Log-is Pracownia terapeutyczna

Log-is Pracownia terapeutyczna Logopeda

21/04/2026
05/01/2026

Dziecko z ASD potrzebuje wychowania. To, że ma autyzm, nie oznacza, że może bić, kopać czy być słownie agresywnym. Często takie zachowania są efektem trudności w regulacji emocji, w komunikacji, w rozumieniu norm społecznych. Ale to nie znaczy, że mamy je ignorować. Wręcz przeciwnie – dzieci z ASD potrzebują granic, jasnych zasad, wsparcia i konsekwencji.
Wychowanie to proces, a dla dziecka z autyzmem – często proces bardziej wymagający.
Co Ci może?
1. Jasne granice i konsekwencje.
Zasady muszą być konkretne i czytelne. Dziecko powinno wiedzieć, co jest dozwolone, a co nie, oraz jakie będą konsekwencje. Na przykład: „Nie bijemy, bo to sprawia komuś ból. Jeśli kogoś uderzysz, od razu zatrzymujemy zabawę.” Jasne, proste, zrozumiałe.
2. Zamiana „złego” zachowania na akceptowalne
Dziecko bije, bo jest sfrustrowane? Naucz je mówić „stop” albo używać prostego gestu. Powtarza niemiłe słowa? Zamiast tego pokaż, jak powiedzieć: „Jestem zły”. Dziecko potrzebuje alternatywy. Na samym zakazie nie „ujedziesz”. Złość niewyrażona przejdzie w agresję.
3. Modelowanie zachowań
Dzieci z ASD uczą się przez obserwację. Pokaż, jak rozwiązywać konflikty, jak wyrażać emocje, jak przepraszać. Jeśli dziecko powie coś niemiłego, zamiast krzyczeć, powiedz spokojnie: „To nie było miłe. Spróbuj powiedzieć inaczej: ‘Nie lubię tego’.”
4. Doceń i zauważaj dobre zachowania.
Każda próba lepszego zachowania zasługuje na pochwałę. Nawet mały krok, nawet niezgrabne słowa. Powiedz: „Świetnie, że powiedziałeś: ‘Nie podoba mi się’ zamiast krzyczeć”
Wychowanie dziecka z ASD to ciągłe balansowanie między zrozumieniem jego trudności a dawaniem mu narzędzi do życia w społeczeństwie. To nauka granic, ale też empatii. I tak, czasami jest to trudne. Czasami wymaga więcej cierpliwości, więcej kreatywności.
I wiem, część osób boi się słowa „wychowanie”, lepiej jest „towarzyszyć w rozwoju” - w towarzyszeniu jest jakby mniej odpowiedzialności 😉.
Ps. Wychowanie to NIE TYLKO naprawianie błędów. To budowanie relacji i wzajemnego zaufania.
Fot. Własna. Wczorajsza zima ♥️♥️

10/12/2025

🔥🔥O POZYCJI SPOCZYNKOWEJ JĘZYKA SŁÓW KILKA...🔥🔥

😊Gdzie powinien być nasz język kiedy nie jemy, nie połykamy, nie mówimy? Powinien znajdować się w spoczynku.
Ale co to właściwie oznacza?

😊I dziś właśnie o słynnej PSJ czyli pozycji spoczynkowej języka.
Czym jest i jakie ma znaczenie dla wlaściwego rozwoju oraz podstawowych funkcji fizjologicznych.

😊Pozycja spoczynkowa języka to naturalne, fizjologiczne ułożenie języka w jamie ustnej, będącego w stanie spoczynku polegająca na tym, że apex( czubek) i mediodorsum( środek) przylegają do podniebienia twardego , boki zaś stykają się z wewnętrzną stroną przedtrzonowców i trzonowców, przy zamkniętych swobodnie ustach i oddechu przez nos. Język w tej pozycji jest rozluźniony i szeroki, tworząc delikatne podciśnienie z podniebieniem. To nie jest słynna " kobra" która jest pozycją wysiłkową-napięciową, a o której często możecie usłyszeć w gabinetach ortodontycznych lub laryngologicznych.

😊Co może utrudniać uzyskanie właściwej psj?
👉W pierwszej kolejności zaburzenia strukturalne, czyli wady anatomiczne takie jak np. krótkie wędzidełko języka czy zbyt wysokie podniebienie uniemożliwiające swobodne wklejenie języka.
👉Zaburzenia funkcjonalne np. oddychanie torem ustnym.
👉Nienormatywne napięcie mięśniowe
👉Zaburzenia SI
👉Oczywiście parafunkcje i dysfunkcyjne działanie smoków, smoczków, ssanie kciuka itp.

😊Jakie jest znacznie właściwej pozycji spoczynkowej języka?
❗️Ogromne.

Właściwa, fizjologiczna pozycja spoczynkowa języka jest najlepszym naturalnym aparatem ortodontycznym . Zapewnia prawidłowy rozwój twarzoczaszki, a z tym przebieg właściwych funkcji biologicznych które są warunkunkiem zdrowego rozwoju.

Jak wypracować właściwą pozycję spoczynkową języka ?
A o tym następnym razem.
CHCECIE?😊😀😊

😊Kochani!
Jeżeli ten post Was zainteresował lub Wam pomógł zostawcie lajka lub ślad w komentarzach. Fb jest bezwzględny jezeli nie lajkujecie, nie komentujecie i nie udostępniacie moja strona przestanie Wam sie wyświetlać.

18/11/2025

O tragedii ojca i syna z niepełnosprawnością z Poznania zostało powiedziane już wiele. My jednak pozostajemy w przeświadczeniu, że nie chcemy tego tematu przemilczeć. Nie z chęci napędzania sensacji, ale z potrzeby wyrażenia głębokiego smutku i współczucia. Współczucia zarówno do tej rodziny, jak i do wielu innych, znajdujących się w podobnej sytuacji.

Takie sytuacje, jak ta sprzed tygodnia wydają się szokujące. Chociaż, gdyby się nad tym głębiej zastanowić, wcale nie są.

Rodzice niesamodzielnych osób z niepełnosprawnością codziennie mierzą się z ogromem trudności. A największą z nich jest brak autonomii i możliwości wyboru. Cały czas towarzyszy im lęk “a co z moim dzieckiem, kiedy mnie zabraknie?”. Takie dramaty, plus dużo innych rzeczy, doprowadzają do poczucia beznadziei i bezsilności.

To nie powinno tak wyglądać. Mamy instytucje, których zadaniem powinno być wspieranie tych rodzin. A mimo to wsparcie nie jest wystarczające. Nie umożliwia zachowania autonomii rodziców osób z niepełnosprawnością i nie daje im pewności, że ich dziecko zostanie zaopiekowane tak dobrze, jak na to zasługuje, co powinno być kluczowe.

Wciąż jednak osoby z niepełnosprawnością i ich rodziny leżą gdzieś na marginesie obszaru zainteresowań polityków i innych osób posiadających faktyczny wpływ na to, jak system wygląda i funkcjonuje. Nawet w obliczu tak medialnie głośnych sytuacji.

29/10/2025

Jestem mamą dziecka z wadą letalną, oraz mamą trójki dzieci w spektrum autyzmu, sama również mam diagnozę. Jestem więc mimowolną ekspertką od trudnych diagnoz.

Dlatego zostałam ambasardoką Powitalnika i polecam go wszystkim rodzicom po diagnozie – także spektrum autyzmu.

Powitalnik wchodzi w skład pakietu dla rodziców po diagnozie i uzupełnia go o wyjątkową czułość i troskę z jaką został przygotowany, a także praktyczne narzędzia oraz informacje dla rodziców.

Wsparcie rodziców w procesie diagnozy (każdej diagnozy) ich dziecka jest kluczowe!

Pobierz bezpłatnie, korzystaj, przekaż potrzebującym rodzicom!

Publikację znajdziesz na: www.powitalnik.pl
a więcej wsparcia na profilu oraz Stowarzyszenie Mudita

🤦🏽‍♀️
06/10/2025

🤦🏽‍♀️

🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈🙈
Nowa metoda wyleczenia AUTYZMU
Kolejna krzywdząca bzdura, ale sami się przekonajcie.

“Jest to absolutny przełom, i znowu Polacy stworzyli coś co jest przełomem w medycynie. Kombinezon zaprojektowany na bazie technologii używanych w ubiorach pilotów odrzutowców,, który może okazać się skutecznym narzędziem w terapii zaburzeń ze spektrum autyzmu” powiedziała pani Katarzyna Cichopek w programie “Halo tu Polsat”. A pani Cichopek ponoć studiowała psychologię, widać słabo uważała na zajęciach. KRRiT powinna zająć się tym programem i treściami, które są tam publikowane.

W programie wystąpili: Maciej Abakumow, fizjoterapeuta, twórca kombinezonu oraz dr Krzysztof Kowalczyk z Wojskowego Instytutu Medycyny Lotniczej.

O co chodzi? [transkrypcja].

“Kombinezon dokonuje ucisku na całe ciało. Powstaje wiele skomplikowanych mechanizmów. Fizjologicznych, którego chyba najbardziej istotnym elementem jest wyrównanie przepływów krwi w mózgu, w tętnicach mózgowych co powoduje, że tkanki są lepiej ukrwione I pacjent wraca do normalności.
Przepływ mózgowy krwi jest bardzo fajnym zjawiskiem, który musi się utrzymywać w tak zwanych granicach przyzwoitości. Jeżeli jest za wolny, no to mózg dostaje za mało tlenu, mózg działa słabo. Natomiast jeśli przepływ jest za szybki też jest niedobrze, dlatego że erytrocyty, te krwinki czerwone z naszej krwi, które oddają tlen w pewnym czasie. I jeśli przepływ jest za szybki, to pomimo, że krwi jest bardzo dużo, dużo więcej niż było to nie ma efektu bo nie zdążą oddać tego tlenu. Jedna z przyczyn dla których to działa [ten kombinezon] opiera się na tym, że redukujemy niedotlenienie mózgu, które występuje I za wolnym przepływie, i za szybkim. Czyli jeśli znormalizujemy prędkość przepływu do tych granic przyzwoitości pacjenci odczuwają z tego powodu poprawę”.

Pokazano ćwiczenia modelki ubranej w kombinezon – “te ćwiczenia, które wykonujemy z pacjentką to są ćwiczenia typowo neurologiczne, a więc jeszcze dodatkowo oprócz samego działania kombinezonu występują ćwiczenia, które pobudzają struktury mózgowe do działania.

Prowadzący program pyta: “jaki czas jest potrzebny, aby ta terapia przyniosła oczekiwane efekty?”

“Mniej więcej jest to 12 spotkań z pacjentem, po których 30% pacjentów z autyzmem wraca do normy fizjologicznej. Czyli my stwierdzamy na podstawie testów, że jest to osobnik, który jest zdrowy. Nie ma żadnych zaburzeń. Jest to rozciągnięte w czasie i trwa ok. 2,5 miesiąca”.

“Czy taki kombinezon będzie dostępny tylko w gabinetach z profesjonalnym terapeutą, czy będzie stworzona wersja domowa dla każdego kto będzie miał potrzebę wyciszenia się, np. w przypadku stanów lękowych?”

“Stany lękowe to inna kategoria, natomiast. my tutaj mówimy o terapii autyzmu i nie przewidujemy zastosowania tego w warunkach domowych – to wymaga wsparcia drugiej osoby. Druga rzecz to czas użytkowania tego jest dość krótki, bo to jest 12 jednostek terapeutycznych i kończymy terapię, po której następują zmiany nie tylko w funkcjonowaniu samego organizmu ale również one przekładają się na funkcjonowanie społeczne, komunikacyjne”.

“Czy to znaczy, że możemy liczyć na pełne wyzdrowienie?”

“Tak, jak mówiłem 30% naszych pacjentów (a w tej chwili przebadaliśmy około 150 dzieci) są to dzieci normalnie funkcjonujące. 60% są to pacjenci, u których obserwujemy zmiany, ale nie upoważniają one nas do tego, aby powiedzieli, że są to osoby zdrowe. Najczęściej jest lepiej, ale nie do końca”.

Moja opinia

Załamałam się, że takie bzdury, kłamstwa i czarna magia oraz ogłupianie ludzi pojawia się w telewizji, ponoć cenionej za rzetelność 🤭😭🤣
Spektrum autyzmu to nie jest choroba, którą da się wyleczyć – to zaburzenie neurorozwojowe o bardzo złożonej etiologii i nie heterogenicznym przebiegu, gdzie każda osoba autystyczna jest absolutnie INNA

Stwierdzenie autorów pseudo wynalazku (kombinezonu), że można wyleczyć autyzm bo dziecko po 12 sesjach wraca do “normalnego funkcjonowania” [a co właściwie oznacza normalne] jest żerowaniem na nadziei dla rodziców dzieci ze spektrum ASD. W programie padły słowa: “Czyli my stwierdzamy na podstawie testów, że jest to osobnik, który jest zdrowy. Nie ma żadnych zaburzeń”. [A ci my to ludzie, którzy mają tyle wspólnego ma wiedzy o spektrum, co ja i kosiarkach]. To naciąganie, a wręcz okradanie ludzi. Wprowadzenie w błąd i nękanie dzieci.

Edit: badanie zostało opublikowane w roku 2021 - i nikt do tego czasu się nie zainteresował wynalazkiem?
https://pimr.pl/assets/pdf/artykuly/326-331-paediatrics-family-medicine-4-2021-abakumow-pl.pdf

Szanowni Rodzice – zdajcie się proszę na opinie lekarzy i dopuszczone/uznane obecnie sposoby wspomagania dzieci z ASD. Spektrum autyzmu nie podlega leczeniu, bo dotyczy innej budowy i funkcjonowania mózgu, a na to lekarstwa nie ma. Żadna kamizelka, woda uzdrawiająca, insulina nie wyleczy waszych dzieci, bo one nie są chore. Dziś klinicznie sprawdzone są terapię, które wspomagają dzieci z ASD, żadne delfiny nie nauczą mowy, żadna magiczna woda nie zlikwiduje zachowań niepożądanych.
Ja wiem, że każdy rodzic zrobi wszystko dla swojego dziecka, chwyta się wszystkiego. Rozsądek, wiedza, personalizacja wsparcia to jest właściwa ścieżka. Leczyć można to, co ewentualnie współistnieje wraz ze spektrum, a nie samo spektrum.

02/09/2025

Chyba dam sobie spokój z pisaniem o autyzmie⬇️

Wiele osób w spektrum autyzmu zmaga się również z PTSD. To nie przypadek – badania wskazują, że ryzyko zespołu stresu pourazowego jest u osób autystycznych istotnie wyższe niż w populacji ogólnej (m.in. Rumball et al., 2020). Autystyczny mózg częściej doświadcza traum i mocniej je zapamiętuje.

Najczęstsze źródła:

1. Przeciążenie sensoryczne
Codzienny hałas, światła, dotyk działają jak przewlekłe stresory.
Klinicznie: flashbacki wywołane przez syrenę karetki czy jarzeniówkę.

2. Bullying i przemoc rówieśnicza
Autystyczne dzieci są 2–3 razy częściej ofiarami bullyingu (Humphrey & Symes, 2010).
Klinicznie: koszmary senne, napady paniki przy wejściu do szkoły, nawet po latach.

3. Przemoc ze strony dorosłych
„Naprawianie” zachowań, bicie, zawstydzanie.
Klinicznie: dysocjacja, trudności z ufnością wobec autorytetów.

4. Maskowanie
Długotrwałe udawanie neurotypowego.
Klinicznie: chroniczne napięcie, derealizacja, poczucie „straty tożsamości”.

5. Przemocowe terapie
Awersyjne formy ABA, zmuszanie do kontaktu wzrokowego.
Klinicznie: objawy zbliżone do traumy więziennej – flashbacki, unikanie gabinetów, somatyzacja.

6. Trudności komunikacyjne
Brak możliwości zakomunikowania bólu czy lęku → poczucie bezradności.
Klinicznie: paniczny lęk w sytuacjach, gdzie brakowało słów.

7. Wysoka wrażliwość układu nerwowego
Reakcje stresowe trwają dłużej i są intensywniejsze. To cecha neurobiologiczna, nie „słabość”.

8. Stygmatyzacja i medykalizacja
Traktowanie jako „gorszego” lub „chorego”.
Klinicznie: obniżona samoocena, intruzywne wspomnienia z gabinetów.

9. Przymusowe interwencje
Unieruchomienia, hospitalizacje, interwencje policyjne.
Klinicznie: objawy identyczne jak u ofiar przemocy fizycznej.

10. Samotność i izolacja
Brak wsparcia zwiększa ryzyko, że trauma zostanie zinternalizowana.

Trauma autystycznych osób to nie „nadwrażliwość” ani „przesada”. To realne zjawisko, potwierdzone w literaturze klinicznej. Zrozumienie tych mechanizmów jest kluczowe zarówno w diagnozie, jak i w planowaniu terapii.

Zdjęcie dzieci w zakładzie psychiatrycznym (umieszczano tam dzieci z autyzmem także) z 1982 roku.

Adres

Wroclaw
52-437

Telefon

+48606665813

Strona Internetowa

Ostrzeżenia

Bądź na bieżąco i daj nam wysłać e-mail, gdy Log-is Pracownia terapeutyczna umieści wiadomości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu i możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Skontaktuj Się Z Praktyka

Wyślij wiadomość do Log-is Pracownia terapeutyczna:


Parse error: syntax error, unexpected '}', expecting end of file in /home/multisite/volt/findhealthclinics/%%home%%multisite%%apps%%geosite%%views%%unify01%%partials%%item_sidebar.volt.php on line 287