 Jakie są formy neuroatypowości?
📌 Co zrobić, gdy moje dziecko jest neuroróżnorodne?

🫵 Odpowiedzi na te pytania znajdziesz na: https://www.mowatoskarb.com/post/neuroatypowość-czego-dotyczy-i-jak-wpływa-na-życie

👀 zajrzyj tam
🗣 skomentuj
💙 polub

💟 𝙺𝚘𝚌𝚑𝚊𝚌́ 𝚝𝚘 𝚣𝚗𝚊𝚌𝚣𝚢 𝚍𝚊𝚠𝚊𝚌́ 𝚝𝚘, 𝚌𝚘 𝚗𝚊𝚓𝚕𝚎𝚙𝚜𝚣𝚎

25/08/2025

𝗖𝘇𝘆 𝗧𝘄𝗼𝗷𝗲 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗼 𝗷𝗲𝘀𝘁 𝗴𝗼𝘁𝗼𝘄𝗲 do 𝗽𝗼𝗱𝗷𝗲̨𝗰𝗶𝗮 𝗻𝗮𝘂𝗸𝗶 𝘄 𝘀𝘇𝗸𝗼𝗹𝗲❓

"𝗚𝗼𝘁𝗼𝘄𝗼𝘀́𝗰́ 𝘀𝘇𝗸𝗼𝗹𝗻𝗮" (czasem mówi się też: dojrzałość szkolna) to pojęcie określające 𝘀𝘁𝗼𝗽𝗶𝗲𝗻́ 𝗿𝗼𝘇𝘄𝗼𝗷𝘂 𝗱𝘇𝗶𝗲𝗰𝗸𝗮, który 𝘂𝗺𝗼𝘇̇𝗹𝗶𝘄𝗶𝗮 𝗺𝘂 𝗿𝗼𝘇𝗽𝗼𝗰𝘇𝗲̨𝗰𝗶𝗲 𝗻𝗮𝘂𝗸𝗶 𝘄 𝗸𝗹𝗮𝘀𝗶𝗲 𝗽𝗶𝗲𝗿𝘄𝘀𝘇𝗲𝗷 szkoły podstawowej. Chodzi o to, aby dziecko było na tyle rozwinięte fizycznie, emocjonalnie, społecznie i poznawczo, żeby mogło sprostać wymaganiom szkolnym.

Gotowość szkolną sprawdza się w kilkunastu obszarach, m.in. w:
💪 𝗥𝗼𝘇𝘄𝗼́𝗷 𝗳𝗶𝘇𝘆𝗰𝘇𝗻𝘆:
- dobra sprawność ruchowa (duża i mała motoryka – np. bieganie, skakanie, rysowanie, trzymanie ołówka);
- prawidłowy rozwój narządów zmysłów (wzroku, słuchu);
- samodzielność w czynnościach dnia codziennego.

👩 𝗥𝗼𝘇𝘄𝗼́𝗷 𝗽𝗼𝘇𝗻𝗮𝘄𝗰𝘇𝘆 (𝗶𝗻𝘁𝗲𝗹𝗲𝗸𝘁𝘂𝗮𝗹𝗻𝘆):
- umiejętność skupienia uwagi;
- rozumienie i wykonywanie poleceń;
- podstawowa orientacja w świecie (np. kolory, kształty, liczby);
- rozwinięta mowa (słownik, budowanie zdań, opowiadanie).

😍 𝗥𝗼𝘇𝘄𝗼́𝗷 𝗲𝗺𝗼𝗰𝗷𝗼𝗻𝗮𝗹𝗻𝗼-𝘀𝗽𝗼ł𝗲𝗰𝘇𝗻𝘆:
- umiejętność nawiązywania kontaktów z rówieśnikami i dorosłymi;
- kontrola emocji i zachowania;
- zdolność do współpracy i przestrzegania zasad;
- gotowość do rozstania się z rodzicem na czas pobytu w szkole.

👀 𝗠𝗼𝘁𝘆𝘄𝗮𝗰𝗷𝗮 𝗶 𝗰𝗶𝗲𝗸𝗮𝘄𝗼𝘀́𝗰́ 𝗽𝗼𝘇𝗻𝗮𝘄𝗰𝘇𝗮:
- chęć uczenia się;
- zainteresowanie zadaniami i nowymi doświadczeniami;
- wytrwałość w działaniu.

𝗝𝗮𝗸 𝘀𝗽𝗿𝗮𝘄𝗱𝘇𝗮 𝘀𝗶𝗲̨ 𝗴𝗼𝘁𝗼𝘄𝗼𝘀́𝗰́ 𝘀𝘇𝗸𝗼𝗹𝗻𝗮̨❓
W Polsce dzieci w wieku 5 lat otrzymują informację o gotowości szkolnej (opinię) przygotowaną przez nauczycieli przedszkola.
Można także wykonać diagnozę w poradni psychologiczno-pedagogicznej lub w prywatnym gabinecie (np. w 𝗠𝗼𝘄𝗮 𝘁𝗼 𝗦𝗸𝗮𝗿𝗯).

𝗗𝗹𝗮𝗰𝘇𝗲𝗴𝗼 𝘁𝗼 𝘄𝗮𝘇̇𝗻𝗲❓
Jeśli dziecko osiągnie gotowość szkolną, łatwiej odnajduje się w wymaganiach szkoły, chętniej się uczy i ma mniej trudności adaptacyjnych. Z drugiej strony, jeśli okaże się, że Twoje dziecko spotykają trudności z którejś z wymienionych wyżej stref, a nie osiągnęło jeszcze gotowości szkolnej, będziesz wiedzieć, z czego wynikają te problemy i łatwiej znajdziesz sposób, jak sobie z nimi dziecko ma poradzić.

👉 Twoje dziecko jest w wieku przedszkolnym i 𝗰𝗵𝗰𝗲𝘀𝘇 𝘀𝗽𝗿𝗮𝘄𝗱𝘇𝗶𝗰́ 𝗷𝗲𝗴𝗼 𝗴𝗼𝘁𝗼𝘄𝗼𝘀́𝗰́ 𝗱𝗼 𝗽𝗼𝗱𝗷𝗲̨𝗰𝗶𝗮 𝗻𝗮𝘂𝗸𝗶 𝘄 𝘀𝘇𝗸𝗼𝗹𝗲❓ Zapraszam na 𝚜𝚙𝚘𝚝𝚔𝚊𝚗𝚒𝚎 𝚍𝚘 𝚐𝚊𝚋𝚒𝚗𝚎𝚝𝚞 𝙼𝚘𝚠𝚊 𝚝𝚘 𝚂𝚔𝚊𝚛𝚋 - zapisać możesz się już dziś, spotkania prowadzone będą 𝗼𝗱 𝗹𝗶𝘀𝘁𝗼𝗽𝗮𝗱𝗮

Zarezerwuj spotkanie:
https://www.mowatoskarb.com/booking-calendar/diagnoza-gotowo%C5%9Bci-szkolnej?referral=service_list_widget

Diagnoza gotowości szkolnej zostanie przeprowadzona w oparciu o 𝗞𝗢𝗚𝗦. Więcej na: https://www.mowatoskarb.com/post/czy-twoje-dziecko-jest-gotowe-do-podj%C4%99cia-nauki-szkolnej