08/02/2026
Ta wypowiedź neurobiologa mocno mnie zatrzymała, zwłaszcza że w domu mam trójkę małych dzieci. Warte uwagi.
Pokolenie Z jako pierwsze załamuje tendencję wzrostu IQ i umiejętności poznawczych względem rodziców. Przyczyna? Zapewne już się domyślacie. Poniżej skrót przemówienia, które zrobiło na mnie spore wrażenie.
„Nazywam się Dr Jared Cooney Horvath, jestem byłym nauczycielem, a teraz neuronaukowcem, który bada ludzkie uczenie się. To smutny fakt, z którym nasze pokolenie musi się zmierzyć — nasze dzieci są poznawczo mniej zdolne niż my byliśmy w ich wieku. Od końca XIX wieku każde pokolenie osiągało lepsze wyniki niż rodzice… Pokolenie Z jest pierwszym w nowoczesnej historii, które osiąga gorsze wyniki na zasadniczo każdej mierze poznawczej, jaką posiadamy — od podstawowej uwagi, pamięci, umiejętności czytania, liczenia, funkcji wykonawczych, aż po ogólne IQ — mimo że spędzają więcej czasu w szkole niż my. Dlaczego? Co wydarzyło się około 2010 r., co odłączyło szkołę od rozwoju poznawczego? Nie wydaje się, żeby szkoła jako instytucja diametralnie się zmieniła. Nie wydaje się, żeby biologia ludzi mogła tak szybko ulec zmianie. Odpowiedź wydaje się tkwić w narzędziach, których używamy w szkołach do wspierania nauki… Gdy spojrzy się na dane, w krajach, które powszechnie przyjęły technologie cyfrowe w szkołach, wyniki spadają znacząco… I teraz mamy jasne zrozumienie, dlaczego technologia nie działa dla uczenia się. To ma podłoże biologiczne… Zamiast kierować edukację ku temu, co chcemy, aby dzieci robiły (głębokie czytanie, rozumienie), redefiniujemy rozumienie czytania, aby dopasować je do narzędzia. To nie jest postęp. To jest kapitulacja.”
Wypowiedź wygłoszona podczas publicznego przesłuchania w Senacie Stanów Zjednoczonych, w Komitecie Senate Commerce, Science and Transportation.
Temat posiedzenia brzmiał: „Plugged Out: Examining the Impact of Technology on America’s Youth” („Odłączając się: Ocena wpływu technologii na młodzież w USA”), które odbyło się 15 stycznia 2026 r. w Russell Senate Office Building w Waszyngtonie, DC.
Obraz: Adolescence Painting by William Jabez Muckley
