AnnaGajda.pro - Terapia neurorozwojowa dzieci z autyzmem

AnnaGajda.pro - Terapia neurorozwojowa dzieci z autyzmem słuchowym oraz wszelkimi zaburzeniami neurorozwojowymi
✅Prowadzę szkolenia

✅Opracowuję metodę- Neurosylaba- Metoda Komplementarnej Nauki Czytania ®
✅Prowadzę terapie autorską metodą neurorozwojową ▶️dzieci z autyzmem, dysleksją, z zaburzonym przetwarz.

Tak przy końcu roku taka refleksja mnie naszła…
28/12/2025



Tak przy końcu roku taka refleksja mnie naszła…

28/12/2025



💚Moje serce tak się raduje, kiedy widzę jak „moje” terapeutyczne dzieci idą tak fantastycznie do przodu dzięki nauce czytania, liczenia, itp.

▶️Wcześniej Błażej nie interesował się kuchnią i tak naprawdę to niczym szczególnym.. do momentu, gdy przyjechał do mnie z mamą (lub mama z nim 😁) i powiedziałam, że mam na niego wspaniały sposób!- naukę czytania!🫡😍🫶

▶️❤️I TO był dopiero zwrot akcji!

💚▶️Dzieci uczą się czytać, a „przy okazji” zmienia się wszystko 🫶😍

💚Mama Błażeja, Pani Daniela zaufała i przekonała się, że było warto! I sama zrobiła tę fenomenalną rolkę 😁🤩

❤️Każde dziecko jest przemądre i przewspaniałe!

💚I bez względu na diagnozę- każde powinno mieć szansę, aby mówić, czytać, liczyć i żyć w pełni na tym świeci 🫶
❤️Wielkie brawa dla Was! Tak trzymajcie!

▶️Statystycznie w Polsce nawet co trzecie dziecko powinno dziś korzystać z zajęć logopedycznych z powodu opóźnionego...
21/12/2025



▶️Statystycznie w Polsce nawet co trzecie dziecko powinno dziś korzystać z zajęć logopedycznych z powodu opóźnionego rozwoju mowy i innych deficytów w obrębie całej mowy❗️
▶️Tego nigdy wcześniej nie było❗️

▶️Mamy tysiące logopedów, rynek terapeutyczny pęka w szwach, gabinety są pełne, panie logopedki w social mediach dwóją się i troją, aby pokazać jak jest u nich kolorowo, ładnie, miło i jakie „fajne” ćwiczenia robią z dziećmi… Nie wspomnę o lokowaniu produktów..

❗️A mimo to dzieci z trudnościami językowymi wcale nie ubywa❗️
▶️Wręcz przeciwnie – jest ich coraz więcej❗️

❌Coraz wyraźniej widać, że zwykła terapia logopedyczna to dziś za mało.❌ - Opóźniony rozwój mowy, brak poprawnej wymowy, itp. To objaw głębszego problemu - czyli zaburzonego przetwarzania języka w mózgu w konkretnych jego strukturach.
▶️❌Dlatego ćwiczenia samych mięśni buzi i języka, masaże, itp. - NIE rozwiązują przyczyny problemu!

▶️❌Ćwiczenie głosek, buzi, powtarzanie słów i schematów nie wystarcza w świecie, w którym dzieci są przeciążone bodźcami, technologią i deficytem prawdziwej rozmowy.

▶️A język nie zaczyna się w ustach!
✅▶️Język zaczyna się w mózgu – w tym, jak dziecko:
– przetwarza dźwięki,
– porządkuje je w sekwencje,
– rozumie sens,
– łączy słowa w myśl.

▶️✅Jeśli liczba specjalistów rośnie, a problem narasta, to znak, że nie chodzi o ilość, tylko o model pracy…

❌Czas przestać skupiać się wyłącznie na objawie.
✅Czas zacząć pracować na przetwarzaniu językowym i zaburzonych funkcjach mózgu.

▶️Logopedia musi zakochać się w neurobiologii, bo inaczej będzie wciąż krążyć wokół objawów, zamiast zmieniać przyczynę.
▶️Bo cała terapia ma sens tylko wtedy, gdy służy dziecku - jego rozwojowi, samodzielności i przyszłości, a nie na coraz to nowych pomysłach - jak wywołać „Sz”, jak wywołać „r”…. I tylko w kółko powtarzać słowa z głoskami wrzucając kolorowe piłki do super kolorowej i odjechanej pomocy za 200zł i „zupełnie” przy okazji polecać ją rodzicom….😒

18/12/2025



🥰Osobiście na własne oczy zobaczyłam, jak Piotruś pięknie radzi sobie z suszeniem rąk - z czynnością, przed którą wcześniej uciekał jak najdalej…

📌Wcześniej dla Piotrusia dźwięk suszarki był zbyt intensywny i wywoływał ogromny lęk. Dziś jego układ nerwowy potrafi ten bodziec bezpiecznie przetwarzać i reaguje na niego neutralnie 🫶

❓Jak to możliwe❓

🫶Bo mama uczyła chłopca, że suszenie rąk pod suszarką nie jest tak naprawdę niczym złym.

