Asociația BIB Autism

02/04/2026

Astăzi, de Ziua Conștientizării Autismului, alegem să privim lumea prin ochii celor care o văd diferit 💙

Autismul este despre diversitate, despre moduri unice de a simți, de a înțelege și de a iubi. Fiecare persoană are propria poveste, propriile provocări, dar și propriile daruri speciale.☀️
Împreună, putem construi o lume mai empatică, în care fiecare copil și fiecare adult este văzut, ascultat și valorizat exact așa cm este.

💙 Astăzi alegem să fim mai buni, mai deschiși și mai prezenți

Completează, semnează și depune formularul 230 online.

22/01/2026

Donează fără costuri pentru copiii cu autism!💙

Redirecționează 3.5% din impozitul pe venit către *Asociația BIB Autism* și ajută copiii cu autism să beneficieze de terapie și sprijin specializat!

✔️ Proces simplu și rapid – completează formularul 230 online în doar câteva minute!
✔️ Nu te costă nimic, dar poate face o diferență enormă pentru educația și dezvoltarea acestor copii!

Completează, semnează și depune formularul 230 online.

16/09/2025

Sărbătorim infiintarea Asociația BIB Autism!

Sărbătorim părinții care ne-au acordat și ne acorda în continuare încredere în ceea ce privește recuperarea micuților lor!

Sărbătorim toate persoanele care au donat și au sustinut cauza Asociației!

Sărbătorim sponsorii care ne-au oferit prilejul sa ne extindem gama de materiale terapeutice!

Și nu în ultimul rând, sărbătorim echipa de terapeuți, care dă dovadă de interes constant pentru meseria pe care o practicăm și pentru buna evoluție a copilasilor pe care Asociatia îi susține.

16/09/2025

😊 Recunoașterea și integrarea emoțiilor sunt esențiale în dezvoltarea copiilor. Atunci când copiii sunt ajutați să își identifice și să își exprime emoțiile, ei dobândesc autocunoaștere, învață să își gestioneze comportamentele și să dezvolte empatie față de ceilalți.

👫 În contexte sociale – cm ar fi școala, familia sau activitățile de grup – această abilitate îi sprijină să comunice mai eficient, să își rezolve conflictele și să construiască relații sănătoase, bazate pe respect și cooperare.

🔎 Mai mult, identificarea emoțiilor îi ajută pe copii să observe legătura dintre evenimente, reacții și sentimente, dezvoltând astfel gândirea cauză-efect și o înțelegere mai profundă a propriilor experiențe. Astfel, educația emoțională din copilărie devine o bază solidă pentru echilibrul emoțional și succesul social pe termen lung.

28/08/2025

🌿 Joaca în aer liber – o lume plină de beneficii pentru copii 🌿

Copiii învață și cresc cel mai frumos atunci când se joacă. Iar atunci când joaca se întâmplă în aer liber, beneficiile sunt și mai mari:

✅ Stimulare senzorială – nisipul, apa, vântul sau iarba oferă experiențe tactile și vizuale unice, care ajută la dezvoltarea integrării senzoriale.
✅ Mișcare și coordonare – alergatul, săritul, cățăratul și joaca cu jucării mari dezvoltă musculatura, echilibrul și coordonarea.
✅ Creativitate și imaginație – un simplu colț de nisip devine plajă, șantier sau univers magic în ochii copiilor.
✅ Socializare și cooperare – joaca împreună îi învață pe copii cm să împartă, să colaboreze și să comunice mai bine.
✅ Bunăstare emoțională – aerul curat, soarele și libertatea de mișcare reduc stresul și îmbunătățesc starea de spirit.

La Bib Autism, credem că fiecare moment petrecut în natură este o oportunitate de dezvoltare și bucurie. 💙

🌞 Haideți să le oferim copiilor mai multe șanse de a descoperi lumea în aer liber, pas cu pas, zâmbet cu zâmbet!

01/08/2025

📌 Ce ne spune o formă „incompletă” și ce putem face?

În această fotografie, un copil cu TSA încearcă să reproducă un pentagon folosind bețe colorate, după un model ilustrat pe un cartonaș.

✅ Sarcina pare simplă la prima vedere: „doar” 5 laturi, „doar” bețe de potrivit.
Dar pentru acest copil, provocarea este mult mai complexă și implică multe procese complexe.

🔍 Ce abilități sunt necesare pentru o sarcină ca aceasta?

