Uzm. Dr. Merve Cura

Uzm. Dr. Merve Cura Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Uzm. Dr. Merve Cura, Medical Service, Mutlukent Mahallesi 2002 Sok. 8/5 Çankaya, Ankara.

Nöroçeşitli çocuklarda davranış gibi görünen pek çok durum, aslında sinir sisteminin duyusal bilgiyi işleme biçimiyle il...
05/02/2026

Nöroçeşitli çocuklarda davranış gibi görünen pek çok durum, aslında sinir sisteminin duyusal bilgiyi işleme biçimiyle ilgilidir.

Aşırı hassasiyet, duyusal arayış ya da kaçınma; çocuğun “zor” olması değil, bedeninin dünyayla kurduğu farklı ilişkidir.

Duyusal profilleri anlamak:

• Kaygıyı azaltır
• regülasyonu güçlendirir
• çocuğun potansiyelini ortaya çıkarır

Her çocuk için tek bir yol yoktur.
Bireyselleştirilmiş yaklaşım esastır.

Türkiye Psikiyatri Derneği Psikiyatri ve Felsefe Çalışma Birimi etkinliklerinde bu ay, benliği yalnızca tekil ve bütüncü...
31/01/2026

Türkiye Psikiyatri Derneği
Psikiyatri ve Felsefe Çalışma Birimi etkinliklerinde bu ay, benliği yalnızca tekil ve bütüncül bir yapı olarak değil; farklı düzlemlerden oluşan, kırılgan ve katmanlı bir deneyim alanı olarak ele alıyoruz.

💭 “Self”, “Me” ve “I” arasındaki ayrımlar neyi görünür kılar?
💭 Patolojik bilinç durumlarında benlik hangi noktalarda çözülür ya da bölünür?
💭 Psikopatolojide öznel deneyimi anlamak için hangi kavramsal araçlara ihtiyaç duyarız?

📄 Okunacak makale:
Self, Me, or I?
Unravelling the Triumvirate of Selfhood in Pathological Consciousness
Alexander A. Fingelkurts & Andrew A. Fingelkurts
Brain Sciences (2025)

🗣️ Moderatör: Dr. Merve Cura
Türkiye Psikiyatri Derneği
Psikiyatri ve Felsefe Çalışma Birimi Koordinatörü

📅 9 Şubat 2026, Pazartesi
⏰ 21.00
💻 Çevrim içi

Bu oturumda, fenomenolojik psikopatoloji ve nörobilim ekseninde;
benlik deneyiminin minimal, reflektif ve anlatısal boyutlarını,
klinik örüntülerle birlikte tartışmaya açacağız.

🔗 Katılım için Türkiye Psikiyatri Derneği web sitesi üzerinden
Psikiyatri ve Felsefe Çalışma Birimi’ne kayıt olunması gerekmektedir.

Psikiyatri ile felsefenin sınırlarında düşünmeyi seven tüm meslektaşlarımızı bu derinlikli makale okumasına davet ediyoruz.






TürkiyePsikiyatriDerneği

Repost from •Toplantı serimize Ankara Üniversitesi Emekli Öğretim Üyesi Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç ile devam ediyoruz.
25/01/2026

Repost from

Toplantı serimize Ankara Üniversitesi Emekli Öğretim Üyesi Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç ile devam ediyoruz.

Bazen insanlar “biraz dinlensen geçer” der.Oysa nöroçeşitli tükenme bundan çok daha derin bir deneyim.Bu süreç tembellik...
23/01/2026

Bazen insanlar “biraz dinlensen geçer” der.
Oysa nöroçeşitli tükenme bundan çok daha derin bir deneyim.

Bu süreç tembellikle açıklanamaz.
Güçsüzlükle ya da isteksizlikle de örtüşmez.
İnsanların vazgeçmiş olmasıyla ilgili değildir.

Nöroçeşitli bireyler çoğu zaman uzun süre
kendilerine ait olmayan hızlara, kurallara ve beklentilere uyum sağlamaya çalışır.
Sessizce idare ederler.
Uyum sağlarlar.
Yapabiliyor gibi görünürler.

Bir noktada sinir sistemi artık taşıyamaz.
Tükenme tam da burada ortaya çıkar.

Bu bir yenilgi değildir.
Sinir sisteminin “bu tempo sürdürülebilir değil” diye verdiği çok temel bir uyarıdır.

Bu yüzden ihtiyaç duyulan şey
daha fazla dinlenmek ya da kendini zorlamak değildir.
Asıl ihtiyaç, yaşamın daha az zorlayıcı ve daha gerçek bir hâle gelmesidir.

İnsan kendisi olabildiğinde toparlanma başlar.
Başka bir kalıba sığmaya çalıştığında değil.






Nöroözgün pek çok birey, yetişkinlik yıllarında kendisini fark ediyor, okuyor, araştırıyor ve kendisinin otistik, dehb, ...
19/01/2026

Nöroözgün pek çok birey, yetişkinlik yıllarında kendisini fark ediyor, okuyor, araştırıyor ve kendisinin otistik, dehb, Audhd olduğunu anlıyor. Bu anlayıştan sonra, yeni bir perspektifle kendisi için destek arayışı, yaşantısında düzenlemeler, hak talepleri de gündeminde oluyor.
Bu giderek sayısı artan bireyleri kapsasa da, sıra dışı ve zahmetli bir yol. Pek çok açıdan;
-Bilgiye erişim zor. Yetişkinlikte nöroözgünlük hâlen pek çok uzmanın bilmediği, konuşulmayan, sosyal medyaya hapsolmuş bir konu. Sosyal medya kaynaklarının ise güvenilirliliği, bilimselliği, itibarı tartışmalı.
-Kitabi bilginin öz deneyim ile uyuşmasını fark etmek zor. Mesela; “sosyal ilişkileri anlamakta zorluk” gibi bir ifadeyi, her bayram arefesinde yaşanan kaygı ile iliskilendirmek zor.
-Yanlış tanıların baskısını bertaraf edip nöroözgünlüğü görebilmek zor. Mesela “obsesif kompulsif bozukluk (takıntı) ve yaygın anksiyete bozukluğu” tanısıyla 10 yıl yaşadıktan sonra, takıntıların, otizmin düzen, rutin, mükemmelliyetçilik gereksinimlerinden, genel kaygının ise aşırı uyaran yorgunluğu ile regülasyonun sürekli bozulmasından kaynaklandığını görüp kavramak zor.
-Yıllarca taşınmış etiketlerin gölgesinden kurtulup ışıkta nöroözgünlüğü görmek zor. Mesela, tembel, düzensiz, gereksiz isler yapan, maymun iştahlı vb olmadığını, dehb olduğunu anlamak, tutarsız, çekingen, soğuk, bencil olmayıp otistik olduğunu fark etmek zor.
-Kendi tanından şüphe etmemek, acaba abartıyor muyum, dememek zor.
-Bu farkındalığı çevrenle paylaşmaya, ilan etmeye cesaret etmek, inanmayanların, anlamayanların karşısında özgüvenini yitirmemek zor.
-Peki, kendi nöroözgünlüğümü anladım, şimdi bu bilgiyle ne yapmalıyım, kendime nasıl yardım etmeliyim, sorusuna hiçbir yerden cevap gelmemesi, sosyal medyadan medet ummak da zor.
Bizim buluşmalarımızda hem tanı almış ama tanıdan sonra destek alamamış yetişkin bireyler hem de öztanıĺı olup, tıbbi tanı da almak isteyen bireyler var. Yarınki buluşmamızı bu konuda planladık. Davetimizi samimiyetle kabul edip bize gönüllü destek veren, psikiyatri ve nöroçeşitlilikte tanı konusunda bizi bilgilendirecek olan sevgili Psikiyatrist Uzm. Dr. MERVE CURA’ya çok teşekkür ederiz.🙏 .mervecura

Sosyal beceriler,nöroçeşitli yetişkinler için doğuştan eksik ya da öğrenilemez değildir.Ancak çoğu zaman sizden beklenen...
18/01/2026

Sosyal beceriler,
nöroçeşitli yetişkinler için doğuştan eksik ya da öğrenilemez değildir.

Ancak çoğu zaman sizden beklenen şey,
belirsiz, örtük ve sezgisel sosyal kuralları
yüksek bilişsel ve duygusal yük altında
“doğal biçimde” taşımanızdır.

Bu dosyada altını çizdiğimiz temel nokta şu:
🔹 Zorlanmanız isteksizlikten değil,
🔹 ilgisizlikten değil,
🔹 empati yoksunluğundan hiç değil.

Çoğu zaman mesele:
📌 belirsizlik,
📌 aşırı zihinsel yük,
📌 regüle olmayan bir sinir sistemidir.

Bu yüzden sosyal beceri,
“daha çok denemekle” değil,
önce yükü azaltmakla mümkün olur.

Sosyal ortamlarda kendinizi zorlanmış,
yorulmuş ya da geri çekilmiş buluyorsanız,
bu bir yetersizlik göstergesi değil;
sinir sisteminizin verdiği anlamlı bir sinyaldir.

💬 Şimdi size soruyorum:
– Sosyal temaslarda sizi en çok zorlayan ne?
– Belirsizlik mi, hız mı, beklentiler mi, yoksa kalabalık mı?

Bu dosyayı birlikte derinleştirelim.

🎒 Sömestr Duygu Okulu,çocukların duygularını bastırmadan,etiketlemeden, güvenle tanıyabildikleri kapsayıcı bir alan suna...
17/01/2026

🎒 Sömestr Duygu Okulu,
çocukların duygularını bastırmadan,
etiketlemeden, güvenle
tanıyabildikleri kapsayıcı bir alan sunar.

Bu sömestrde dört “konuk duyguyla” çalışıyoruz:
🟡 özgüven – kendine temas
🟣 utanç – görülme ve kabul
🔴 öfke – sınırlar ve ihtiyaçlar
🔵 kaygı – belirsizlikle baş etme

🧠 Oyun, ilişki ve duygusal regülasyon temelli çalışmalarla
çocuklar duygularını anlamlandırmayı öğrenir.

👀 Siz çocuğunuzda en çok hangi duyguyla zorlanıyorsunuz?
Yorumlara yazın.
📩 Detaylı bilgi ve kayıt için bize mesaj gönderebilirsiniz.

📌 SÖMESTR DUYGU OKULUÇocuklar bazen çok öfkeli,bazen çok kaygılı,bazen utangaç,bazen de kendilerine hiç güvenmiyor gibi ...
17/01/2026

📌 SÖMESTR DUYGU OKULU

Çocuklar bazen çok öfkeli,
bazen çok kaygılı,
bazen utangaç,
bazen de kendilerine hiç güvenmiyor gibi görünür.

Ama çoğu zaman sorun,
o duyguyla yalnız kalmaktır.

Sömestr Duygu Okulu,
6–15 yaş çocukların duygularını bastırmadan,
etiketlemeden ve yargılanmadan tanıyabildiği
küçük ve güvenli bir alandır.

Bu çalışmalarda amacımız:
duyguları düzeltmek değil,
anlamlandırmayı desteklemektir.

Sömestr boyunca dört temel duyguyla çalışıyoruz:
🔴 Öfke – sınırlar ve ihtiyaçlar
🔵 Kaygı – belirsizlikle baş edebilme
🟢 Utanç – görünür olma ve kendilik
🟡 Özgüven – kendine inanma ve cesaret

Atölyeler:
✔️ 8–15 yaş çocuklar içindir
✔️ Her atölyeye tek tek katılım mümkündür
✔️ İsteyen çocuklar tüm duygulara katılabilir
✔️ Her grup en fazla 5 çocuk ile çalışır
✔️ Çalışmalar yaş grubuna uygun yapılandırılır
DUYGU OKULU, çocukların gerçekten görüldüğü bir alandır.

📍 Mutlukent Mah. 2002 Sk. 8/5 Çankaya/ANKARA
📞 Detaylı bilgi ve kayıt için: 0501 152 74 15

KENDİNİ DOĞURAN KADINLAR Şubat ayı takvimi yayınlandı🤍•Bazı sorular cevap istemez.Sadece durulmayı, hissedilmeyi ve birl...
14/01/2026

KENDİNİ DOĞURAN KADINLAR
Şubat ayı takvimi yayınlandı🤍

Bazı sorular cevap istemez.
Sadece durulmayı, hissedilmeyi ve birlikte taşınmayı bekler.

Bu buluşmalar;
hayatta üstlendiğimiz rollerle,
bizi korumak için taktığımız maskelerle,
ve çoğu zaman “tehlike” sandığımız ama aslında bir çağrı olan kaygıyla
temas edebilmek için açılıyor.

Amaç, kendinle daha sahici bir ilişki kurabilmek.

🎨 Sanat, kelimelerin yetmediği yerde devreye girer.
🌀 Grup, yalnız olmadığını hatırlatır.
🤍 Güvenli alan, duyguların olduğu hâliyle var olmasına izin verir.

Şubat 2026 Buluşmaları
📅 9 Şubat 2026 | Pazartesi 12:00
Maskeler ve Roller – Otantik Benlik

📅 23 Şubat 2026 | Pazartesi 12:00
Kaygı – Tehlike mi, Davet mi?

Her buluşma kendi içinde tamamlanan bir deneyimdir.
Düzenli katılım ise sürecin derinleşmesine alan açar.

Doğmak, cesarettir.
Kendini doğurmak, daha büyük bir cesaret.
Kendini doğurmaya hazır mısın?

📍 Ümitköy-Çankaya/Ankara
📞 Detaylı bilgi ve kayıt için: 0501 152 74 15

Address

Mutlukent Mahallesi 2002 Sok. 8/5 Çankaya
Ankara
06800

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Uzm. Dr. Merve Cura posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram