16/11/2025
Bardzo ciekawy i na czasie wykład .
Dziś ponownie przypominamy o zbliżającym się wykładzie Ewy Głód. Ale tym razem dołączamy cytat na zachętę😊👇
„Wyobraźmy sobie małe dziecko, które prawie od początku życia spędza sporo czasu przed ekranem, na którym pojawiają się intensywne bodźce, głównie wzrokowe, które bardzo przyciągają uwagę. Dzieci dość szybko uczą się, że naciśnięcie guzika powoduje zmianę kolejnych obrazów. Rodzice chętnie podsuwają te narzędzia, żeby dziecko się nie nudziło i nie marudziło, ponieważ sami mają trudności w pomieszczaniu stanów frustracji własnych dzieci.
A przecież nuda to szczególny stan umysłu, gdy nasza uwaga może pozostawać w stanie swobodnego zawieszenia i nie jest zajęta niczym konkretnym. Nuda jest rodzajem frustracji, doświadczania braku bodźców. Gdy się nudzimy, nasz umysł może doświadczać różnych stanów i wykonywać różnego rodzaju „pracę”. Nuda może przynosić ulgę i być odczuwana jako forma relaksu i odpoczynku. Może też, w połączeniu z naszą nieświadomością sprzyjać fantazjowaniu, kreować myśli i w ten sposób wiązać ze sobą stany emocjonalne, doznania, oraz świadome i nieświadome treści. Może też być stanem oczekiwania na to, że coś się wydarzy. Jest to podobne do wolnych skojarzeń z jakimi mamy do czynienia w psychoanalizie. Z kolei, gdy umysł dotyka stanów pustki wewnętrznej, nuda może być doświadczana jako coś trudnego, lub niebezpiecznego.
Z tego stanu umysłu może skrystalizować się prawdziwe pragnienie dziecka. Jednak, by to było możliwe, dziecko oczywiście potrzebuje wsparcia dorosłego, który wytrzymuje to doświadczenie, rozpoznaje jako ważny moment i nie sabotuje poprzez proponowanie aktywności. Nuda zaczyna stały kryzys w rozwoju możliwości dziecka do bycia samemu w obecności matki ( Winnicot). Innymi słowy, zdolność do nudzenia się może być osiągnięciem rozwojowym dziecka.”
Przypominamy też sylwetkę prelegentki:
Ewa Głód
Psychoanalityczka szkoleniowa Polskiego Towarzystwa Psychoanalitycznego oraz terapeutka szkoleniowa i superwizorka psychoterapii dzieci i młodzieży Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej.
Pracuje klinicznie z dorosłymi i dziećmi. Od lat angażuje się w rozwój psychoanalizy, zarówno w wymiarze klinicznym i edukacyjnym jak też instytucjonalnym. Prowadzi szkolenia i superwizje zarówno w PTPa jak i poza Towarzystwem.
W latach 2015-2019 pełniła funkcję prezeski Polskiego Towarzystwa Psychoanalitycznego (PTPa). W latach 2019-2024 była członkiem Zarządu Europejskiej Federacji Psychoanalitycznej (EPF) w funkcji General Secretary.
W 2025 roku została wybrana do Zarządu IPA, reprezentując Europę razem z 6 koleżankami i kolegami z innych krajów.
Zapraszamy na wykład zarówno w siedzibie PTPa, jak i online!😊