21/03/2026
Zaujímavé výsledky jedného z výskumov exekutívnych funkcií u osemročných detí pod vedením
Madeline B. Harms a kolektívu Vivian Zayas, Andrew N. Meltzoff a Stephanie M. Carlson v roku 2014 (Stability of executive function and predictions to adaptive
behavior from middle childhood to pre-adolescencia). Určite nejde o "krištáľovú guľu" budúceho života, ale naozaj zaujímavo vysvetľuje rozdiel medzi studenými a horúcimi exekutívnymi funkciami a takisto ako vo výskume pozorovali prepojenie exekutívnych funkcií na akademický úspech (nielen naň).
V programe "Môj psík Azor dáva pozor" sa zameriavame na vytvorenie mostu medzi "Cool" a "Hot" exekutívnymi funkciami cez bezpečné prostredie, kde sa nesúťaží, prijíma diverzita, akceptujú možnosti. Ozvučujeme kompetencie a odvahu, prirodzenú zvedavosť detí (ktoré jednoznačne majú), snažíme sa získať ich aktívne zapojenie cez zmysel a prirodzenú aktivitu (tematická a rolová hra). Podporujeme akceptovanie chyby ako zdroja pre učenie (chyba je vítaná. Ozvučujeme spôsob, ako sa pri nej dá zregulovať (nie vždy je totiž predstava stretnutia s ňou príjemná a vnímaná ako bezpečná). Hľadáme spolu nápady pre malé plyšové šteniatko ako sa s ňou vyrovnať a odkladáme odmenu.
A viete čím? Nosná je rolová i tematická hra - predstavuje zároveň jemnú, bezpečnú a hravú mentalizáciu (primerane veku a obsahu i téme tejto tréningovej hry). Niečo ako hravú úvahu o tom, ako by výzvy z úloh riešilo šteniatko psíka Azora.
Podpora detí na ceste k zrelej a funkčnej exekutívnej zóne (inhibičná kontrola, operačná pamäť, pozornosť a pružnosť prepájania.... smerom k plánovaniu, sebaregulácii a organizácii) má obrovský význam🥰. Nielen pre akademický výkon, ale pre vlastnú sebareguláciu, sebakontrolu, sebaakceptáciu👩🦰🧑🦰. Pre základy reziliencie/nezdolnosti💪. Jednoducho má to význam. Hra je naozaj kráľovská cesta, jazyk, ktorému deti rozumejú, denne ho používajú. Ak sa chcete dozvedieť viac, získať kompetencie, nástroje, metodiku a výbavu, pozývame Vás na prezenčný kurz. Nejde o "nalieváreň" vedomostí (ale zároveň téme exekutívnych funkcií, odborným východiskám programu, previazaniu na teóriu sa tiež nevyhneme), ale hlavne o učenie sa priamou skúsenosťou, zážitkom - prejdeme všetky súčasti tréningu postupne a s nácvikom, pomenovaním náročnejších súčastí, toho čo funguje a čo občas prináša výzvy. Tešíme sa už čoskoro - 16. a 17. apríla v Martine.
