Co to jest strona internetowa?

https://www.facebook.com/372351572621680/

Centrum logopedyczno-terapeutyczne

Strona główna
Polska
Mirsk
Centrum logopedyczno-terapeutyczne

Diagnoza i terapia wad wymowy
Terapia miofunkcjonalna
Terapia zaburzeń komunikacji
Trening oddechowy metodą Butejki
Zajęcia i warsztaty oddechowe

31/03/2026

🫁👃Z okazji Światowego Dnia Oddechu zapraszam najmłodszych na warsztaty oddechowe.
Podczas spotkania poznamy znaczenie oddychania przez nos, wykonamy ćwiczenia oddechowe wspierające nosowy tor oddechowy oraz wyciszenie, a na koniec niespodzianka – autorska relaksacja dla dzieci pt: „Kraina zmysłów”❤️

Zapraszam serdecznie, szczegóły poniżej👇👇👇

29/03/2026

❗️Badania mówią, że obecnie ok. 70% dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oddycha nieprawidłowo; najczęściej prezentując ustny tor oddechowy. A prawidłowy – NOSOWY tor oddechowy wspiera rozwój dziecka w niemal wszystkich aspektach. I nie chodzi tylko o piękną wymowę, której fundamentem jest oddech. Prawidłowy oddech to:
👉odpowiednie dotlenienie organizmu,
👉prawidłowy wzrost twarzoczaszki i prawidłowy zgryz,
👉prawidłowa postawa ciała,
👉mniejsza częstotliwość infekcji i szybszy powrót do zdrowia,
👉wyciszenie, lepszy sen i regeneracja,
👉wsparcie koncentracji i pracy mózgu,
👉lepsze wyniki w nauce,
👉poprawa kondycji fizycznej i wyników w sporcie.

Bądźmy zatem uważni na ten mały, a wielki nawyk, nie tylko u dzieci, ale także u siebie. Dzieci widząc dorosłych dbających o swój oddech, będą podążały tym właśnie przykładem👃💪❤️

24/03/2026

W terapii logopedycznej wykorzystujemy bardzo wiele różnych pomocy i zabawek. Nie każda z nich się sprawdzi, nie każda zainteresuje dane dziecko i nie każdą, nawet tę polecaną, lubi logopeda. Jedną z moich ulubionych pomocy w gabinecie są kupione wiele lat temu od Ciocia Guguhopla w praktyce lalki do nauki budowania zdań. Są one proste, przyjazne i uwielbiane przez dzieci.
Na naszych zajęciach, z ich pomocą dzieci uczą się budować proste i złożone zdania, pytania, opowiadania, a nawet odgrywać scenki sytuacyjne 💪
Często jest tak, że w dobie wielu, różnych zabawek interaktywnych, świecących i grających to te proste i zwyczajne przedmioty są jednak dzieciom najbliższe ❤️

15/03/2026

Zdarza się, że w trakcie delikatnej terapii manualnej połączonej z masażem logopedycznym dziecko po prostu zasypia. To piękny moment – oddech dziecka zwalnia, staje się głębszy, spokojniejszy, pełniejszy. To też znak, że organizm dziecka potrzebował chwili wyciszenia i regulacji, ciało się wycisza, napięcie spada, a układ nerwowy wchodzi w stan głębszego relaksu.

Dla mnie to też informacja: „czuję się tu, teraz, z Tobą bezpiecznie”, a przecież poczucie bezpieczeństwa i relacja są najważniejsze.

Terapia logopedyczna to nie tylko ćwiczenia i powtarzanie głosek, to praca z ciałem, napięciem i emocjami dziecka.

❤️❤️❤️

08/03/2026

I jak tu nie kochać pracy logopedy❤️
W tym tygodniu…
🌸 K. pozwolił na masaż twarzy i głowy
🌸 M. pierwszy raz zrobił „kobrę”
🌸 S. samodzielnie zbudował czterowyrazowe zdanie
🌸 I. pierwszy raz powiedział prawidłowo głoskę cz
🌸 S. rozpoczął naukę prawidłowego połykania i idzie mu świetnie
🌸 B. powiedział głoskę f w różnych sylabach
🌸 D. po terapii manualnej i kilku minutach ćwiczeń oddechowych powiedziała, że nie pamięta, kiedy czuła się tak przyjemnie
🌸 B. pierwszy raz wzięła udział w całych zajęciach
🌸 A. nauczyła się poprawnie mówić słowo „lubię” i powtórzyła je w zabawie kilkanaście razy
🌸 Z. nareszcie mówi pięknie „tak”

Dziękuję, że jesteście😘

03/03/2026

Na początku jest oddech….
Każdy dźwięk, jaki wydobywa się z naszego ciała powstaje w wyniku wydechu, to powietrze wprawia w ruch struny głosowe, to ono nadaje siłę, płynność i rytm mowie człowieka.
Bez oddechu nie ma dźwięku, nie ma głoski, nie ma zdania, pytania, nie ma modulacji i piękna naszego głosu.

