08/05/2026
Fundacja Lustro wspólnie z grupą teatralną „Bez spiny” działającą przy Nowosolski Dom Kultury ponownie odwiedziła Szkoła Podstawowa Nr 3 Nowa Sól, gdzie odbyły się dwa wyjątkowe spektakle poświęcone emocjom, relacjom i sposobom radzenia sobie z codziennymi trudnościami.
Spotkanie zostało zrealizowane w ramach projektu Program Wsparcia Aktywności Społecznej.
Dla uczniów młodszych klas przygotowaliśmy spektakl „Król Pomarańczy” - pełną kolorów i emocji opowieść o królu, który mimo swojej odwagi i siły doświadczał różnych trudnych uczuć. Historia pokazała dzieciom, że każdy człowiek - niezależnie od wieku czy roli - może czasem czuć smutek, złość czy zagubienie. Wspólnie rozmawialiśmy o tym, że emocje są ważną częścią naszego życia i warto je zauważać oraz nazywać.
Uczniowie starszych klas obejrzeli spektakl „Obraz”, który skłaniał do refleksji nad tym, jak emocje wpływają na nasze postrzeganie siebie i świata. Bohaterowie mierzyli się z własnymi trudnościami, próbując odnaleźć odpowiedzi na pytania dotyczące samotności, niezrozumienia i wewnętrznego napięcia. Rozmowa po spektaklu była okazją do zastanowienia się nad tym, że każdy człowiek przeżywa emocje inaczej i każda historia zasługuje na uważność.
Szczególnym momentem spotkania było osobiste świadectwo jednego z aktorów, który podzielił się swoją historią i doświadczeniami. Jego słowa poruszyły wielu uczniów i stały się początkiem ważnych rozmów po zakończeniu przedstawienia.
Oba spektakle stały się przestrzenią do rozmowy o emocjach, akceptacji siebie oraz szukaniu wsparcia w trudniejszych momentach. Pokazały również, że rozmowa, twórczość i obecność drugiego człowieka mogą być ogromną pomocą w radzeniu sobie z codziennymi wyzwaniami.
Na zakończenie wspólnie podkreśliliśmy, że proszenie o pomoc wymaga odwagi, a troska o swoje emocje jest czymś naturalnym i potrzebnym.
Sfinansowano ze środków Narodowy Instytut Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach rządowego programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich NOWE FIO na lata 2021-2030.
