Centrul “ De mână,împreună “

21/04/2026

09/04/2026

Paștele ne amintește, în fiecare an, cât de importante sunt lucrurile simple: bucuria de a fi împreună, răbdarea, gesturile mici care aduc zâmbete mari. 🌷

Zilele acestea, în cadrul centrului nostru, copiii au pus suflet în fiecare activitate – au vopsit ouă, au explorat culori, au lucrat împreună și s-au bucurat, fiecare în ritmul său, de atmosfera blândă a primăverii.

Dincolo de activități, pentru noi rămâne esențial ceea ce se construiește în astfel de momente: încredere, curaj, conexiune și sentimentul că „pot”.

Vă dorim tuturor un Paște liniștit, cu sens, cu apropiere și cu multe clipe în care să vă simțiți cu adevărat împreună. 💛

Cu drag ,
echipa “De mână, împreună “

02/04/2026

Astăzi, 2 aprilie, marcăm Ziua Internațională de Conștientizare a Autismului 💙

Este o zi despre înțelegere, acceptare și respect pentru fiecare copil și adult din spectrul autist.

Autismul nu înseamnă „mai puțin”.
Înseamnă un mod diferit de a simți, de a gândi și de a percepe lumea.

În spatele fiecărui diagnostic este un copil cu emoții, nevoi, potențial și o poveste unică.
🩵

26/03/2026

Săptămâna aceasta a fost despre apropiere, răbdare și momente mici care contează.

Am stat împreună, am lucrat, ne-am oprit când a fost nevoie și am reluat cu blândețe. Fiecare copil a fost susținut așa cm a avut nevoie – uneori cu mai mult ghidaj, alteori doar cu o privire încurajatoare.

Au fost momente de concentrare, de explorare, dar și de conectare.Momente în care un „hai să încercăm” a devenit un pas înainte , și momente în care am lăsat camera de terapie goală pentru a ne putea bucura de activități în aer liber .

Credem că progresul nu se măsoară doar în rezultate, ci și în încrederea care începe să se construiască, în disponibilitatea de a rămâne, de a încerca, de a fi prezent.

Suntem recunoscători că putem fi parte din aceste etape și că mergem împreună,de mână.

🩵

________________________________________

📍Strada Eroilor, nr.80 , Craiova

📞 0785 011 011 , Lilia Barbu

18/03/2026

Metoda VML a fost elaborată în Israel, în ebraică, prin intermediul experimentelor clinice cu copii afectaţi de apraxie. VML este o metodă structurată care implică:

* O evaluare pe baza unui protocol şi a unui formular de evaluare specific;
*O analiză a stării copilului pe baza unui formular de analiză specific;
*Tehnici manuale;
*Principii de învăţare motorie aplicate la diferite niveluri şi dimensiuni ale metodei.

Metoda VML se foloseşte de principii de învăţare motorie care consideră că problemele de planificare motorie sunt componenta principală a apraxiei. Totuşi, obiectivele în planul limbajului şi al comunicării au o pondere importantă în evaluare, în analiză şi în planul de intervenţie. În plus, pentru fiecare vocală, consoană, silabă şi cuvânt, există tehnici speciale care ajută copilul să înveţe cm să imite sunetul dorit.

La început, metoda VML a fost folosită pentru tratarea copiilor cu autism şi apraxie. În ultimii ani, metoda a fost încercată atât pe cazuri prezentând diferite sindroame, cât şi pe cazuri de apraxie cu diferite grade de gravitate, de la copii lipsiţi de orice capacitate verbală şi prezentând forme grave de apraxie orală motorie, până la copii cu tulburări de vorbire minore.








________________________________________

📍Strada Eroilor , nr.80 , Craiova

📞0785 011 011 , Lilia Barbu

17/03/2026

🌱 O mică prietenie stă să înceapă…

04/03/2026

Uneori, progresul nu se vede în fișe sau grafice.
Se vede într-o mână care nu mai obosește atât de repede.
Într-un copil care nu mai evită foarfeca.
Într-un fermoar închis fără ajutor.

Motricitatea fină este baza multor lucruri pe care, ca adulți, le considerăm firești: scrisul, desenul, îmbrăcatul, organizarea materialelor, participarea la activitățile din clasă.

Pentru unii copii, aceste lucruri sunt dificile și pot aduce multă frustrare.
De aceea folosim jocuri simple, activități practice și materiale atractive, astfel încât copilul să nu simtă că „exersează”, ci că se joacă și reușește. Căci, dincolo de exerciții, motricitatea fină înseamnă:
mai multă autonomie,
mai mult curaj,
mai multă încredere în propriile mâini.








________________________________________

📍Strada Eroilor , nr.80 , Craiova

📞0785 011 011 , Lilia Barbu

26/02/2026

La centrul „De mână, împreună”, folosim intervenții validate și adaptate fiecărui copil. Una dintre metodele care ne ajută frecvent în lucrul cu copiii cu TSA și cu dificultăți de vorbire este metoda VML (Verbal Motor Learning).

🔹 Ce este VML?
VML este o abordare terapeutică ce pornește de la ideea că vorbirea este o abilitate motorie, care se învață și se consolidează prin pași mici, repetiții ghidate și feedback atent. Copilul este sprijinit să învețe cm să producă sunetele,silabele, apoi cuvintele ,nu doar să le recunoască.

🔹 Cum lucrăm, concret, prin VML?
✔ fragmentăm cuvintele în structuri simple (sunete și silabe);
✔ folosim repetiții controlate și sprijin vizual;
✔ ajustăm nivelul de ajutor în funcție de răspunsul copilului;
✔ construim progresiv de la sunete → silabe → cuvinte .

🔹 Pentru cine este potrivită această metodă?
VML este deosebit de utilă pentru:
- copiii cu apraxie
– copiii cu TSA
– copiii cu întârziere în dezvoltarea limbajului
– copiii care înțeleg cerințele, dar întâmpină dificultăți în a produce clar vorbirea

💛 Un aspect foarte important este că metoda pune accent pe reușită și motivație. Copilul este sprijinit să experimenteze succesul, pas cu pas, într-un cadru sigur și încurajator.

La „De mână, împreună”, adaptăm metoda VML la nevoile fiecărui copil, respectând ritmul lui de dezvoltare și particularitățile emoționale și senzoriale.

📍 Pentru noi, progresul nu înseamnă doar mai multe cuvinte, ci și mai multă încredere, autonomie și bucurie în comunicare.









_________________________________________

📍Strada Eroilor, nr.80 , Craiova

📞0785 011 011 , Lilia Barbu

26/02/2026

“Fiecare copil are ritmul lui”… dar când ritmul are nevoie de sprijin?

În ultima perioadă, apar tot mai des mesaje ale mamelor care își exprimă îngrijorarea:
„Copilul meu are 1 an și jumătate / 2 ani / 3 ani și nu vorbește.”

De multe ori, răspunsurile primite sunt:
👉 „Stai liniștită, fiecare copil are ritmul lui.”
👉 „Și al meu a vorbit mai târziu.”

Este adevărat: dezvoltarea copiilor nu este identică.
Însă este la fel de adevărat că a aștepta prea mult poate însemna a pierde un timp valoros de intervenție.

🔎 Conform recomandărilor formulate de specialiștii în limbaj și comunicare, inclusiv de către American Speech-Language-Hearing Association, atunci când există îngrijorări legate de vorbire și limbaj, evaluarea timpurie este esențială.

💛 Dragi mame, a cere ajutor nu înseamnă că este „ceva grav”.
Înseamnă că sunteți atente la nevoile copilului vostru.

✔ Un copil care:
– nu folosește cuvinte la 1 an și jumătate – 2 ani,
– nu leagă cuvinte la 2–3 ani,
– pare să înțeleagă, dar nu reușește să se exprime,

merită o evaluare de specialitate, nu doar așteptare.

🌱 Intervenția timpurie nu pune etichete.
Intervenția timpurie oferă sprijin, claritate și direcție.

La centrul „De mână, împreună”, le spun mereu părinților un lucru simplu și sincer:
👉 este mult mai ușor să ajutăm un copil când dificultățile sunt la început, decât atunci când ele s-au consolidat deja.

🤍 Vă încurajez, cu mult respect pentru emoțiile și temerile fiecărei mame:
dacă aveți un semn de întrebare, nu îl ignorați.
Căutați un specialist. O evaluare poate aduce liniște – sau poate deschide drumul către sprijinul potrivit pentru copilul vostru.

Uneori, cel mai frumos cadou pentru dezvoltarea unui copil este… să nu mai așteptăm.🤍







_______________________________________

📍Strada Eroilor, nr.80 , Craiova

📞0785 011 011 , Lilia Barbu