Oddech to fundament, to podstawa życia, zdrowia, spokoju i MOWY…❤️

To dlatego terapię logopedyczną zaczynamy od oddechu. Spokojny, cichy, miarowy, nosowy oddech w spoczynku daje narzędzie do pracy z głoską. 👃🫁🗣️

28/02/2026

❗️Dlaczego wprowadzenie relaksacji do codziennych rytuałów dziecka jest cenne?

Dzieci funkcjonują wśród bardzo wielu bodźców, które przeciążają układ nerwowy i mogą powodować wiele różnych zachowań, często określanych jako trudne, np.: częste wybuchanie płaczem, rozdrażnienie, duża złość, która przeradza się w zachowania agresywne, nadpobudliwość ruchowa, problemy z koncentracją, bardzo głośne mówienie lub wydawanie głośnych dźwięków, czasami też wycofanie, apatia i niechęć do aktywności. I to nie są zachowania wynikające z braku wychowania czy tym bardziej złośliwości dziecka to informacja, że ono nie ma już zasobów, aby poradzić sobie z nowym zadaniem, z zasadami, z byciem cicho.

I w tym właśnie pomaga nam regulacja układu nerwowego. Jednym ze sposobów jej osiągnięcia jest relaksacja. Badania naukowe potwierdzają jej pozytywny wpływ na funkcjonowanie dziecka, np.:
👉obniża poziom stresu i napięcia emocjonalnego, uczy regulowania i rozpoznawania własnych emocji
👉poprawia koncentrację i zdolność skupienia uwagi, wspiera procesy uczenia się i zapamiętywania
👉zmniejsza napięcie mięśniowe
👉poprawia jakość snu
👉ogranicza impulsywność i wybuchy złości
👉buduje odporność psychiczną, pomaga w radzeniu sobie z lękiem
👉wspiera ogólny dobrostan i równowagę organizmu

Co można zrobić?
Wprowadzić krótkie ćwiczenia oddechowe dostosowane do wieku dziecka, przeczytać dziecku relaksację lub wizualizację, zrobić ćwiczenia napinania i rozluźniania ciała, wykonać dziecku masaż relaksacyjny, zrobić ciepłą kąpiel. Te proste rzeczy naprawdę działają i przynoszą dziecku i rodzicom ulgę.
Polecam spróbować ❤️

I oczywiście elementy relaksacji stosujemy też w czasie zajęć logopedycznych, ponieważ wyregulowany, spokojny układ nerwowy lepiej i szybciej uczy się nowych rzeczy 🧠❤️

22/02/2026

❗️Język – to jedno z najczęściej wypowiadanych słów przez logopedę. Jest to niezwykle ważny i ciekawy mięsień w naszym ciele. Pracuje cały czas, a my rzadko dostrzegamy jego istotę i funkcję. Warto wiedzieć, że to co widzimy w lustrze i określamy jako język to tylko jego część, ponieważ niektórych mięśni języka nie widać, a mają one ogromne znaczenie w pracy języka. Po co nam zatem ten niezwykły zestaw mięśniowy jakim jest język?
👅umożliwia artykulację dźwięków
👅uczestniczy w formułowaniu bolusa pokarmowego, w procesie żucia i połykania
👅odczuwa bodźce sensoryczne (smak, temperaturę)
👅jest aktywny w akcie ssania
👅wpływa na kształtowanie się łuków zębowych oraz rozwój twarzoczaszki
👅wspomaga prawidłową funkcję oddychania
👅bierze udział w procesie oczyszczania jamy ustnej
👅prawidłowa pozycja spoczynkowa języka wpływa na postawę ciała i równowagę
👅prawidłowa praca języka wspiera leczenie ortodontyczne

Jak widać język to nie tylko artykulacja, ale także wiele innych funkcji, które wspomagają zdrowie. Dlatego dziś zachęcam, aby zadbać o swój język. A jeśli coś Cię niepokoi u siebie albo u dziecka, to warto swoje wątpliwości skonsultować z logopedą lub fizjoterapeutą❤️

Zdjęcie: Atlas anatomii człowieka, Netter

15/02/2026

👃Dziś pozwól sobie na chwilę głębokiego relaksu, zapraszam do prostego ćwiczenia….
Usiądź wygodnie z wyprostowanymi plecami, najlepiej lekko opierając się o krzesło. Jedną dłoń połóż na brzuchu, a drugą na klatce piersiowej. Zamknij usta i zacznij oddychać koncentrując się na tym, aby powietrze najpierw wypełniało brzuch, a potem klatkę piersiową. Wypuszczaj powietrze powoli i miarowo. Wykonuj to ćwiczenie przynajmniej 5 minut, zobaczysz i poczujesz, jak zmienia się Twój stan ❤️

08/02/2026

Ostatnio jedna z mam mojego pacjenta powiedziała „ależ ta logopedia jest ciekawa”. I ja się z tym w zupełności zgadzam…. bo zajęcia logopedyczne to coś znacznie więcej niż wywoływanie głosek. Dlaczego?

Zajęcia logopedyczne
☀️to relacja, i to relacja, w której najważniejsze jest dziecko, jego historia, jego trudności, jego zainteresowania i jego sukcesy, bez relacji nie da się przecież budować komunikacji
☀️to łączenie nauki i zabawy, bo kiedy dziecko się bawi nie czuje, że się uczy, a wtedy uczy się najwięcej
☀️to praca z mózgiem, układem nerwowym, emocjami i ciałem, bo rozwój mowy to coś znacznie więcej niż sprawność artykulacyjna
☀️to budowanie sprawczości i pewności siebie dziecka, a to niezwykle ważne, bo dziecko, które zaczyna mówić, zaczyna też wierzyć w siebie
☀️to wreszcie bycie częścią niezwykłej, unikalnej historii rozwoju każdego dziecka
☀️to uważność, kreatywność i możliwość uczenia się od najlepszych nauczycieli jakimi są dzieci.

Dziękuję za to przypomnienie❤️❤️❤️

31/01/2026

W miniony czwartek miałam przyjemność poprowadzić spotkanie dla nauczycieli. Warsztaty „Relaksacja w edukacji” dotyczyły zastosowania technik relaksacyjnych w pracy z dziećmi. Uczestnicy sami doświadczyli niezwykłej skuteczności relaksacji i mocy oddechu👃💪
Po raz kolejny okazało się, że aby odpocząć oraz poczuć się lepiej wystarczy jedynie cisza, oddech i uspokojenie swych myśli.

Dziękuję wszystkim za obecność i pozytywny odbiór szkolenia❤️😘

14/12/2025

❗️Często mamy wrażenie, że jak będziemy nakłaniać dziecko do mówienia słowami to przyniesie to duże efekty. Wiadomo, że rodzice, dziadkowie czy nauczyciele chcą dobrze. I to jest naturalne, że próbują je wtedy zachęcić:
👉 „Powiedz MAMA!”
👉 „No, powtórz po mnie!”
👉 „Nie chcesz? Ale przecież umiesz!”
👉”Co to jest?, Jak to się nazywa?”

Niestety takie próby często przynoszą odwrotny efekt. Dlaczego? Dla dzieci z zaburzeniami w rozwoju mowy mówienie jest trudnością, a nie niechęcią.
Nacisk, oczekiwanie i powtarzanie po kilka razy wprowadza napięcie i stres — a napięte ciało nie potrafi mówić swobodnie.
Komunikat „powiedz”, „powtórz” tworzy presję: dziecko zaczyna unikać kontaktu, zamyka się i często traci chęć do komunikowania się w ogóle. Warto więc ograniczyć taką reakcję i skupić się na tym, co działa bardziej:
✅ Mówienie DO dziecka, nie kazanie mu mówić.
✅ Opowiadanie, nazywanie, mówienie prostym językiem.
✅ Reagowanie na gest, spojrzenie, dźwięk — wszystko to też jest komunikacja.
✅ Docenianie każdej próby komunikacji — nawet jeśli nie jest słowem.
✅ Podawanie dziecku prawidłowego wzorca (można połączyć z ruchem), np.: dziecko mówi „tot”, to dorosły mówi: „tak to jest kot”

Mowa rodzi się z relacji, bezpieczeństwa i zabawy, a nie z powtarzania. Jeśli dziecko zdobędzie umiejętność mówienia to samo zacznie powtarzać, mówić i bawić się sylabami i wyrazami.
Jeśli masz wrażenie, że Twoje dziecko mówi mało, nieadekwatnie do swojego wieku warto skonsultować się z logopedą. Czasem wystarczy kilka wskazówek i wspólna zabawa, by uruchomić ten piękny proces mowy ❤️

Adres

Ulica Korczaka 7
Mirsk
59-630

Telefon

+48793016309

Strona Internetowa

facebook.com

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Centrum logopedyczno-terapeutyczne umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Centrum logopedyczno-terapeutyczne:

Skróty

Chcesz aby twoja praktyka była na górze listy Klinika w Mirsk?

Udostępnij

Kategoria

Logopeda