28/08/2025
Na zakończenie turnusu neurologopedycznego chcę podzielić się historią 5-letniego chłopca
🔎 Z czym trafił?
U dziecka występowały zaburzenia miofunkcjonalne:
- napięcie dna jamy ustnej,
- przesuwanie żuchwy na boki podczas wymawiania głosek syczących,
- nieprawidłowy wzorzec połykania i oddychania,
-niewłaściwa pozycja języka.
📌 Dlaczego to ważne?
Takie trudności powodują, że dziecko nie tylko mówi niepoprawnie, ale też utrwala błędne nawyki. Ćwiczenia artykulacyjne nie wystarczą. Najpierw trzeba usunąć przyczynę, czyli przywrócić prawidłowe funkcje.
Jak wyglądała terapia?
Pracowaliśmy nad:
✔️ nowym wzorcem połykania,
✔️ prawidłową pozycją języka,
✔️ reedukacją oddychania.
Dodatkowo zastosowałam elektrostymulację TENS, która rozluźnia mięśnie języka i pomaga szybciej wypracować prawidłowy ruch.
🌟 Efekt turnusu:
Największym sukcesem było nauczenie połykania bez wpychania języka między zęby - to bardzo trudny, ale kluczowy etap terapii. Teraz mama ma jasny plan ćwiczeń i będzie mogła skutecznie utrwalać nowy nawyk w domu.
💡 Wskazówka dla rodziców:
Jeśli Twoje dziecko:
- często wkłada język między zęby,
- sepleni mimo ćwiczeń,
- oddycha głównie przez usta,
to sygnał, że przyczyną mogą być zaburzenia miofunkcjonalne. W takim przypadku potrzebna jest terapia przyczynowa, a nie tylko powtarzanie głosek.