🔸 Coordonare vizuo-motorie
Copilul trebuie să transforme ceea ce vede într-o succesiune de mișcări precise.

🔸 Percepție spațială
Să înțeleagă cm trebuie orientate bețele și cm se raportează între ele.

🔸 Motricitate fină
Să poziționeze bețele cu control și precizie.

🔸 Atenție și memorie de lucru
Să rețină imaginea modelului și să o compare constant cu ceea ce construiește.

🔸 Înțelegerea sarcinii și a scopului final
Ce înseamnă „să copiez”? Cum știu că am terminat?

🧠 De ce este important să înțelegem aceste dificultăți?

Copiii cu tulburări de spectru autist se confruntă frecvent cu limitări în aceste arii. Eșecul în a reproduce o formă nu indică lipsă de voință sau de inteligență, dar mai degrabă reflectă o diferență în dezvoltarea neurologică.

🔺 Dificultăți ca aceasta pot fi parte din tabloul mai larg al ceea ce specialiștii numesc uneori dispraxie sau tulburare de coordonare a dezvoltării.
Aceasta afectează modul în care creierul planifică și execută mișcările — și este foarte frecventă la copiii cu TSA.

📌 Ce putem face ca adulți?

✅ Să adaptăm sarcinile la nivelul de dezvoltare actual al copilului.
✅ Să modelăm și să însoțim copilul în activitate, nu doar să dăm comenzi.
✅ Să încurajăm efortul, nu doar rezultatul final.
✅ Să nu grăbim pașii dezvoltării — fiecare copil are propriul ritm.

📚 Înțelegerea acestor dificultăți ne ajută să fim mai empatici și mai eficienți — ca părinți, educatori, terapeuți sau membri ai comunității.

31/07/2025

😡În urmă cu câteva luni, plângea. Striga “nu vreau! Nu vreau!”. Lua creionul și mâzgâlea toată foaia cu el, exprimându-și cu frustrare refuzul vehement de a realiza activitatea, de parcă foaia de colorat era o suferință agonizantă…

🥲Și, într-un fel, chiar era. În sufletul de copil depășit de emoții puternice, care nu știe să exprime pe deplin ce simte astfel încât noi, adulții, să îl înțelegem.

🙅‍♀️Nu l-am dat afară. Nu l-am trimis la “colțul de rușine”.

🤝Am construit o relație bazată pe încredere și pe calm, o relație care să îi permită să se coregleze cu adultul încrezător din cameră, care are speranța că el va reuși, și nu arată o față dezamăgită și dezgustată cu un ton descurajator.

✏️Astfel, la numai săptămâni distanță, ține cu încredere creionul colorat și urmărim numerele ca să descoperim desenul, o mică operă de artă numai a lui, pe care, când o colorează, spune “vreau singur!”.

30/07/2025

🧠💛 Regulile nu limitează copilul – îl ghidează, îl protejează și îl ajută să crească sănătos emoțional.

La Bib Autism, fiecare regulă este introdusă cu blândețe, claritate și consecvență. Pentru a oferi siguranță, structură și predictibilitate – lucruri deosebit de importante, în special pentru copiii cu autism.

🔍 De multe ori, părinții se întreabă:
„Dacă pun limite, sunt prea sever?”
„Dacă spun ‘nu’, îmi rănesc copilul?”
Această confuzie între a fi un părinte bun și a fi permisiv e foarte comună.

Rezultatele cele mai bune se văd atunci când:
✔️ părintele oferă afecțiune, dar și limite sănătoase.
✔️ părintele spune ‘nu’ atunci când este necesar, pentru binele pe termen lung al copilului.

❌ Permisivitatea excesivă poate duce la nesiguranță, anxietate și dificultăți în adaptare.

Copiii înfloresc atunci când știu la ce să se aștepte. Chiar dacă pe moment protesteaza, când au reguli clare, constante, explicate cu răbdare, ei pot dezvolta o reziliență mai ridicată și să ajungă adulți calmi și raționali, care nu suferă și nu își pierd controlul în fața responsabilităților și regulilor societății, la școală, la muncă, acasă, între prieteni, în familie… Regulile, impuse cu calm, grijă și răbdare, nu înseamnă autoritarism, ci o formă profundă de iubire și respect pentru nevoile reale ale copiilor.

24/07/2025

🌱 Ce înseamnă cu adevărat POTENȚIALUL unui copil? 🌟

La BIB Autism, vorbim des despre atingerea potențialului copilului. Dar ce înseamnă, de fapt, acest lucru?

