Si DBP: พัฒนาการและพฤติกรรมเด็กศิริราช

Si DBP: พัฒนาการและพฤติกรรมเด็กศิริราช สร้างเสริมพัฒนาการ เพื่อเพิ่มศักยภาพลูกน้อย

กิจกรรมที่เป็นได้มากกว่าความสนุก เพราะส่งเสริมทักษะการอ่านเขียน❤️❤️👇🏻👇🏻
16/07/2025

กิจกรรมที่เป็นได้มากกว่าความสนุก เพราะส่งเสริมทักษะการอ่านเขียน❤️❤️👇🏻👇🏻

🎵 “แค่ตบมือตามเพลง…ช่วยปูพื้นฐานการอ่านเขียนให้ลูก”

❤️😘 กิจกรรมง่ายๆ ที่ทำได้ทุกวัน

👶 เด็กอนุบาลที่ ฟังเพลงแล้วตบมือตามคำ/จังหวะ กำลังฝึกทักษะสำคัญที่ซ่อนอยู่ นั่นคือ Phonological Awareness (PA) หรือ “การรับรู้หน่วยเสียง” ทักษะพื้นฐานสำหรับการเรียนอ่านเขียนค่ะ

✨ ทำไมการตบมือตามเพลงถึงสำคัญ?

✅ ฝึกแยกพยางค์ (Syllable Segmentation) เด็กต้องฟังคำ แล้วตบมือตามพยางค์ → ฝึกสมองแยกหน่วยคำออกมาอย่างเป็นระบบ

✅ จับจังหวะและเสียงเน้น (Rhythmic Awareness) การฟังและตบตามจังหวะ ช่วยให้เด็กคุ้นกับ รูปแบบเสียง-เสียงยาวสั้น ซึ่งสำคัญต่อการแยก phonemes หรือ หน่วยย่อยของเสียงเวลาเรียนอ่าน

✅ เชื่อมโยงเสียงกับการเคลื่อนไหว (Auditory-Motor Integration) สมองฝึกแปลง “สิ่งที่ได้ยิน” → “การตอบสนองเป็นจังหวะ” ซึ่งเป็นรากฐานของการเรียนรู้ภาษาที่ดี

🚨 ข้อสังเกตง่ายๆ: ลูกมี PA อ่อนหรือไม่?

☑️ ตบไม่สัมพันธ์กับพยางค์ (เช่น ตบ 1 ครั้งให้คำ 3 พยางค์)

☑️ ฟังคำคล้ายๆ แล้วสับสน (เช่น “ปลา-กล้า”)

☑️ จังหวะไม่สม่ำเสมอ ตบพลาดบ่อย

☑️ ทำซ้ำหลายครั้งยังไม่ดีขึ้น

🎯 Tip สำหรับพ่อแม่:

เล่นเพลงง่ายๆ ช้าๆ ก่อน เช่น เพลงชื่อสัตว์ (“เสือ-ดาว-หมี”) ให้ลูกตบตาม แล้วค่อยเพิ่มความยากเป็นคำ 3 พยางค์หรือคำที่มีพยัญชนะสะกดค่ะ

❤️ “การฟังเพลงและตบมือตามคำ” ไม่ใช่แค่สนุก แต่เป็นการเตรียมสมองของลูก ให้พร้อมสำหรับการอ่านเขียนในอนาคต

#พัฒนาลูกก่อน6ขวบ #กิจกรรมเด็กอนุบาล #ฝึกลูกแยกเสียง
#ตบมือตามเพลง #พ่อแม่พอเพียง

07/07/2025
📢 ขออนุญาตประชาสัมพันธ์การอบรมประจำปีของสาขาจิตเวชเด็ก   ภาควิชากุมารฯ ศิริราช วันพฤหัสและศุกร์ 21-22 สค 2568 ที่ รพ ศิร...
05/07/2025

📢 ขออนุญาตประชาสัมพันธ์การอบรมประจำปีของสาขาจิตเวชเด็ก ภาควิชากุมารฯ ศิริราช วันพฤหัสและศุกร์ 21-22 สค 2568 ที่ รพ ศิริราช

🏆 การเสริมศักยภาพเด็กที่มีภาวะออทิซึม

ปีนี้เพิ่มความเข้มข้นของเนื้อหาเต็ม 2 วัน (เดิม 1 วัน)เน้นการเสริมศักยภาพเด็กตั้งแต่ preschool ถึง adolescent โดยแพทย์ นักจิตวิทยาคลินิก นักกิจกรรมบำบัด พยาบาลพัฒนาการ นักแก้ไขการพูด ครูการศึกษาพิเศษ จากสาขาจิตเวชศาสตร์เด็กและวัยรุ่น ภาควิชากุมารฯศิริราช วิทยากรจากมศว ผู้มากประสบการณ์ในการจัดการศึกษาแก่เด็กพิเศษ ผ่านกิจกรรมบรรยาย เสวนาจากผู้ปกครอง workshop Q&A

✅ เหมาะกับทั้งครู ผู้ปกครอง และบุคลากรที่อยาก upskill ในการดูแลน้องๆกลุ่มนี้แบบเน้น practical points

🎖️ได้รับประกาศนียบัตรหลังจบการอบรมด้วยครับ

วิธีรับมือลูกขี้กังวล ที่ไม่ต้องใช้คำว่า อย่าคิดมาก
02/07/2025

วิธีรับมือลูกขี้กังวล ที่ไม่ต้องใช้คำว่า อย่าคิดมาก

เด็กบางคนคิดมาก กลัวผิด กลัวครู กลัวเพื่อน ไม่กล้าทำอะไรใหม่ ๆ เพราะในใจมี “ความคิดอัตโนมัติ” ที่บอกว่า…

❝ ถ้าหนูทำผิด แม่จะเสียใจ ❞
❝ ครูอาจจะดุหนู ❞
❝ เพื่อนอาจจะไม่เล่นกับหนู ❞


ลูกกังวลจริงไหม? ดูจากตรงนี้สิ…

เด็กบางคนไม่ได้ร้องไห้ฟูมฟาย แต่ภายในใจก็มี “พายุความคิด”

🔎 สัญญาณทั่วไปที่พ่อแม่ควรสังเกต

บ่นปวดท้อง ปวดหัว ทั้งที่ไม่ป่วย
ไม่กล้าเข้าสังคม กลัวเจอคนใหม่
ถามซ้ำ ๆ ว่า “ถ้าหนูทำผิดจะเป็นไง”
งอแงก่อนแยกจากพ่อแม่
กลับมาดูดนิ้ว ติดของบางอย่างมากผิดปกติ
สมาธิสั้นลง กระวนกระวาย หงุดหงิดง่าย

🌱 วิธีรับมือลูกขี้กังวล (ไม่ต้องใช้คำว่า “อย่าคิดมาก” อีกต่อไป)

🪴 1. ฟังลูกให้สุดก่อน

แค่พ่อแม่ฟังโดยไม่ขัด ก็ช่วยลูกได้มากแล้ว
ถามเบา ๆ ว่า

“หนูคิดว่าจะเกิดขึ้นเหรอลูก”

“ลูกคิดอะไรอยู่ตอนนั้น”

📌 อย่าเพิ่งรีบแก้ หรือบอกว่า “ไม่เป็นไรหรอก”

🌷 2. ชวนลูกมองอีกมุม อย่างอ่อนโยน

บางครั้งความคิดลูกอาจรุนแรงเกินจริง
พ่อแม่แค่ถามช่วยให้เขาเห็นความเป็นไปได้อื่น

❌ “ครูจะต้องดุแน่เลย”
✅ “บางทีครูแค่อยากอธิบายใหม่นะลูก”

❌ “ไม่มีใครอยากเล่นกับหนู”
✅ “เพื่อน A ไม่เล่นวันนี้ แต่เพื่อน B ยังชวนอยู่นะ”

🌻 3. ค่อย ๆ ฝึกให้ลูกเจอสิ่งที่กลัว

เทคนิค: หั่นสถานการณ์น่ากลัวเป็นขั้นเล็ก ๆ
เช่น กลัวตอบคำถามหน้าชั้นเรียน

ฝึกตอบคำถามง่าย ๆ ที่บ้าน
ให้ยกมือในห้องเรียนโดยไม่ต้องพูด
ตอบคำถามสั้น ๆ กับครู
ค่อย ๆ เพิ่มระดับความกล้า พร้อมคำชม

📌 คีย์เวิร์ดคือ “ค่อยเป็นค่อยไป”

🧩 4. ฝึกลูก “คิดหาทางออก” ด้วยตัวเอง
แทนที่จะบอกวิธีให้ลูกทำเลย ลองถามแบบนี้ดู

🔍 “เกิดอะไรขึ้นเหรอลูก”
🔍 “มีทางไหนบ้างที่เราทำได้”
🔍 “ข้อดีข้อเสียของแต่ละทางคืออะไร”
🔍 “หนูอยากลองแบบไหนก่อนดี”

เด็กที่ได้ฝึกคิดแบบนี้บ่อย ๆ จะกล้าเผชิญปัญหาเองมากขึ้น

ย้ำ!! ที่สำคัญคือ อยู่ข้างลูกเสมอ

💡 ข้อความง่าย ๆ ที่ช่วยลูกได้มากกว่าการสอน

“แม่ฟังอยู่นะลูก ไม่รีบ ไม่ว่า”
“หนูไม่ต้องเก่งทุกครั้งก็ได้ แค่กล้าก็เก่งแล้ว”
“เราจะค่อย ๆ ลองไปด้วยกันนะ”
“ความกล้าคือการทำแม้จะกลัวอยู่ แม่ภูมิใจ”

💗 พ่อแม่คือ Safe Zone
•อย่าบอกว่า “ไม่เป็นไร” เฉย ๆ แต่ให้ฟังลูกจนสุดใจ
•พูดว่า “แม่อยู่ตรงนี้เสมอนะ” ดีกว่า “ไม่มีอะไรต้องกลัว”

☁️ ถ้าลูกยังกลัว ไม่เป็นไรเลย

เด็กบางคนต้องใช้เวลา
พ่อแม่คือคนที่ทำให้เขารู้ว่า…

💖 “หนูไม่ต้องเก่งทุกครั้งก็ได้”
💖 “แต่แม่จะอยู่ข้างหนูทุกครั้งเสมอ”

ดังนั้น รับมือกับเด็กขี้กังวลง่ายๆ เริ่มจาก เข้าใจความคิดลูก - ปรับมุมมอง - ฝึกความกล้า - แก้ปัญหาได้เอง

#พ่อแม่พอเพียงbydbp

ห้องเรียนใกล้เปิดแล้วค่าา …จำนวนที่นั่งใกล้เต็มแล้ว ☺️ ผู้ปกครองที่สนใจ กด link สมัคร ได้เลยแล้วพบกันนะคะห้องเรียนเทคนิค...
01/07/2025

ห้องเรียนใกล้เปิดแล้วค่าา …
จำนวนที่นั่งใกล้เต็มแล้ว ☺️
ผู้ปกครองที่สนใจ กด link สมัคร ได้เลย
แล้วพบกันนะคะ

ห้องเรียนเทคนิคการปรับพฤติกรรมเด็ก ร่วมกับ
สำนักงานเขตบางกอกน้อย

จัด “โครงการอบรมการเลี้ยงดูเชิงบวกเพื่อปรับพฤติกรรมลูกและสานสัมพันธ์ในครอบครัว สำหรับผู้ปกครองและผู้เลี้ยงดูเด็กอายุ 3 - 10 ปี” ที่ …

⭕️ มีชื่อในทะเบียนบ้าน หรือ อาศัยอยู่ในเขตบางกอกน้อย
⭕️ หรือ บุตรหลานศึกษาอยู่ในโรงเรียน เขตบางกอกน้อย
⭕️ หรือ บุตรหลานเป็นผู้มารับบริการศูนย์สาธารณสุขหรือโรงพยาบาลในเขตบางกอกน้อย
(คุณสมบัติข้อใดข้อหนึ่ง)

“เลี้ยงลูกเชิงบวกอย่างไร..? ไม่ให้บวกกับลูก”

สิ่งที่ท่านจะได้รับ คือ …
🧡 เทคนิคการปรับพฤติกรรมให้ได้ผล
🧡 วิธีการคุยกับลูก
🧡 ชื่นชมอย่างไรให้ใจฟู
🧡 ให้รางวัลแบบไหนที่ไม่ติดสินบน
🧡 ลงโทษอย่างไรไม่ให้เจ็บ
🧡 มารู้จักตารางเด็กดีกัน
🧡 พร้อมแบ่งปันประสบการณ์ร่วมกัน

การอบรมจัดขึ้นทั้งหมด 7 ครั้ง เนื้อหามีความต่อเนื่องเชื่อมโยงกัน
ทุกวันพุธ เริ่มตั้งแต่วันที่ 9 กรกฎาคม 2568
เวลา 9.00 - 12.00 น.
ณ ห้องประชุมจงจินต์ ตึกธนาคารไทยพาณิชย์ ชั้น 1 โรงพยาบาลศิริราช

❣️ฟรี!! ไม่มีค่าใช้จ่าย (ได้รับการสนันสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพ เขตบางกอกน้อย)

❣️ รับจำนวนจำกัด

เป็นกิจกรรมการอบรมสำหรับผู้ปกครอง ไม่ต้องพาเด็กมา

สำหรับผู้ที่สนใจสามารถสมัครผ่านการสแกน QR code ในโปสเตอร์ หรือกด link
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSduey9XUUbmeHVLx0D821A0e_fR0hPw6uW4seumc1NHDTdSrA/viewform

30/06/2025
ห้องเรียนเทคนิคการปรับพฤติกรรมเด็ก ร่วมกับสำนักงานเขตบางกอกน้อยจัด “โครงการอบรมการเลี้ยงดูเชิงบวกเพื่อปรับพฤติกรรมลูกและ...
18/06/2025

ห้องเรียนเทคนิคการปรับพฤติกรรมเด็ก ร่วมกับ
สำนักงานเขตบางกอกน้อย

จัด “โครงการอบรมการเลี้ยงดูเชิงบวกเพื่อปรับพฤติกรรมลูกและสานสัมพันธ์ในครอบครัว สำหรับผู้ปกครองและผู้เลี้ยงดูเด็กอายุ 3 - 10 ปี” ที่ …

⭕️ มีชื่อในทะเบียนบ้าน หรือ อาศัยอยู่ในเขตบางกอกน้อย
⭕️ หรือ บุตรหลานศึกษาอยู่ในโรงเรียน เขตบางกอกน้อย
⭕️ หรือ บุตรหลานเป็นผู้มารับบริการศูนย์สาธารณสุขหรือโรงพยาบาลในเขตบางกอกน้อย
(คุณสมบัติข้อใดข้อหนึ่ง)

“เลี้ยงลูกเชิงบวกอย่างไร..? ไม่ให้บวกกับลูก”

สิ่งที่ท่านจะได้รับ คือ …
🧡 เทคนิคการปรับพฤติกรรมให้ได้ผล
🧡 วิธีการคุยกับลูก
🧡 ชื่นชมอย่างไรให้ใจฟู
🧡 ให้รางวัลแบบไหนที่ไม่ติดสินบน
🧡 ลงโทษอย่างไรไม่ให้เจ็บ
🧡 มารู้จักตารางเด็กดีกัน
🧡 พร้อมแบ่งปันประสบการณ์ร่วมกัน

การอบรมจัดขึ้นทั้งหมด 7 ครั้ง เนื้อหามีความต่อเนื่องเชื่อมโยงกัน
ทุกวันพุธ เริ่มตั้งแต่วันที่ 9 กรกฎาคม 2568
เวลา 9.00 - 12.00 น.
ณ ห้องประชุมจงจินต์ ตึกธนาคารไทยพาณิชย์ ชั้น 1 โรงพยาบาลศิริราช

❣️ฟรี!! ไม่มีค่าใช้จ่าย (ได้รับการสนันสนุนงบประมาณจากกองทุนหลักประกันสุขภาพ เขตบางกอกน้อย)

❣️ รับจำนวนจำกัด

เป็นกิจกรรมการอบรมสำหรับผู้ปกครอง ไม่ต้องพาเด็กมา

สำหรับผู้ที่สนใจสามารถสมัครผ่านการสแกน QR code ในโปสเตอร์ หรือกด link
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSduey9XUUbmeHVLx0D821A0e_fR0hPw6uW4seumc1NHDTdSrA/viewform

*ผู้ที่ได้รับสิทธิ์เข้าอบรมจะได้รับการติดต่อกลับในวันที่ 30 มิถุนายน 2568
(สำหรับผู้ปกครองที่ได้รับการติดต่อจากห้องเรียนแล้ว ไม่ต้องลงทะเบียนซ้ำค่า)

เด็กบกพร่องการได้ยินมีแนวทางส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาอย่างไรบ้างนะ มาหาคำตอบกันค่ะ
11/06/2025

เด็กบกพร่องการได้ยินมีแนวทางส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาอย่างไรบ้างนะ มาหาคำตอบกันค่ะ

พัฒนาการสมวัยดูได้อย่างไรนะ คลิปนี้มีคำตอบ
04/06/2025

พัฒนาการสมวัยดูได้อย่างไรนะ

คลิปนี้มีคำตอบ

สอนอย่างไรให้ลูกเก็บของเล่น
28/05/2025

สอนอย่างไรให้ลูกเก็บของเล่น

📍เรื่องเล่าเรื่องที่ 12 : ชวนให้ลูกรักรู้จักเก็บของเล่น🧸

✅เล่นเสร็จแล้วลูกรักก็ไป~ ไปหยิบชิ้นใหม่มาเล่นต่อ ของเล่นเก่าวางกองเต็มพื้น!👋🏻
✅เล่นของเล่นทีละสามสี่ห้าหกอย่าง เล่นอันนี้..แว๊บนึง แล้วก็ไปเล่นอีกชิ้น..แว๊บนึง👀
✅เล่นเสร็จแล้วก็ไป~ เดี๋ยวพ่อแม่ปู่ย่าตายายพี่เลี้ยงใดๆ.. เก็บให้หนูเอง👴🏻🧓🏻

ลูกรักบ้านไหนเป็นแบบนี้บ้างน้า ครูว่าต้องมีกันบ้างแหละน้อออ🤣🤣

👩🏻: ก็อยากจะฝึกแหละ.. แต่ให้เก็บเองทีไรร้องโวยวายบ้านแทบแตกทุกที สุดท้ายก็ต้องยอมเก็บให้เหนื่อยน้อยกว่า
👨🏻‍🦰: ก็อยากจะฝึกแหละ.. แต่วิ่งหนีหายไปเรียกเท่าไรก็ไม่กลับมา ตามไม่ไหวเก็บให้ก่อนแล้วกัน

แล้วเพราะอะไรครูต้องอยากสื่อสารเรื่องนี้ล่ะ?
🌟เชื่อไหมคะว่าการเก็บของเล่นมีประโยชน์ต่อพัฒนาการมากกว่าแค่ทำให้บ้านสะอาดเท่านั้น🌟

1️⃣ส่งเสริมการใช้งานของกล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ การใช้ร่างกายแต่ละส่วนให้สัมพันธ์กัน เช่น ตา-มือ, มือซ้าย-มือขวา, ฝึกวางแผนการเคลื่อนไหว เอื้อม กำ นำ ปล่อย🫶🏻🙌🏻

2️⃣ส่งเสริมให้ลูกรักมีความรับผิดชอบต่อสิ่งที่ตนเองทำ มีระเบียบวินัย เช่น เก็บของเล่นในที่ที่กำหนดไว้ รับผิดชอบเมื่อตนเองเป็นคนนำออกมาเล่น ทำให้เกิดความภาคภูมิใจในตนเองเมื่อทำสิ่งที่ดีและได้จัดการสิ่งต่างๆด้วยตนเอง 😻 นำพาให้สามารถรับผิดชอบสิ่งที่ใหญ่ขึ้นในอนาคต หรือการเก็บของเล่นเมื่อไปเล่นในพื้นที่สาธารณะ การรับผิดชอบต่อผู้อื่นและการเปิดโอกาสให้คนอื่นได้เล่นต่อเมื่อตนเองเล่นเสร็จ🤝

3️⃣ส่งเสริมให้มีพัฒนาการทักษะการจัดระเบียบสิ่งของในชีวิตประจำวัน ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานในการเรียนรู้ในอนาคตต่อได้ มีทักษะการจัดกลุ่มสิ่งของ จัดหมวดหมู่♟️

4️⃣ส่งเสริมพัฒนาการทักษะสังคมได้เมื่อเล่นเก็บของให้สนุกไปพร้อมกับลูกรัก เป็นตัวอย่างในการช่วยเหลือคนอื่นเพื่อเก็บของ หรือการสอนให้ลูกรักแบ่งปันพื้นที่การใช้งานกับคนในบ้าน ไม่วางของเล่นกระจายบนพื้นซึ่งอาจทำให้มีคนลื่นจนเป็นอันตราย หรือส่งเสริมให้เด็กรู้จักการช่วยเหลือเมื่อเห็นผู้อื่นเก็บของอยู่🧑‍🧑‍🧒

5️⃣ส่งเสริมการควบคุมตนเองและการจดจ่อ การเล่นของเล่นแล้วเก็บทำให้เด็กมีเป้าหมายในการเล่นชัดเจนขึ้น เช่น จดจ่อกับการเล่นของเล่นตรงหน้าจนมั่นใจว่าต้องการเปลี่ยนของเล่นแล้วจึงเก็บของเล่นชิ้นนี้เพื่อไปหยิบของเล่นชิ้นใหม่ และทำให้เด็กเล่นของเล่นเป็นอย่างๆ ช่วยเพิ่มสมาธิและการจดจ่อได้

😊ครูเข้าใจเลยค่ะว่าช่วงแรกๆที่เราฝึกให้เด็กๆรู้จักเก็บของเล่นด้วยตนเองนั้นมีความยากและเหนื่อยแต่เมื่อเราลงทุนลงแรงจนสำเร็จแล้ว เหล่าลูกรักของเราจะทำได้เองในวันข้างหน้า ครูรับรองว่าผู้ดูแลก็จะเหนื่อยน้อยลงค่า

ชวนลูกเก็บของเล่นอย่างไรดีล่ะ?
1. สร้างบรรยากาศสนุกสนานเข้าไว้ เป็นตัวอย่างให้เห็นว่าแม่ก็สนุกกับมัน ฟู้วว ฟิ้ว วู้ววว ใส่เต็มที่ค้าาา🌈🌈
2. อดทน😅 ..บางคนอาจจะเจอน้ำตาหรือลูกรักลงไปร้องไห้กองที่พื้น.. แต่ยังต้องอดทนทำต่อไปเพื่อให้เกิดความสม่ำเสมอ หายใจเข้าลึกลึ๊กก หายใจออกยาวยาวว
3. ชวนให้ลูกมีส่วนร่วมเท่าที่ทำได้แต่ต้องให้มี เช่น เอาของใส่มือและพาไปใส่กล่อง เอากล่องไว้ที่ลูกแล้วให้ลูกนำใส่กล่อง หรือจับมือทำ ทำทุกชิ้นไม่ไหวก็ให้ทำเพียงบางชิ้น++ ที่สำคัญ ให้ทำชิ้นสุดท้ายเองจะได้ได้รับคำชม
4. ให้ตัวเลือก เช่น ลูกอยากเก็บของเล่นชิ้นในมือซ้ายของแม่หรือมือขวาของแม่จะได้ทำไปพร้อมๆกัน
5. ชื่นชมและให้กำลังใจ ถึงแม้จะทำได้แค่เป้าหมายเล็กๆ เช่น โอ้โหหลูกพาของเล่นชิ้นที่1วิ่งกลับกล่องได้สำเร็จแล้วว หรือ แม่ภูมิใจมากที่ลูกรักเก็บของเล่นใส่กล่องได้
6. ที่สำคัญ ทำให้สม่ำเสมอ ทำจนเป็นกิจวัตรประจำวัน

สู้ๆนะคะผู้เลี้ยงดูทุกท่าน นักรบย่อมมีบาดแผล เอ้ย! ความสำเร็จเริ่มได้ที่ก้าวเล็กๆค่า

ปล.ครูไม่ได้โพสต์นานมากจนมีผู้ปกครองถามว่ายังทำเพจอยู่ไหมค่ะ🤣🤣 งานเยอะนิดนึงนะคะเลยไม่ค่อยได้มาให้ความรู้ แต่ยังสอบถามปัญหามาได้อยู่ตลอดค่า

🎨🫟♟️🧩🎲🎨

[ณัฐฐา คลินิกกิจกรรมบำบัด]

สาขาวิชาฯและโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ได้จัดกิจกรรมอบรมผู้ปกครองในหัวข้อเรื่อง “ร้อยเชื่อมต่อวัยจากอนุบาล...
27/05/2025

สาขาวิชาฯและโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ได้จัดกิจกรรมอบรมผู้ปกครองในหัวข้อเรื่อง “ร้อยเชื่อมต่อวัยจากอนุบาลสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ”

เพื่อให้พ่อแม่และผู้ดูแลมีเครื่องมือและความเข้าใจในการสนับสนุนลูกอย่างเหมาะสม

บรรยากาศอบอุ่นและเต็มไปด้วยการแลกเปลี่ยนที่มีพลัง ทุกครอบครัวคือพลังสำคัญในการดูแลเด็กให้เติบโตอย่างมั่นคง

ร้อยเชื่อมต่อวัยอนุบาลสู่ชั้นประถมศึกษา 💙🩷

แพทย์หญิงอมรรัตน์ เพ็ญภัทรกุล
ภาควิชากุมารเวชศาสตร์ คณะแพทย์ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล 💙🩷 ร่วมเสวนาแลกเปลี่ยนเรื่อง "จิตวิทยาในการดูแลนักเรียนระดับประถมศึกษา" ในวันปฐมนิเทศนักเรียนและประชุมผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2568
http://primary.sd.ssru.ac.th/news/view/1705683
#ครอบครัวสาธิตสวนสุนันทา
#คนเก่งสาธิตสวนสุนันทา
#มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

ติดตามข่าวสารเพิ่มเติมได้ที่
www.ssru.ac.th
http://primary.sd.ssru.ac.th
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

ภาพบรรยากาศกิจกรรมสาขาวิชาฯ กับ Workshop “การช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาการเรียน พฤติกรรม และอารมณ์”กิจกรรมภายในงานประกอ...
22/05/2025

ภาพบรรยากาศกิจกรรมสาขาวิชาฯ กับ Workshop “การช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาการเรียน พฤติกรรม และอารมณ์”

กิจกรรมภายในงานประกอบด้วย
• การบรรยายโดยทีม จิตแพทย์เด็กและวัยรุ่น และ กุมารแพทย์พัฒนาการและพฤติกรรม
• กิจกรรมกลุ่มย่อยเพื่อฝึกการวิเคราะห์กรณีศึกษา
• การแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างครู นักวิชาการ และผู้ปฏิบัติงานแนวหน้า

ขอขอบคุณทุกท่านที่เข้าร่วมและร่วมกันสร้างพื้นที่แห่งการเรียนรู้ เพื่อประโยชน์สูงสุดต่อเด็กๆ

#พัฒนาการเด็ก #ช่วยเหลือเด็กพิเศษ #งานอบรม2568

ที่อยู่

Bangkok Noi

แจ้งเตือน

รับทราบข่าวสารและโปรโมชั่นของ Si DBP: พัฒนาการและพฤติกรรมเด็กศิริราชผ่านทางอีเมล์ของคุณ เราจะเก็บข้อมูลของคุณเป็นความลับ คุณสามารถกดยกเลิกการติดตามได้ตลอดเวลา

แชร์

ประเภท