Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Opatówku

28/11/2025

📝 Co obejmuje diagnoza dysleksji?

✅ Badanie psychologiczne:
🔹 ocena funkcji poznawczych
🔹 ocena inteligencji

✅ Badanie pedagogiczne:
🔹 analiza trudności w nauce
🔹 analiza błędów w czytaniu i pisaniu

📌 Diagnoza pozwala dokładnie zrozumieć profil trudności dziecka i dobrać odpowiednie metody wsparcia.

27/11/2025

📣 Nasi specjaliści intensywnie działają!
W ostatnich tygodniach Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Opatówku bardzo aktywnie współpracuje z placówkami z terenu powiatu kaliskiego, prowadząc liczne prelekcje, warsztaty i spotkania edukacyjne.

W miniony poniedziałek odbyły się aż dwa ważne wystąpienia w Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II w Moskurni:

👥 Dla uczniów klas VI i VII – prelekcja poświęcona przemocy rówieśniczej i mechanizmom związanym z bullyingiem poprowadzona przez pedagoga - Panią Ilonę Gołębiowską.
Nasza specjalistka w przystępny i angażujący sposób omówiła:
– czym jest przemoc rówieśnicza i jak ją rozpoznawać,
– jakie zachowania są jej przejawem i jakie niosą konsekwencje,
– jak ważna jest rola świadków i empatyczna reakcja na krzywdę.
Uczniowie poznali także podstawy prawne dotyczące tego obszaru. Zajęcia miały formę warsztatowo-wykładową i stanowiły cenny element profilaktyki oraz budowania bezpiecznego klimatu szkoły.

🎓 Dla nauczycieli – szkolenie na temat mutyzmu wybiórczego.
Psycholog z naszej poradni, Pani Agnieszka Kowalczyk, przybliżyła objawy tego zaburzenia, sposoby wspierania uczniów oraz znaczenie współpracy z rodzicami i specjalistami. Prelekcja dostarczyła wielu praktycznych wskazówek pomocnych w codziennej pracy z dziećmi doświadczającymi trudności w komunikacji.

📷 Poniżej kilka zdjęć z poniedziałkowych działań (żródło: https://spmoskurnia.szkolnastrona.pl/index.php).

26/11/2025

Konferencja „Profilaktyka to podstawa – wspieraj i reaguj” 💬

25 listopada 2025 r. w Sali Sesyjnej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego odbyła się konferencja poświęcona zdrowiu psychicznemu dzieci i młodzieży, zorganizowana przez Wielkopolskie Obserwatorium Zagrożeń.

W wydarzeniu uczestniczyli również specjaliści z Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Opatówku, którzy wysłuchali wystąpień ekspertów i wzbogacili swoją wiedzę z zakresu profilaktyki oraz wspierania uczniów w kryzysie.

Podkreślono potrzebę budowania odporności psychicznej młodych ludzi, wczesnego reagowania na trudności oraz współpracy środowiska edukacyjnego ze służbami i instytucjami wsparcia.

Razem działamy na rzecz bezpieczeństwa i dobrostanu dzieci i młodzieży. Profilaktyka to podstawa! 💙

26/11/2025

✅ FAKT: „Dysleksję można zdiagnozować dopiero po III klasie szkoły podstawowej”

✅ FAKT 2: Już dużo wcześniej można zauważyć ryzyko dysleksji – czyli podwyższone prawdopodobieństwo jej wystąpienia w przyszłości.

👶 Pierwsze symptomy można dostrzec jeszcze przed rozpoczęciem nauki czytania i pisania, w wieku przedszkolnym.
🔍 W Polsce w celu wykrycia występowania ryzyka dysleksji:
📌 poradnie psychologiczno-pedagogiczne korzystają ze standaryzowanych testów
📌 nauczyciele mogą używać skal obserwacyjnych (np. Skala Ryzyka Dysleksji, Skala Prognoz Edukacyjnych SPE IBE)

🎯 Ryzyko dysleksji można zdiagnozować od przedszkola aż do III klasy szkoły podstawowej.

👉 Im wcześniej dziecko otrzyma wsparcie, tym łatwiej będzie mu rozwijać swoje możliwości 💪.

👶 Kiedy rozpocząć diagnozę?

✨ Wiek przedszkolny (3–5 lat), gdy obserwujemy takie objawy jak:
▪️ trudności z koordynacją ruchową
▪️ niska sprawność manualna
▪️ problemy z koncentracją

📚 Wczesny wiek szkolny (klasy I–III):
➡️ diagnozuje się zagrożenie dysleksją

📝 Starszy wiek szkolny (klasy IV–VIII):
➡️ można postawić już pełną diagnozę dysleksji

24/11/2025

📞 Ważna informacja dla nauczycieli!
Zachęcamy do zapoznania się z poniższym przypomnieniem o działającym Telefonie Zaufania dla Nauczycieli. To przestrzeń, w której każda nauczycielka i każdy nauczyciel mogą otrzymać wsparcie w trudnych sytuacjach zawodowych.

👉 Zawsze podkreślamy, jak ważna jest troska o dobrostan osób pracujących z młodymi ludźmi — dlatego gorąco zachęcamy do korzystania z dostępnych form pomocy i dzielenia się tą informacją dalej.

Przypominamy!

W poniedziałki, Telefon Zaufania dla Nauczycieli działa od godziny 13:00 do 17:00.

To bezpieczna przestrzeń, w której nauczycielki i nauczyciele z całej Polski mogą porozmawiać o trudnych sytuacjach, napięciu, przeciążeniu czy emocjach związanych z codzienną pracą z uczniami. Dyżur pełnią doświadczeni specjaliści, gotowi wysłuchać i wesprzeć.

Dziękujemy naszemu partnerowi, firmie UmmU dzięki której ta pomoc może być regularnie dostępna. Wspólnie dbamy o tych, którzy na co dzień troszczą się o młode osoby.

Jeśli możesz – przekaż tę informację dalej. Każda i każdy nauczyciel zasługuje na wsparcie.

24/11/2025

❌ MIT: „Dysleksja przekreśla perspektywy dziecka na przyszłość”

✅ FAKT: Dysleksja nie zamyka drogi do sukcesu edukacyjnego ani zawodowego 🚀.

📊 Dane mówią same za siebie:
🔹 w 2021 r. aż 1/4 osób z dysleksją zdających maturę z polskiego na poziomie rozszerzonym poradziła sobie z tym wyzwaniem (OKE 2021)
🔹 badania z USA pokazują, że co piąty student na uczelni wyższej ma dysleksję (Shaywitz, 2009)

🎓 Choć osoby z dysleksją doświadczają większych trudności w nauce, większość z nich kończy szkołę średnią i studia.

✨ W dodatku wielu dyslektyków rozwija wyjątkowe talenty w innych obszarach – artystycznych, sportowych, technicznych czy społecznych.

👉 Dysleksja nie przekreśla przyszłości – wymaga po prostu innej drogi do osiągania celów.

ℹ️ Żródło: www.ibe-edu.pl

21/11/2025

Informujemy, że Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna została włączona w działania realizowane na zlecenie Ministra Edukacji, dotyczące wdrażania programu monitorowania rozwoju dzieci w wieku 3–6 lat na podstawie obserwacji funkcjonalnej prowadzonej podczas codziennych aktywności w przedszkolu. Program opiera się na narzędziu Skali – Skrining Rozwoju Małego Dziecka (SRMD) oraz Kwestionariuszu obserwacji aktywności dziecka w obszarach ICF.

W ramach projektu Pani Daria Jurek, dyrektor Poradni oraz Pani Monika Antczak-Pietras – neurologopeda, uczestniczą w 20-godzinnym szkoleniu on-line przygotowującym do prowadzenia obserwacji oraz wspierania nauczycieli i specjalistów we wdrażaniu nowych rozwiązań.

Podczas konferencji inaugurującej przedstawiono aktualne i planowane działania Ministerstwa Edukacji na rzecz dostępności procesu kształcenia, zaprezentowano wyniki najnowszych badań oraz narzędzia wspomagające codzienną pracę nauczycieli, specjalistów i dyrektorów. Rozpoczęty cykl szkoleń stanowi ważny krok w kierunku podnoszenia jakości wsparcia rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym.

Udział Poradni w tym prestiżowym przedsięwzięciu stanowi ważny krok w kierunku podnoszenia jakości wsparcia udzielanego dzieciom, rodzicom oraz placówkom oświatowym w powiecie kaliskim.

21/11/2025

❌ MIT: „Specyficzne trudności w uczeniu się to efekt niskiej inteligencji”

✅ FAKT: Diagnozę dysleksji stawia się dopiero po wykluczeniu wszystkich innych przyczyn trudności w uczeniu się.

👉 Osoby z dysleksją mają prawidłowy rozwój intelektualny – a często także wyjątkowe zdolności w innych dziedzinach.

🌟 Słynne osoby z dysleksją:
🔹 Albert Einstein
🔹 Stefan Żeromski
🔹 Henryk Sienkiewicz
🔹 Günter Grass
🔹 Jacek Żakowski
🔹 Maciej Kuroń

📌 Dysleksja nie ma nic wspólnego z brakiem inteligencji – to inne, ale równie wartościowe sposoby uczenia się i myślenia.

ℹ️ Żródło: www.ibe-edu.pl

20/11/2025

Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Opatówku miała przyjemność gościć doradców zawodowych z Powiatu Kaliskiego w ramach Sieci Współpracy Doradców Zawodowych.

Spotkanie odbyło się pod tytułem „Dramy, morały i opowieści – kreatywne narzędzia doradcy zawodowego”. 🎭📚 Gościem spotkania była mgr Anna Szafran – doradca zawodowy z Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu, z którym nasza poradnia współpracuje.

Uczestnicy mieli okazję wymienić doświadczenia oraz zainspirować się do stosowania kreatywnych metod w doradztwie zawodowym.

Dziękujemy wszystkim doradcom za aktywną obecność i do zobaczenia na kolejnych spotkaniach!

19/11/2025

❕❕ 19 listopada – Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci ❕❕

Dziś w Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Opatówku aktywnie włączyliśmy się w obchody tego ważnego dnia, które były również związane z finałem akcji Dzieciństwo Bez Przemocy zorganizowanej przez Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę.
Celem jest zwrócenie uwagi na problem krzywdzenia dzieci – zarówno przemocy fizycznej, psychicznej, jak i zaniedbania 💔
To czas, aby głośno mówić o tym, że każde dziecko ma prawo do bezpieczeństwa, szacunku i miłości.

W ramach działań profilaktycznych:
🔴przeprowadziliśmy prelekcję dla uczniów Zespół Szkół im. Stanisława Mikołajczyka w Opatówku dotyczącą przemocy i jej psychologicznych konsekwencji,
🔴 zorganizowaliśmy debatę z udziałem funkcjonariuszy Komenda Miejska Policji w Kaliszu, podczas której młodzież mogła uzyskać ważne informacje z perspektywy prawa i bezpieczeństwa,
🔴nasi pracownicy ubrali się w kolor czerwony – symbol sprzeciwu wobec przemocy i solidarności z najmłodszymi,
🔴 o godz. 17:00 budynek poradni został podświetlony na czerwono jako wyraz wsparcia dla kampanii i wszystkich dzieci, które doświadczają krzywdzenia.

Każdy z nas może mieć wpływ na to, by dzieci dorastały w środowisku bezpiecznym, życzliwym i wspierającym. Reagujmy, gdy dzieje się krzywda. Razem możemy więcej. ❤️

Choć kampania dziś dobiega końca, nasze drzwi pozostają otwarte. W Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej każdy może otrzymać wsparcie, poradę i przestrzeń do rozmowy.
Jeśli potrzebujesz pomocy — jesteśmy tu dla Ciebie i Twojego dziecka.

💙 Razem możemy tworzyć dzieciństwo wolne od przemocy.

18/11/2025

📣 Za nami niezwykle wartościowe szkolenie dotyczące FASD w Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu.

Dzisiejsze spotkanie poświęcone FASD – Spektrum Płodowych Zaburzeń Alkoholowych okazało się intensywną dawką wiedzy i praktyki.

🔍 Szkolenie poprowadzili doświadczeni specjaliści: psychiatrzy, pedagodzy i psycholodzy, którzy podzielili się swoją wiedzą kliniczną, pedagogiczną i terapeutyczną.

W trakcie zajęć:
• wysłuchaliśmy najważniejszych wyzwań w funkcjonowaniu dzieci i młodzieży z FASD,
• przeanalizowaliśmy trudności emocjonalne, poznawcze i społeczne,
• przeszliśmy przez część praktyczną i warsztatową, w której:
✦ pracowaliśmy na przykładach z życia,
✦ ćwiczyliśmy budowanie strategii wsparcia,
✦ wypracowywaliśmy konkretne narzędzia i rozwiązania do wykorzystania w codziennej pracy szkoły i poradni.

👥 Spotkanie przebiegło w atmosferze współpracy i ogromnego zaangażowania. To właśnie dzięki ekspertom oraz aktywności uczestników mogliśmy spojrzeć na FASD z wielu perspektyw.

To było bardzo potrzebne i inspirujące szkolenie! 📚✨