Pot fi așteptările? Progresele? Visurile noastre pentru el?

🧠 Potențialul unui copil nu este o linie fixă sau o „destinație finală”.
Este un drum unic, care se clădește cu răbdare, sprijin, iubire și încredere.

💡 Este ceea ce copilul poate deveni, în ritmul și felul său propriu, atunci când este înțeles, acceptat și ghidat cu grijă.

Când spunem că vrem să ajutăm un copil să-și atingă potențialul, spunem de fapt că:

✔️ Îi respectăm ritmul de învățare.
✔️ Îi oferim instrumentele potrivite pentru a se exprima.
✔️ Îi validăm eforturile, nu doar rezultatele.
✔️ Îi vedem punctele forte și le cultivăm.
✔️ Îl sprijinim să devină cea mai bună versiune a sa, nu așteptările noastre.

🌈 Fiecare copil are un potențial real, chiar dacă exprimarea lui nu urmează un tipar clasic.

📌 La BIB Autism, ne propunem în fiecare zi să construim un mediu în care fiecare copil are șansa să strălucească în felul său.

Împreună, putem crea contexte în care dezvoltarea nu înseamnă „normalitate”, ci autenticitate și evoluție.

08/07/2025

🤭Uneori joaca se termina cu degetele murdare. Dar este in regula, deoarece experienta a fost placuta si am invatat sa le folosim si mai bine.
Ne ajutam de jocuri simple pentru a face integrarea senzoriala placuta.
Astazi am folosit plastilină in loc de creioane pentru a colora catelul si avionul.
La ce ajuta un astfel de exercitiu?
-invatam un mod creativ de a ne folosi de resursele puse la dispozitie
-coordonarea degetelelor
-dezvoltare musculara la nivelul mainii/palmei
-incadrarea in spatiul alocat
-stimul senzorial ce ajuta la detectarea si diferentierea a diferite texturi

27/06/2025

Poate că, uneori, din intenții bune, din dorința de a avea copii deștepți, premianți, de nota 20, sau poate din tendința de a-i proteja, că nu e treaba lor, că e treabă de adult, de părinte, plusăm pe intelect și sacrificăm autonomia. Copilul de 3-4 ani nu mai putem spune că e prea mic să se încalțe, să se îmbrace, să își pună haina în cuier, să șteargă firimiturile de pe masă după ce mănâncă, să dea cu mătura… așa cm poate el, mai bine sau mai stângaci, cu un îndemn sau puțin ajutor, dar să facă EL.
E confortabil când face mama, e ușor, e bine, dar mesajul înțeles este “eu nu sunt in stare”.
Copiii nu rămân veșnic copii. Într-o zi, adolescentul poate se va intoarce cu nota 10 de la școală, și va dormi intr-o cameră dezordonată, cu teancul de haine pe scaun, fără tragere de inimă să facă ordine. Într-o zi, adultul promovat în funcție la muncă, după ce a muncit 60 de ore într-o săptămână, va privi cu epuizare mormanul de vase din chiuvetă. Și starea de epuizare nu se rezolvă ușor, și sentimentele de neputință și inutilitate se vor transforma în depresie… și atunci ne gândim că poate era mai bine să-l învățăm de mic. Să fie ȘI independent, ȘI voinic, cu inițiativă, că treburile casnice nu sunt o corvoadă, că sunt o normalitate, că el POATE și ESTE în stare.

24/06/2025

🐞Cartonașele din seria MemoRace cu Bobita și Buburuza sunt foarte îndrăgite de copii.

Regulile jocului sunt foarte simple… trage un cartonas si incearca sa retii cat mai multe informatii in 10 secunde. Apoi, da cu zarul si raspunde la intrebarea indicata de zar. Daca dai un 1, iti vor fi testate cunostintele sau gandirea logica, iar daca dai un alt numar, memoria si spiritul de observatie. 🎲

Pentru ca nu mereu este ușor sa reținem detaliile atât de repede cât sa putem răspunde la întrebări din memorie, mai apar frustrări, supărări, certuri între jucatori, ceea ce nu este decât o buna oportunitate sa lucram și la dezvoltarea personală, la răbdare, la rezistenta in fata frustrării de a nu cunoaște un răspuns sau la a aprecia un jucător mai bun decât noi, si, in fond, sa ne bucuram de joc și conexiune umană mai mult decât de rezultat! 🧩