Çağlayan Dil, Konuşma ve Ergoterapi Merkezi

Çağlayan Dil, Konuşma ve Ergoterapi Merkezi Dr. Dil ve Konuşma Terapisti Ayhan Çağlayan
Dil ve Konuşma Terapisi
Ergoterapi

11/04/2026

❓❓ “Çocuğunuz konuşmuyor diye sürekli soru sormayın!”

❔ “Bu ne?”, “Bu ne renk?”, “Ne yapıyorsun?” gibi sorular çocuğu konuşturuyor gibi görünse de, çoğu zaman baskı oluşturabilir.

💬 Dil, sürekli soru sormakla değil, çocuğa doğru modeli sunmakla gelişir.

Bu nedenle;
• çocuğun söylediklerini genişletmek
• günlük durumları birlikte anlatmak
• çocuğa cevap vermesi için zaman tanımak
• iletişimi oyun içinde doğal hale getirmek
çok daha etkili yaklaşımlardır.

✨ Daha az soru, daha fazla model ve etkileşim konuşmayı desteklemenin en etkili yoludur 🍀

08/04/2026

👂 “İşitme kaybı konuşma gelişimini nasıl etkiler?”

👶🏻 Konuşmanın normal gelişimi için işitme ve işitsel geribildirim süreçlerinin sağlıklı işlemesi gerekir.

🗣️ Çocuklar konuşmayı edinirken çevrelerindeki sesleri duyar, sesleri ayırt eder ve bu işitsel girdiler sayesinde zamanla kendi konuşmalarını geliştirirler.

‼️ Bu nedenle, işitme kaybı
çocuğun dil ve konuşma gelişimini, konuşma seslerinin üretimini ve iletişim becerilerini doğrudan etkileyebilir.

🧒🏻👧🏻 İşitme kaybı yaşayan bazı çocuklarda;
• konuşma gelişiminde gecikme
• sınırlı sözcük dağarcığı
• konuşma seslerinde hatalar
• eklerin ve dilbilgisel yapıların sınırlı kullanımı
• daha kısa ve basit cümlelerle konuşma
• yönergeleri kaçırma veya sık tekrar isteme gibi durumlar görülebilir.

✅ Dil ve konuşma terapisi;
çocuğun dinleme, işitsel ayırt etme ve dil becerilerini desteklemeyi, konuşma anlaşılırlığını artırmayı ve iletişimi güçlendirmeyi hedefler.

Erken dönemde fark edilen ve uygun şekilde desteklenen çocukların dil ve konuşma gelişimi çok daha olumlu ilerleyebilir 🍀





04/04/2026

👶🏻 “Dudak damak yarığı olan çocuklarda dil ve konuşma terapisi neden önemlidir?”

👀 Dudak ve/veya damak yarığı ile doğan çocuklarda süreç yalnızca cerrahi müdahaleden ibaret değildir.
Bu çocukların gelişiminde beslenme, erken iletişim, dil ve konuşma becerileri yakından takip edilmelidir.

🍼 Bazı bebeklerde beslenme süreci zorlaşabilir, bazı çocuklarda ise ilerleyen dönemlerde konuşma seslerinin üretimi veya konuşmanın anlaşılırlığı etkilenebilir.

‼️ Bu nedenle süreç yalnızca ameliyatla değil, çok yönlü bir takip ve destekle ilerler.

🗣️ Dil ve konuşma terapistleri;
• beslenme sürecinde aileye rehberlik etmeyi
• erken iletişim ve dil gelişimini desteklemeyi
• konuşma seslerinin doğru üretimini sağlamayı
• konuşma anlaşılırlığını artırmayı
• hava akımının doğru kullanımını desteklemeyi hedefler.

💪🏻 Bu süreç genellikle farklı uzmanlık alanlarının birlikte çalıştığı bir ekip yaklaşımı ile yürütülür.

Erken dönemde yapılan doğru yönlendirme ve takip; çocuğun dil ve konuşma gelişiminin daha sağlıklı ilerlemesine ve iletişim becerilerinin güçlenmesine katkı sağlar 🍀




01/04/2026

2 Nisan Otizm Farkındalık Günü 🧩

Farklı gelişim yollarını anlamak için bir fırsat 💫

Her çocuk anlaşılmayı bekler…
Bazen bunu sözcüklerle değil, davranışlarıyla anlatır. 🙏🏻

Onları değiştirmeye değil, onlara ulaşmaya odaklanıyoruz…
…Ve bu yolculukta onların yanındayız 🍀

28/03/2026

📚 “Çocuğum okumayı neden öğrenemiyor?”

‼️ Bazı çocuklar meraklı, zeki ve öğrenmeye açık olmalarına rağmen okumayı öğrenirken belirgin zorluk yaşayabilir.
Harfleri tanıyabilir ama harfleri birleştirip kelime oluşturmakta, hecelemekte ya da okuduklarını anlamakta zorlanabilirler.

🧠 Bu durum “disleksi” olarak bilinen bir öğrenme güçlüğü ile ilişkili olabilir.

📖 Disleksi yalnızca okuma hızını etkilemez.
Bazı çocuklarda yazım hataları, harf karıştırma, heceleme güçlüğü, yeni kelimeleri öğrenmede zorlanma, sağ-sol kavramlarını karıştırma veya çok adımlı yönergeleri takip etmede güçlük gibi durumlar da görülebilir.

🗣️ Bu tabloya kelime bulma, karmaşık cümleleri anlama, hikâye anlatma veya sözel bilgiyi hatırlama gibi alanlardaki dil güçlükleri de eşlik edebilir.

✅ Dil ve konuşma terapisi;
ses farkındalığını, harf-ses ilişkisini, heceleme, kelime çözümleme, okuma akıcılığı ve okuduğunu anlama becerilerini desteklemeye yönelik çalışmalar içerir.
Doğru şekilde desteklenen çocuklar, okuma ve yazma becerilerinde önemli ilerlemeler gösterebilir 🍀





25/03/2026

👂 “Çocuğum söylediklerimi duyuyor ama anlamıyor!”

Bazı çocuklar işitmeyle ilgili bir sorun yaşamamalarına rağmen sık sık
“Ne dedin?”, “Bir daha söyler misin?” diye sorabilir veya verilen yönergeleri kaçırabilir ⚠️

Bu durum bazen işitsel işlemleme güçlüğü ile ilişkili olabilir 🧠

İşitsel işlemleme; duyulan seslerin ve konuşmanın beyinde ayırt edilmesi, organize edilmesi ve anlamlandırılması sürecidir.
Yani sorun duymak değil, duyulan bilgiyi beyinde işleyebilmekle ilgilidir ‼️

🧒🏻👧🏻 Bu nedenle bazı çocuklar;
• Yönergeleri takip etmekte zorlanabilir.
• Uzun veya karmaşık cümleleri anlamakta güçlük yaşayabilir.
• Konuşulanları tekrar ettirme ihtiyacı duyabilir.
• Dinleme sırasında önemli bilgileri kaçırabilir.

Dil ve konuşma terapisi; dinleme, işitsel ayırt etme ve işitsel bilgiyi işlemleme becerilerini desteklemeye yönelik çalışmalar yürütür ✅

Erken dönemde yapılan doğru değerlendirme ve uygun müdahaleler, çocukların dinleme ve anlama becerilerini güçlendirmede önemli bir rol oynar 🍀





21/03/2026

🧠 “Bazı nörolojik hastalıklarda konuşma neden değişir?”

🗣️ Beyin veya sinir sistemini etkileyen bazı durumlarda konuşma sırasında görev alan kasların gücü, hızı, koordinasyonu ve kontrolü etkilenebilir.
Bu durum “dizartri” olarak adlandırılan bir motor konuşma bozukluğudur.

📌 Dizartri; inme, serebral palsi, MS (Multipl Skleroz), Parkinson hastalığı, ALS (Amyotrofik Lateral Skleroz) ve travmatik beyin hasarı gibi nörolojik durumlar sonrasında görülebilir.

‼️ Bu nedenle bazı kişilerde;
• Konuşma daha yavaş ve eforlu hale gelebilir.
• Konuşma sesleri net olmayabilir.
• Ses zayıf veya kısık çıkabilir.
• Konuşmanın ritmi ve vurgusu değişebilir.
• Konuşma monoton duyulabilir.
• Konuşma sırasında nefes kontrolü zorlaşabilir.
• Konuşma daha az anlaşılır hale gelebilir.

👉🏻 Bu etkilenimler nedeniyle dizartri yaşayan bireylerin kendisini ifade etmesi ve dinleyicilerin konuşmayı anlaması zorlaşabilir.

✅ Dil ve konuşma terapisi;
uygun solunum desteğini geliştirmeyi, ses gücünü ve kontrolünü artırmayı, konuşma seslerinin daha net üretilmesini desteklemeyi, konuşma hızını ve ritmini düzenlemeyi, konuşma anlaşılırlığını artırmayı ve gerektiğinde alternatif iletişim stratejileri geliştirmeyi hedefler.





18/03/2026

🧠 “İnme sonrasında bazı kişiler konuşmakta zorlanabilir.”

Beyin hasarı sonrasında bazı bireylerde konuşma, anlama, okuma veya yazma becerilerinde değişiklikler görülebilir.
Bu durum “afazi” olarak adlandırılan edinilmiş bir dil bozukluğudur.

Afazide kişi dili daha önce kullanabiliyorken, beyin hasarı sonrasında kelime bulmakta zorlanabilir, cümle kurmakta güçlük yaşayabilir, söylenenleri anlamakta zorlanabilir veya okuma ve yazma becerileri etkilenebilir.

Bazı kişiler konuşmak için çaba gösterirken kelimeleri üretmekte zorlanabilir.
Bazı kişiler ise akıcı şekilde konuşabilir, ancak söylenenleri anlamakta güçlük yaşayabilir.