▶️Mama „pożyczyła” mu swój układ nerwowy i pokazała, że ten bodziec jest bezpieczny powtarzając tę czynność tak długo, dopóki Piotruś spokojnie nie wysuszył rąk.

▶️✅Dzieci nie uczą się emocji od siebie samych, a właśnie od dorosłych, którym ufają.

▶️✅Dorośli budują architekturę emocjonalną swoich dzieci💖

✅ To rodzic powinien prowadzić dziecko, bo tylko dorosły widzi, dokąd dziecko może dojść.
Dziecko nie myśli przyszłościowo ani kompetencyjnie — ono doświadcza życia wyłącznie tu i teraz.

▶️Jeśli Twoje dziecko bardzo się boi „zwykłych” czynności i utrwala nieadekwatną reakcję do sytuacji, spróbuj pokazać mu, że w bezpiecznej relacji może stopniowo przekraczać to, co dziś jest dla niego trudne.
✅BO- dzieci w spektrum autyzmu nie potrzebują izolacji od świata i utrwalania schematów, które uniemożliwiają im lepsze funkcjonowanie->tylko wsparcia dorosłego, który pozwoli im w tym świecie bezpiecznie funkcjonować.

🫶Brawo mamo Iwonko👏

✨ 🥰 Jadę do Warszawy mówić o mojej autorskiej koncepcji pracy w kontekście wyzwań neurorozwojowych✨☺️ Jeśli masz ochotę,...
15/12/2025

✨ 🥰 Jadę do Warszawy mówić o mojej autorskiej koncepcji pracy w kontekście wyzwań neurorozwojowych✨
☺️ Jeśli masz ochotę, zapraszam do uczestniczenia (w tym ▶️online)☺️

💖31 stycznia będę prelegentką na wydarzeniu poświęconym interdyscyplinarnemu wsparciu dzieci z wyzwaniami zdrowotnymi, również z trudnościami neurorozwojowymi.

💖 Opowiem o moim modelu pracy, opartym na neurobiologii języka oraz własnej, kilkuletniej praktyce. To podejście pokazuje inny sposób patrzenia na trudności takie jak autyzm, dysleksja, afazja, ADHD czy alalia.

Wystąpię obok:
🔹 dr n. med. Piotra Witczaka
🔹 mgr farm. Krzysztofa Góry

Można uczestniczyć stacjonarnie lub online ✅
🔗 Link do zapisów:

https://centrumnu.pl/wydarzenia/detale/interdyscyplinarne-wsparcie-dziecka-z-wyzwaniami-zdrowotnymi =Anna+Gajda&utm_medium=Facebook&utm_campaign=konferencja+1&utm_id=001&utm_term=31+styczen

®

10/12/2025



❗️Od kilku dobrych lat obserwuję, że powszechne zajęcia logopedyczne, górnolotnie nazywane - „terapią” nie dają już dzieciom wymiernych efektów..
❗️W gabinetach pań logopedek jest kolorowo, pięknie, panie są uśmiechnięte, polecają produkty, które otrzymują bezpłatnie.. wydawałoby się, że jest cudownie,,,ale jest wielkie ALE..

❗️To, co dziś obserwuję na Facebooku, to ostatni etap starej szkoły logopedii… 🙏
▶️Systemu, który od 20–30 lat stoi w miejscu:
pracuje na buzi, ćwiczy język, wargi i policzki… i nazywa to terapią…

❗️Tyle że to nadal jest tylko praca na objawach.
A przyczyna zawsze siedzi w mózgu, w zaburzonym rytmie, sekwencji i przetwarzaniu sylab.

Dlatego będę mówić wprost, że:
▶️zwykłe zajęcia logopedyczne dają dzieciom bardzo niewielką korzyść,
▶️bo nie reorganizują mózgu,
▶️nie dotykają przyczyny,
▶️nie odbudowują funkcji językowych.

❗️✅To czytanie, prowadzone mądrze i neurobiologicznie, reorganizuje mózg dziecka.
❗️❌Ćwiczenia buzi i języka mogą poprawić wymowę, ale nie naprawią zaburzonego przetwarzania. I okaże się, że przyczyną wcale nie zniknęła, gdy dziecko pójdzie do szkoły i będzie musiało czytać, pisać, liczyć…

✅💚I ja mam zamiar edukować rodziców, żeby im uświadomić, że prawdziwa terapia zaczyna się dopiero wtedy, gdy pracujemy na mózgu, a
nie tylko na ustach.

Adres

Słoneczna 5
Rzepin
69-110

Godziny Otwarcia

Poniedziałek 09:00 - 17:00
Wtorek 09:00 - 17:00
Środa 09:00 - 17:00
Czwartek 09:00 - 17:00

Telefon

+48793104360

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy AnnaGajda.pro - Terapia neurorozwojowa dzieci z autyzmem umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do AnnaGajda.pro - Terapia neurorozwojowa dzieci z autyzmem:

Skróty

Udostępnij

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram