จุไรรัตน์ คลินิกจิตวิทยา

04/07/2025

เปิดให้บริการตามปกติแล้วนะคะ
(รับเฉพาะคิวนัดหมายล่วงหน้าค่ะ)

08/06/2025

คลินิกงดให้บริการทั้ง Walk in และ Online นะคะ สำหรับผู้รับบริการที่ต้องการจองคิวให้แจ้งใน Inbox เพจหรือไลน์ 🙏🙏🙏@

05/05/2025

https://www.sanook.com/news/9784666/
งานวิจัย เกี่ยวกับที่ช่วยสังเกตอารมณ์และความรู้สึก❤️

งานวิจัยฮาร์วาร์ดเตือน หากลูกเริ่มชอบ 3 สีนี้อย่างผิดปกติ พ่อแม่ควรสังเกตพฤติกรรมและรีบหาทางรับมืออย่าง....

03/11/2024

🩵 รับเฉพาะคิวนัดหมายล่วงหน้า รวมถึงคิวออนไลน์ ด้วยนะคะ 🩵

02/11/2024

Ep.2 🩵 มีบริการอะไรบ้าง 🩵

27/10/2024

Ep 1.❤️ เรามาเริ่มทำความรู้จักกันมากขึ้น ❤️

09/10/2024

🩵ลองเปลี่ยนวิธีคิดด้วยประโยคสั้นๆ มันจะทำให้เรามีความสุขมากขึ้น 🩵

21/09/2024

ถูกใจ 720 ครั้ง 18 ความคิดเห็น "จิตแพทย์กับนักจิตวิทยาต่างกันยังไง"

21/09/2024

ใจมีปัญหา💔 อย่าปล่อยทิ้งไว้ 💖 เริ่มต้นการดูแลใจวันนี้ #ปรึกษาออนไลน์ สะดวก ง่าย ได้ทุกที่ 📲
เรายอมรับและพร้อมรับฟัง ให้คำแนะนำอย่างเข้าใจ แล้วมามีรอยยิ้มจากใจที่เป็นสุขไปด้วยกันค่ะ 👩‍❤️‍👨
สอบถาม/ปรึกษา👇
Line ID : 061-8685624
☎️: 061-6865624
🕒 เปิดบริการทุกวัน
จันทร์ - ศุกร์: 17.00 - 20.00 น.
เสาร์ - 9.00-17.00 น.
อาทิตย์ 9.00-12.00 น.
📍เมืองสุราษฎร์ธานี

#คลินิกจิตเวช #คลินิกจิตวิทยา #สุขภาพจิต #ความสุข #ปรึกษานักจิตวิทยา #จิตบำบัด #นักจิตวิทยา #วิตกกังวล #ซึมเศร้า #เครียด #นอนไม่หลับ #แพนิค #สมาธิสั้น #ชีวิตคู่ #นักจิตบำบัด

05/09/2024

การได้พูดคุยกับใครซักคน ❤️❤️❤️

28/08/2024

คลินิกนักจิตวิทยาคลินิก แห่งเดียวในสุราษฎร์ธานี📣
ดูแลโดยนักจิตวิทยาคลินิก

*คลินิกไม่รับ walk in จองคิวเท่านั้นนะคะ
❤️❤️ติดต่อคลินิก ❤️❤️
📲 Tel: 0618685624
📝 Facebook: จุไรรัตน์ คลินิกจิตวิทยา
📩 Line id: 061-8685624
📌 พิกัด :https://maps.app.goo.gl/2hoc4AoUaZVKZ95ZA?g_st=ac
#กระตุ้นพัฒนาการ #นักจิตวิทยา #นักจิตวิทยาคลินิก #ประเมินพัฒนาการเด็ก #สมาธิสั้น #ออทิสติก #คลินิกนักจิตวิทยา #ส่งเสริมพัฒนาการ #พูดช้า #พูดไม่ชัด #ไม่นิ่ง #ซน #ไม่ยอมเขียน #เอาแต่ใจ #โมโหร้าย #ไม่สบตา #เรียกไม่หัน #พูดภาษาการ์ตูน #ปรับพฤติกรรม #เข้าสังคม #ลูกไม่พูด #กิจกรรมบำบัด #ฝึกพัฒนาการ #กิจกรรมกลุ่ม #กระตุ้นพัฒนการ #ฝึกกระตุ้นพัฒนาการ

ตรวจไอคิว ตรวจสภาพจิต ประเมินพัฒนาการเด็กพูดช้า ฝึกพัฒนาการ

01/08/2024

เครื่องมือทดสอบระดับสติปัญญาที่ใช้เป็นหลักของนักจิตวิทยาคลินิก

คู่มือการทดสอบการวินิจฉัยทางจิตวิทยา

สวัสดีวันศุกร์ที่ 14 มิถุนายน 2567 ครับ วันนี้วันพระเช้าไปส่งหลานที่ รร.แล้วเลยไปวัดจัดสำรับภัตราหารถวายพระภิกษุแล้วมาทำงาน555เลยสายหน่อยนะครับ วันนี้ก็อย่าลืมทำบุญไหว้พระ รักษาศีลกันนะครับ จะได้ทั้งบุญเป็นเสบียงและได้กุศลเป็นการเจริญจิตครับ

วิชาการวันนี้จะพูดถึงมาตรวัดทางสิตปัญญาที่ใช้ในปัจจุบัน

มาตราวัดแบบทดสอบเชาวน์ปัญญา (Intelligence Test Scales)

แบบทดสอบเชาวน์ปัญญาหลักที่ใช้โดยนักจิตวิทยาและนักการศึกษาในปัจจุบันคือแบบทดสอบ Wechsler และ Stanford-Binet ชุดแบบวัด Weschsler ประกอบด้วยแบบทดสอบ 3 แบบทดสอบที่ครอบคลุมกลุ่มอายุ ประมาณ 3 กลุ่ม ได้แก่ Wechsler Adult Intelligence Scale-IV (WAIS-IV), Wechsler Intelligence Scale for Children-V (WISC-V) และ Wechsler Preschool and Primary Scale for Infants-III (WPPSI-III)** (Wechsler, D. (1997). Wechsler Adult Intelligence Scale (4th ed.). San Antonio, TX: The Psychological Corporation ,Wechsler, D. (2003). Wechsler Intelligence Scale for Children (5th ed.). San Antonio,
TX: The Psychological Corporation. ,Wechsler, D. (2002). Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (3rd ed.). San Antonio, TX: The Psychological Corporation.) ใน WAIS-III การทดสอบย่อยต่างๆ จะถูกจัดกลุ่มออกเป็นคะแนนดัชนี 4 รายการได้อีกด้วย คะแนนดัชนีเหล่านี้สะท้อน สิ่งที่เรียกว่า Verbal Comprehension, Perceptual Reasoning, Working Memory และ Processing Speed
Stanford-Binet Intelligence Scale เป็นแบบทดสอบเชาวน์ปัญญาที่ใช้กันอย่างแพร่หลายเป็นครั้งแรก และเดิมใช้กับเด็กนักเรียน ปัจจุบันนี้แบบทดสอบได้พัฒนาอยู่ในรุ่นที่ 5 และมีรูปแบบที่แตกต่างจาก Wechsler Scales อย่างชัดเจน แทนที่จะดำเนินการทดสอบในแต่ละแบบทดสอบย่อยจนเสร็จก่อนแล้ว จะทำต่อในแบบทดสอบย่อยอีกอันหนึ่งเหมือนแบบใน Wechsler Scales แต่องค์ประกอบของแบบทดสอบ ย่อยต่างๆ จะถูกสุ่มตัวอย่างที่จุดต่าง ๆในดำเนินการทดสอบแล้วนำมาสะสมเป็นคะแนนรวม ซึ่งใน Stanford-Binet Intelligence Scales Fifth Edition* (Roid, G. (2004). Stanford-Binet Intelligence Scale (5th ed.). Chicago: Riverside Publishing Co.) จะมีการเปรียบเทียบกลไกหน้าที่ระหว่างความสามารถด้าน ปฏิบัติการกับด้านภาษาแบบกว้างๆ ช่วยให้แยกคะแนน I.Q. ด้านภาษาและด้านปฏิบัติการออกจากกัน รวมถึงมีปัจจัยเพิ่มเติมอีก 5 ประการที่ได้รับการประเมินอย่างครอบคลุม ได้แก่ ความมีเหตุผล( เป็นการ ผสมผสานที่สำคัญของการสร้างมโนทัศน์ทางภาษาและอวัจนภาษา), การให้เหตุผลเชิงปริมาณ, ความรู้, การประมวลผลภาพ-เชิงมิติสัมพันธ์, และการทำงานของหน่วยความจำ (Reasoning (essentially a combination of verbal and nonverbal conceptualization), Quantitative Reasoning, Knowledge, Visual-Spatial Processing, and Memory functioning)

จาก
พันตำรวจเอกวินัย ธงชัย นักจิตวิทยาคลินิก