Psylogonf

27/01/2019

#мысливслух💭 #психологнарофоминск #психологнф #консультацияпсихолога #Нара #Апрелевка #психологическаястудия #Киевский #селятино #кабинетпсихолога #владуссамимсобой #гармония #счастье #развитие #личности #доступно #каждому

27/01/2019

Кто такие невротики, пограничники и психотики? Тема очень не простая, и к ней я буду часто возвращаться.
Но сегодня хочется представить вам книгу, которая рассказывает о психотерапевтической помощи клиентам с пограничным расстройством. Ирина Млодик пишет просто и интересно о сложном. На мой взгляд, книга полезна для прочтения и профессиональным психологам, и широкому кругу читателей. Автор бережно относится к своим читателям, избегая сложных терминов.
По мнению автора, у каждого из нас есть пограничные способы реагирования, но у кого-то они глубоко запрятаны, а у кого-то превращаются в "пограничную организацию личности". Психиатры помещают пограничное расстройство между условной нормой и психическим нездоровьем, но в этой книге понятие "пограничник" используется не как диагноз, а как термин, отражающий устройство психики, сформированной в особых условиях жизни.
#психотерапия #психотерапевт #психологическаястудия #психологнарофоминск #психологнф #псилогонф #НароФоминск #детямиродителям #читаемсдетьми #прокниги #детскийпсихолог #детство #семейныйпсихолог

24/01/2019

11/08/2018

#психологнарофоминск #НароФоминск #развитие #личность #выбор #детскийпсихолог #семейныйпсихолог #психологическаяпомощь #Апрелевка #Калининец #кабинетпсихолога #селятино

31/07/2018

#киевский #семейныйпсихолог #взрослым #личность #родителямодетях #детям #детскийпсихолог #занятия #психологнарофоминск #Нара #развивайся #логопеднарофоминск #счастье #селятино #Калининец #развитие #семья #Апрелевка #консультацияпсихолога

31/07/2018

Я-настоящий и Я-будущий это, вроде бы, один и тот же человек, это Я. Но в каком-то смысле это разные люди. Каким я стану - неизвестно, и никто этого не знает. У Я-настоящего одни проблемы, одни цели в жизни. У Я-будущего - проблемы и цели другие, ну хотя бы отчасти. Я-сегодняшний может съесть целый торт, и ему от этого будут одни удовольствия. Расплачиваться избыточным весом придется не Я-сегодняшнему, а Я-будущему. Я-сегодняшний может взять огромный кредит: всё равно расплачиваться придется не ему, а "последователю".

Во многом людям не хватает стойкости, уверенности в себе из-за того, что они не ощущают сильной связи между Я-настоящим и Я-будущим. Я-настоящий не любит Я-будущего, Я-будущий проклинает Я-настоящего. Частично это не случайно, а закономерно. Со всех сторон на человека льется реклама, основная задача которой и состоит в том, чтобы поссорить Я-настоящего с Я-будущим, заставить расплачиваться "старого и не модного" Я-будущего за "молодого и современного" Я-настоящего.

Проблем здесь как минимум две. Во-первых, будущее наступает обычно слишком скоро. Во-вторых, если Я жертвую своим будущим, я отказываюсь от осмысленности моей жизни, от последовательности, от наличия стратегических и тактических задач. Отсюда начинаются разного рода эмоциональные проблемы, неуверенность.

📝📝📝
Попробуйте технику обретения уверенности "Записки из прошлого", которая поможет повысить уверенность в себе, своих силах. Заведите себе коробку с крышкой, не очень большую и не очень маленькую, объемом один-два литра. В минуты неуверенности пишите записки Я-будущему. В этих записках пишите всё, что угодно, например:

- Как Вы относитесь к Я-будущему?

- В чём Вы чувствуете себя неправым?

- Каковы ваши сильные и слабые стороны?

- Что придает вам силу, а что - слабость?

Постепенно записки будут накапливаться, доставайте их и читайте по одной.

Вы уже имеете право, потому что Вы уже в будущем


#психологнарофоминск

20/07/2018

#психологнарофоминск #НароФоминск #психолог #личностныйрост #развивайся #семейныйпсихолог #детскийпсихолог

17/07/2018

Иногда родители склонны чересчур опекать своих детей, просто забывая о том, что ребенок должен приобретать свой собственный опыт. Чувство ответственности и самостоятельность у ребенка мы должны воспитывать с детства. Чтобы ваш малыш рос не избалованным и умел принимать правильные решения помните о 6 вещах, которые никогда не стоит делать за своего ребенка.

1⃣ Не ищите ему друзей. Часто родителям, на основе их жизненного опыта кажется, что они лучше знают с кем дружить их малышу. Но у ребенка уже сформированы свои взгляды на жизнь и предпочтения. Не навязывайте крохе друзей – у него есть право выбора.

2⃣ Не делайте за него уроки. Можно объяснить малышу непонятый материал, обсудить какую-то тему, но делать с ним уроки только ради того, чтобы ребенок получил хорошую оценку – не выход. Ребенок никогда не захочет учиться сам если будет знать, что мама всегда подстрахует. Дайте ребенку возможность получать заслуженные оценки за свой труд и знания, иначе он никогда не поймет в чем ценность знаний.

3⃣ Не вмешивайтесь в его конфликты с другими детьми. Если вы видите, что малыш попал в сложную ситуацию и ссорится с другим ребенком – не спешите вмешиваться. Но в любом конфликте каждый в чем-то прав, и в чем-то виноват. Дайте детям самостоятельно разобраться в ситуации, именно так формируются навыки общения.

4⃣ Не отвечайте на вопросы, которые задают малышу. Если вашему ребенку задают вопрос, не спешите отвечать за него, даже если малышу понадобится немного времени подумать, прежде чем он даст ответ. Такое поведение родителей говорит об их желании постоянно контролировать малыша.

5⃣ Не убирайте за ребенка его территорию. Для ребенка – это его комната, значит у него есть право и обязанность наводить на ней порядок. Конечно, маму раздражает беспорядок в доме и часто ей проще убрать самой, но тогда вам просто не удастся воспитать у малыша привычку к чистоте и порядку.

6⃣ Не выбирайте ребенку хобби. Ваши детские мечты совсем не обязательно могут быть интересны вашим детям. Не зарывайте талант малыша в землю, дайте ему возможность сделать собственный выбор и самореализоваться

13/07/2018

Мы про страусов,про ЭМУ,
Сочинили б вам поэму!..😂🤣
Но пусть будет небольшой ролик)) в качестве мини-отчета о мастер-классе по правополушарному рисованию от 7 июля/2018🎨
Из-под валиков и кистей с красками появились страусы,а вместе с ними и отличное настроение в тот предпраздничный день,накануне Дня семьи,любви и верности👪💖
#нетолькопостеры #яркийрисуноксвоимируками #рисунокдляукрашенияинтерьера

12/07/2018

Лето – пора отпусков, детского отдыха.

В логопедической практике много случаев, когда летний период «отбрасывает» положительные результаты на несколько шагов назад. После отпуска часто ребенок приходит с прежними речевыми проблемами. За время отдыха он потерял полученные речевые навыки, недостаточно закрепленные.

Закрепление звуков в речи – это тренинг: чем больше количество повторений, тем быстрее и качественнее идет введение звуков в речь ребенка. Формируется привычка правильного произношения, вытесняя привычку дефектного произношения. Логопеду и ребенку приходится начинать все сначала, а хотелось бы двигаться дальше!

Задача, которую родители должны решать ежедневно - разговаривать с ребенком в форме диалога. Полезно наблюдать за погодой, растениями, птицами, животными, людьми, транспортом. Новые, незнакомые ребенку слова следует объяснить, повторить несколько раз, научить ребёнка понятно выговаривать их. Полезно вслушиваться в звуки улицы: шелест листьев, шум шагов, гудение машин, голоса птиц, звуки ветра, дождя, грома, града и т.д. Это развивает слуховое внимание.

Практически на любом окружающем нас наглядном материале могут быть проведены такие речевые игры как «Четвёртый лишний», «Чего не стало?», «Что поменялось местами?», «Что изменилось?», «Подбери пару», «Кому что подходит?», «Назови ласково», «Преврати в огромное», «Подбери 5 признаков», «Угадай, о чём я говорю», «Скажи наоборот», “Повтори за мной (слоговые дорожки: па–ба–па, та-да-та и т.д.)”, “Птицы и животные (дикие и домашние)”, “Семья (мама ЛОШАДЬ, папа КОНЬ, детеныш ЖЕРЕБЕНОК)”, “Назови первый и последний звук в слове”, “Где спрятался звук - в начале? В середине? В конце? - ищем звук [Л] в слове ЛОПАТА, КОЛПАК, КОЛ; Какой ты слышишь звук ТВЕРДЫЙ или МЯГКИЙ?” и т.д.

Обязательно играйте! Развивайте в себе навыки воспитателя речи и через короткое время вы почувствуете вкус этой увлекательной игры с ребенком, увидите ее плоды. Самое главное, чтобы дети отдохнули летом, набрались сил, окрепли, но важно также и то, чтобы они не забыли все те знания, умения и навыки, которые приобрели в детском саду.