Dil ve konuşma terapisi;
dil becerilerini yeniden organize etmeyi, iletişim stratejileri geliştirmeyi ve kişinin günlük yaşamda iletişim kurabilmesini mümkün olduğunca desteklemeyi hedefler.





İzmir Bayraklı’da yer alan kurumumuz Özel Çağlayan Dil, Konuşma ve Ergoterapi Merkezi için part time (cumartesi günü) ça...
16/03/2026

İzmir Bayraklı’da yer alan kurumumuz Özel Çağlayan Dil, Konuşma ve Ergoterapi Merkezi için part time (cumartesi günü) çalışacak dil ve konuşma terapisti ve ergoterapist ekip arkadaşları arayışındayız.

🌿 Çocuk ve ergen yaş gruplarında deneyimli,
🌿 Kişisel ve mesleki gelişimine önem veren,
🌿 Sosyal iletişim becerileri güçlü,
🌿 Dinamik ve ekip çalışmasına değer veren ekip arkadaşları arıyoruz.

Başvurmak isteyen arkadaşlar CV’lerini iletebilirler.
📞 05388833593
📧 caglayandkem@gmail.com

14/03/2026

🍽️ “Çocuğum yemek seçiyor… bu normal mi?”

Bazı çocuklar belirli besinleri reddedebilir, yeni tatları denemek istemeyebilir veya yemek sırasında zorlanabilir 😣
Bu durum zaman zaman gelişimin bir parçası olabilir.

Ancak bazı durumlarda beslenme güçlüğü; çocuğun farklı dokuları tolere etmesini, çiğneme becerilerini ve beslenme sürecini etkileyen daha geniş bir tabloyla ilişkili olabilir ⚠️

Beslenme yalnızca yemek yemek değildir. Çiğneme, ağız içinde kontrol, farklı dokulara uyum ve güvenli yutma gibi birçok becerinin birlikte çalışmasını gerektirir ✅

Bazı çocuklarda beslenme süreci;
• belirli besin gruplarını tamamen reddetme
• çok sınırlı besinlerle beslenme
• yeni besinleri denemekten kaçınma
• yemek sırasında zorlanma veya uzun süren öğünler
gibi durumlarla zorlaşabilir ‼️

Erken dönemde yapılan değerlendirme ve uygun destek, çocukların beslenme becerilerinin gelişmesine ve yemek zamanlarının daha rahat geçmesine yardımcı olabilir 🍀





11/03/2026

🏫 “Çocuğum Evde Konuşuyor Ama Okulda Hiç Konuşmuyor…”

Bazı çocuklar ev ortamında oldukça rahat konuşurken, okulda veya farklı sosyal ortamlarda konuşmakta zorlanabilir 🏡
Bu durum bazen yalnızca çekingenlik değil, “selektif mutizm (seçici konuşmazlık” olarak adlandırılan bir kaygı temelli iletişim güçlüğü ile ilişkili olabilir 🧒🏻

Selektif mutizmde çocuk konuşma becerisine sahiptir ✅
Ancak belirli sosyal ortamlarda yaşadığı yoğun kaygı nedeniyle konuşmakta zorlanabilir veya tamamen sessiz kalabilir 😥

Bu durum çocuğun okul katılımını, sosyal ilişkilerini ve kendini ifade etme becerilerini etkileyebilir ☝🏻

Erken dönemde yapılan doğru değerlendirme ve uygun destek, çocuğun sosyal ortamlarda kendini daha güvende hissetmesini ve iletişime adım adım katılmasını sağlayabilir 💪🏻

Selektif mutizmde amaç çocuğu zorlamak değil, iletişim kurabileceği güvenli ortamları adım adım oluşturabilmektir 🗣️🍀





07/03/2026

🗣️ “Çocuğum aynı kelimeyi her defasında farklı söylüyor.”

Bazı çocuklar söylemek istedikleri kelimeyi bilir,
ancak o kelimenin konuşma hareketlerini doğru sırayla planlamakta zorlanabilir.

Bu durum “Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi” olarak adlandırılan bir motor konuşma bozukluğunun belirtisi olabilir.

Aprakside sorun kasların gücü değildir.
Sorun, konuşma hareketlerinin planlanması ve koordinasyonundadır.

Bu nedenle çocuk aynı kelimeyi her denemede farklı söyleyebilir,
uzun kelimelerde daha fazla zorlanabilir ve konuşma üretimi belirgin bir çaba gerektirebilir.

Doğru değerlendirme ve uygun terapi yaklaşımıyla konuşma üretimi desteklenebilir ve iletişim becerileri belirgin şekilde gelişebilir. 🍀

Address

Bayraklı

Opening Hours

Wednesday 09:00 - 21:00
Thursday 09:00 - 21:00
Friday 09:00 - 21:00
Saturday 09:00 - 21:00

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Çağlayan Dil, Konuşma ve Ergoterapi Merkezi posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Çağlayan Dil, Konuşma ve Ergoterapi Merkezi:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram