15/10/2025
Trăim vremuri în care alergăm după cifre.
Ne bucurăm că am făcut 10.000 de pași, dar uităm că ne doare spatele de la statul pe scaun toată ziua.
Lucrăm 10–12 ore, dar nu observăm cât de greu ne mai concentrăm și cât de mult scad performanțele reale.
Copiii adună medii mari, dar tot mai rar pun întrebări sau caută singuri soluții — pentru că nu sunt învățați gândirea critică și rezolvarea de probleme.
Economistul Charles Goodhart spunea:
„Când o măsură devine un scop în sine, încetează să mai fie o măsură bună.”
Măsurătorile ar trebui să ne ajute, să ne ghideze și să adauge context, nu să dicteze comportamente.
Problema apare atunci când alegem măsurătoarea greșită — pentru că, inevitabil, vom construi comportamente greșite.
Avem nevoie de o imagine de ansamblu.
Faptul că putem măsura ceva nu îl face automat cel mai important.
Așa cm lucrurile care nu pot fi măsurate nu devin mai puțin valoroase.
