Фізичний терапевт в Ранньому втручанні

27/07/2025

25/07/2025

25/07/2025

12/07/2025

https://vm.tiktok.com/ZMSpVbgB3/ моя дитина зробила перші кроки. Як визначити, коли він піде самостійно?

Дивись у відео, що треба малюку для того, щоб "розходитися"👇

Переживаєш за розвиток своєї дитини? Звертайся!

https://earlydevelopment.weblium.site/

#РозвитокДитини #Повзання #ДитячийРозвиток #Батьківство #СучасніДослідження #Малюки #ЗдоровяДитини #Материнство #Педіатрія #Ходьба #Лазіння #РаннєВтручання #СкринінгРозвитку #РозвитокМалюка #РухЦеЖиття #Нейропластичність #ЗдоровийРозвиток #БатькамНаЗамітку #РаннійРозвиток #ТвійМалюк #МамаВКурсі #інтеграціярефлексів #раннєвтручання #уарв #фізичнатерапія

Уподобайки: 28, коментарі: 2. « #рек #декрет #мамськібудні #розвитокдитини #непосида #син #доня »

11/07/2025

💡 Move to Learn: The Brain-Changing Power of a 20-Minute Walk!

What happens to a child’s brain after just 20 minutes of walking? A lot! 🧠

Dr. Chuck Hillman’s research shows that physical activity, like a simple walk, dramatically increases brain activity, especially in areas tied to focus, memory, and self-control. This isn't just about letting kids "get the wiggles out"—movement primes the brain for learning.

Let’s rethink activity and movement, understanding the WHY!

Too much sitting can suppress the brain’s ability to focus and grow. Short movement breaks, nature walks, and active play aren’t just fun, they’re essential for healthy brain development and long-term success.

Let’s make movement part of the learning, not a break from it! ACTIVE FOR LIFE begins during the early years supporting the WHOLE CHILD's DEVELOPMENT! 🧠🏃‍♀️💪🌳🎓

Full post from We Skoolhouse below ⬇

What happens to a child’s brain after just 20 minutes of walking? 🧠

Dr. Chuck Hillman’s widely shared brain scans show a powerful contrast: one image after a child sits quietly, and another after 20 minutes of walking. The difference is dramatic. Blue areas represent low activity. Red/orange show high activity.
After walking, the brain lights up, especially in areas responsible for focus, memory, and executive function. This isn’t just about "getting the wiggles out." Movement actually prepares the brain for learning.

Hillman’s research found that physical activity boosts cognitive performance almost immediately. Children perform better on attention and memory tasks right after they move. Just 20 minutes of walking can improve focus and self-regulation.
Yet, we often operate under the misconception that children must sit still in order to learn. Stillness is praised, fidgeting is corrected, and movement is treated as a disruption. But neuroscience tells a different story: sitting still may actually suppress the brain activity needed for learning. By emphasizing quiet compliance, we may be unintentionally discouraging the very behaviors, like movement and play, that fuel thinking, focus, and growth.

But here’s the problem: kids today are sitting more than ever. Screen time is up, recess is down, and physical activity is often viewed as a break from learning, and not a part of it.

We need to shift that mindset.

Movement is essential for brain development. It strengthens the neural pathways that support learning, emotional regulation, and long-term academic success. And it doesn’t have to be complicated—nature walks, active play, and short movement breaks during the day all make a difference!

So get out there and move - EVERYONE! 🏃🏾🏃‍♀️🏃🏿‍♂️🏃🏻‍♀️

11/07/2025

👣 Моє маля повзає "не так"? Це нормально! Розвінчуємо міфи про повзання 👶
Багато батьків чули, що "правильне" повзання – це тільки на чотирьох кінцівках, з перехресним рухом руки та протилежної ноги. І якщо малюк повзає інакше, починають хвилюватися. Але чи це справді так? 🤔

📕Сучасні дослідження показують: руховий розвиток дитини – це унікальний шлях, і варіантів норми набагато більше, ніж ми звикли думати!

🔷️Чому різні види повзання – це нормально?
Індивідуальність розвитку: Кожна дитина унікальна! Її нервова система, м'язи, темперамент – все це впливає на те, як вона освоює простір. Саме тому деякі малюки можуть взагалі пропускати цей етап.

✅️Функціональність понад форму: Будь-який спосіб самостійного пересування – чи то "по-пластунськи", чи на сідницях, чи навіть "коммандос-повзання" – є цінним! Він тренує м'язи, розвиває координацію, баланс, просторове мислення та зорово-моторну координацію. Це допомагає планувати дії та досліджувати навколишній світ. Будь-яка моторна навичка – це не лише про рух!

✅️Пластичність мозку: Мозок дитини надзвичайно пластичний! Він адаптується до різних рухових стратегій, формуючи необхідні нейронні зв'язки. Головне – сам факт активного руху та дослідження світу. Саме тому, залежно від поверхні (килим чи плитка) або простору (манеж чи підлога), навичка повзання може формуватися по-різному, або ж взагалі пропускатися.

✅️Формування суглобів: Ідея про те, що лише "класичне" повзання завершує формування кульшових суглобів, не має достатнього наукового підґрунтя. Навантаження, яке забезпечується будь-яким активним рухом, є важливим для здорового розвитку суглобів. Остаточно суглоби формуються під час осьового навантаження, а це – стояння і ходьба.

🤔А що, якщо дитина взагалі не повзає?
Деякі діти можуть пропускати етап повзання і одразу переходити до ходьби. Це також може бути варіантом норми, якщо немає інших ознак затримки розвитку.

☝️Згідно зі статтею AAP "Evidence-Informed Milestones for Developmental Surveillance Tools", опублікованою в березні 2022 року, "вік норми" для повзання на четвереньках був переглянутий. Раніше CDC зазначав 9 місяців (коли досягало 50% дітей), тепер же орієнтир змістився на 12 місяців (коли досягає 75% або більше дітей).

⚠️Це означає, що дитина може не використовувати класичне повзання тривалий час! У віці 12 місяців більшість дітей вже починають стояти та ходити біля опори, а також робити самостійні кроки. Тож малюк може використовувати повзання для перехідних положень або для того, щоб перелазити через перешкоди, але швидко переходити до інших, вертикальних віх рухового розвитку.

👶Тож поспостерігайте за своєю дитиною, можливо вона не повзає на четвереньках. Але ходить на колінах, залазить на різні поверхні.

💡А також може відпрацьовувати важливі навички іншими способами.
Багато ключових навичок, які приписують "класичному" повзанню, розвиваються через інші повсякденні активності:

✅️Час на животику (tummy time): Зміцнює м'язи шиї, спини, рук, готує до повзання та сидіння.

✅️Перевороти: Розвивають координацію, м'язи корпусу, просторове усвідомлення.

✅️Досягання та хапання іграшок: Тренує зорово-моторну координацію, силу рук.

✅️Сидіння з підтримкою та без: Зміцнює м'язи спини, розвиває баланс.

✅️Ходьба: Кожен крок у ходьбі – це реципрокний рух (рука-протилежна нога), який активно залучає обидві півкулі мозку та тренує координацію.

✅️Лазіння: Підйом по сходах, драбинах, на меблі чи гірки чудово розвиває перехресну координацію, м'язи всього тіла, баланс та просторове орієнтування, а також сміливість та вирішення проблем!

✅️Ігри на підлозі: Будь-яка вільна активність, повзання, перекочування, підтягування до опори – все це стимулює розвиток.

🔔Головне – не панікувати і не порівнювати свою дитину з іншими! Забезпечте їй безпечний простір для вільного руху, заохочуйте дослідження світу і спостерігайте за її прогресом.

➡️Якщо у вас є занепокоєння щодо розвитку малюка, ви можете заповнити скринінг розвитку або звернутися до фахівця раннього втручання за консультацією. Це допоможе об'єктивно оцінити ситуацію та отримати індивідуальні рекомендації.

https://earlydevelopment.weblium.site/ Пройти скринінг розвитку і отримати консультацію фахівця для розуміння подальшого плану дій можна тут.

#РозвитокДитини #Повзання #ДитячийРозвиток #Батьківство #СучасніДослідження #Малюки #ЗдоровяДитини #Материнство #Педіатрія #Ходьба #Лазіння #РаннєВтручання #СкринінгРозвитку #РозвитокМалюка #РухЦеЖиття #Нейропластичність #ЗдоровийРозвиток #БатькамНаЗамітку #РаннійРозвиток #ТвійМалюк #МамаВКурсі #інтеграціярефлексів #раннєвтручання #уарв #фізичнатерапія

10/07/2025

Шукаєте найкращий старт для розвитку вашої дитини?

Програма підтримки розвитку немовлят від 1 місяця до 4 років для батьків. Допоможе вам розкрити ваш батьківський потенціал, та потенціал вашого малюка.

Наші послуги включають:
* Комплексний скринінг розвитку дитини ASQ3 (моторна, мовна, соціально-емоційна сфери).
* Аналіз взаємодії батьків з дитиною для виявлення ефективних стратегій підтримки розвитку та виховання.
* Персоналізований 3-місячний план розвитку з практичними методиками для щоденного використання.

Чому обирають нас?
* Постійна підтримка фахівця: 3 безкоштовні зустрічі під час реалізації плану.
* Оцінка через 3-4 місяці: Динамічне відстеження прогресу вашої дитини.
* Фокус на сильних сторонах: залучаємо те, що вже добре вдається, та підтримуємо у слабких місцях.
* Практичні та щоденні стратегії: Прості стратегії, які легко інтегрувати у повсякденне життя.

Для кого ця програма?

Для батьків дітей віком від 0 до 4 років, які:
* Мають сумніви щодо розвитку своєї дитини.
* Шукають щоденні поради та керівництво.
* Хочуть переконатися, що їхня дитина розвивається відповідно до віку.

Не відкладайте розвиток вашої дитини на потім!
Дізнайтеся більше на нашому сайті: https://earlydevelopment.weblium.site/

05/07/2025

⚠️Коли батьки говорять: "У вас виходить краще, ніж у нас" – що це означає для фахівця раннього втручання?

➡️У роботі фахівця з раннього втручання деколи можна почути від батьків фразу, яка одночасно зворушує і змушує задуматися: "У вас виходить краще, ніж у нас, у нас зовсім нічого не виходить." Це не просто слова – це цілий спектр емоцій, досвіду та викликів, з якими стикаються родини, що виховують дітей з особливими потребами.

❓️Що стоїть за цими словами?
Зазвичай, за цією фразою криються розчарування, втома та відчуття безсилля. Батьки, ймовірно, вже доклали величезних зусиль, шукали безліч способів допомогти своїй дитині, але не побачили бажаних результатів. Іноді це також може свідчити про те, що вони не завжди знають, як ефективно взаємодіяти зі своєю дитиною у повсякденному житті.

☝️Філософія раннього втручання базується на глибокому переконанні, що батьки є найкращими та найважливішими експертами для своєї дитини. Наша мета – не замінити батьків, а розширити їхні можливості, надати їм необхідні знання, навички та підтримку. Ми не проводимо "заняття" у традиційному розумінні, а організовуємо зустрічі, де фахівець виступає як партнер і наставник.

⚠️Коли ми чуємо "у вас виходить краще...", ми маємо подумати, що ми робимо не так, чому батьки почуваються знеціненненними і некомпетентними.

Як реагувати фахівцю?

🔷️Проявити емпатію та підтримати батьків: "Я розумію, що вам може бути дуже непросто. Це цілком нормально відчувати розчарування, коли здається, що щось не виходить."
🔶️Перефокусувати увагу на спільний успіх дитини: "Подивіться, як [ім'я дитини] сьогодні чудово [конкретне досягнення]! Це справжній прогрес, і він став можливим завдяки вашій щоденній взаємодії, любові та зусиллям."
🔷️Пояснити, що "секрету" немає – є знання та стратегії: "Насправді, це не про якусь магію. Це про пошук певних стратегій взаємодії, які будуть саме ефективними для вас. І я тут саме для того, щоб шукати їх разом з вами!"
🔶️Демонструвати та навчати у дії: "Давайте я покажу вам, як це можна робити, і ми спробуємо разом. Можливо, ми знайдемо той підхід, який буде найбільш комфортним і ефективним для вас і [ім'я дитини] у повсякденному житті."
🔷️Підкреслити роль щоденних рутин: "Найважливіший прогрес відбувається не під час наших зустрічей, а у вашому домі, під час ігор, годування, одягання. Саме у цих щоденних моментах ми можемо інтегрувати нові навички та підтримувати розвиток дитини."
🔶️Заохочувати та підтримувати: "Ми – одна команда, і працюємо разом. Будуть різні моменти, але кожен маленький крок – це велика перемога. Я тут, щоб підтримати вас на цьому шляху."

✅️Фраза "У вас виходить краще..." – це про невпевненість батьків, це сигнал до роздумів, червоний прапорець🚩. Ми маємо проаналізувати що ми маємо змінити в своїй роботі, щоб батьки відчували себе більш самозарадними, здатними та впевненими в розширенні власних можливостей. Ми маємо змінити свій підхід, щоб допомогти їм відчути свою власну компетентність у підтримці розвитку дитини. Адже саме вони є найважливішими фахівцями у житті своєї дитини.

🤱А як ви реагуєте на подібні фрази? Поділіться своїм досвідом у коментарях!

#тияк #УАРВ #раннєвтручання #Раннєвтручання #раннійрозвиток
#ранневтручанняХарків #РаннєвтручанняХарків #раннійрозвиток
#РаннєВтручання #батьківство

03/07/2025

🧠Мозок і Рух: Магія Перед ДІЄЮ

☝️Що відбувається в мозку дитини, коли вона готується рухатись? Від бажання до дії!

Привіт, батьки! 👋 Ми вже знаємо, що рух – це ключ до розвитку, а імпліцитне навчання через власний досвід – найефективніший спосіб для мозку малюка засвоювати нові навички. https://www.facebook.com/pt.eii.ukr/posts/603028759505013

❓️Але що саме відбувається в цій "таємній кімнаті" мозку, перш ніж дитина зробить навіть найменший рух? Це цілий магічний процес!

👶Уявіть, що дитина побачила щось цікаве. В її мозку миттєво запускається цілий каскад подій:

💡"Я хочу!" (Бажання та мотивація):
Все починається з бажання або мети. Мозок дитини (зокрема, його глибинні структури та лобні долі, які хоч і розвиваються, але вже закладають основи цього) "світиться" ідеєю: "Хочу дістати ту іграшку!" Ця внутрішня мотивація є першим і найважливішим кроком.

💡"Що це?" (Сприйняття та розуміння):
Мозок швидко аналізує інформацію, отриману від органів чуття:
Очі бачать іграшку: яка вона? Далеко? Близько? Якого розміру? Чи можу я до неї дотягнутися?
Вуха чують, можливо, звук від іграшки.
Вестибулярна система (у внутрішньому вусі) та пропріоцепція (відчуття положення тіла в просторі) дають мозку інформацію:

💡"Де я зараз знаходжуся? Я сиджу? Лежу? Скільки місця навколо?"
Мозок інтерпретує цю інформацію. Він не просто бачить картинку, він її розуміє в контексті власних можливостей та попереднього досвіду. Цей етап називається перцепцією.

💡"Як мені це зробити?" (Планування руху):
Після того, як мозок зрозумів "що" і "де", він починає планувати "як". Це відбувається надзвичайно швидко, часто неусвідомлено, особливо у дітей:
Моторна кора та інші ділянки мозку створюють свого роду "чернетку" рухового плану. "Я потягнуся рукою, потім, можливо, перевернуся на бік, потім доповзу..."
Мозок враховує власні можливості тіла (чи вистачить сили, рівноваги) та умови середовища (чи є перешкоди, яка поверхня).
Він використовує весь попередній досвід – ті самі нейронні зв'язки, які були сформовані під час минулих спроб імпліцитного навчання. Якщо дитина вже успішно повзала, мозок "пригадає" цей успішний патерн.

💡"Дій!" (Виконання руху):
Коли план готовий, мозок відправляє "команди" до м'язів через нервову систему. М'язи скорочуються, і рух починається.

💡"Чи спрацювало?" (Зворотний зв'язок і корекція):
І ось тут знову в гру вступає зворотний зв'язок, про який ми говорили раніше!

👶Під час руху тіло дитини постійно надсилає мозку нові "звіти" про те, що відбувається: "Рука зігнулася так, м'язи напружилися ось так, я втрачаю рівновагу!"

🧠Мозок миттєво коригує рух. Якщо щось пішло не так, він змінює план "на льоту". Це постійний "діалог" між мозком і тілом.
Чому це так важливо для розуміння?

🫶Весь цей складний процес – від бажання, через сприйняття та планування, до виконання та корекції – є основою перцептивно-моторного циклу. Кожен самостійний рух дитини – це не просто фізична вправа, це:
🧠Тренування мозку: Кожен крок, кожна спроба зміцнює нейронні зв'язки, покращує координацію, рівновагу та просторове мислення.
👶Розвиток самостійності: Дитина вчиться довіряти своєму тілу та мозку, розуміти свої можливості.
💪Формування "Я можу!": Коли рух призводить до успіху (дитина дістала іграшку, перевернулася, сіла), мозок отримує потужний позитивний сигнал, що підживлює мотивацію до подальших досліджень.

⚠️Саме тому так важливо давати дитині час і простір для власних спроб. Навіть якщо вона рухається повільно або незграбно, її мозок активно працює, навчаючись і вдосконалюючись на кожному етапі цього дивовижного процесу!

🤱А вам вдається давати дитині час і простір для самостійності?

#РозвитокМалюка #РухЦеЖиття #Нейропластичність #ЗдоровийРозвиток #БатькамНаЗамітку #РаннійРозвиток #ТвійМалюк #МамаВКурсі #інтеграціярефлексів #раннєвтручання #уарв #фізичнатерапія

📕Посилання на дослідження (для тих, хто хоче знати більше):
📌Про перцептивно-моторний цикл у розвитку: Bertenthal, B. I. (in press). Perception and Action. In Encyclopedia of Infant and Early Childhood Development. (Підкреслює взаємозв'язок між сприйняттям і дією).
📌Про планування рухів у дітей: Gallese, V., Rochat, M. J., & Rizzolatti, G. (2007). Mirroring and the Embodiment of Intentionality. Child Development Perspectives, 1(1), 13-19. (Хоча про дзеркальні нейрони, торкається теми наміру та планування).
📌Про роль досвіду та мозкової пластичності в розвитку моторних навичок: Adolph, K. E., & Robinson, S. R. (2015). The development of motor skills. Annual Review of Psychology, 66, 541-562. (Наголошує, що моторний розвиток – це активний процес навчання, а не просто дозрівання).

30/06/2025

✨️Раннє втручання: Це про життя, а не про "заняття"! Чому ваш дім — найкраща "терапевтична кімната".

☝️Коли ми говоримо про розвиток дитини, особливо якщо вона має певні особливості, у багатьох одразу виникає асоціація зі спеціалізованими "заняттями". Хоча кабінетні заняття та спеціальне обладнання, безумовно, мають своє значення та місце, в послузі Раннього Втручання, ми говоримо про життя.

⚠️Ми пропонуємо дещо інший підхід: ми інтегруємо розвиток дитини безпосередньо в її повсякденне життя, перетворюючи кожну рутину на можливість для навчання та зростання. Кожна мить, проведена з вашою дитиною — від ранкового пробудження до вечірньої казки — стає потужним стимулом для її розвитку. Ключовий фахівець команди раннього втручання працює не в клініці, а прямо у вашому домі.

☝️Розвінчуємо міфи: "Вправи" чи "Диво повсякдення"?

❗️Поширене уявлення про те, що дитині з певними особливостями розвитку потрібні десятки спеціальних "занять", є застарілим. Наука доводить: мозок малюка найкраще навчається тоді, коли нові навички інтегруються в реальне життя. Чим частіше дитина практикує щось нове у звичних для неї обставинах, тим ефективніше формуються нейронні зв'язки. Це як вчитись їздити на велосипеді: краще робити це щодня на вулиці, аніж раз на тиждень у спортзалі.

🔔Саме тому ми фокусуємося на рутинах — звичайних, повторюваних щоденних діях, які наповнюють життя кожної родини: годування, купання, одягання, прогулянки, гра. Ваш дім з його звичними звуками, запахами та предметами — це найефективніша "терапевтична кімната".

🧍‍♀️Ключовий фахівець команди раннього втручання: Ваш гід у світі щоденних відкриттів.

✅️Наприклад, фахівець раннього втручання- фізичний терапевт — це не "вчитель вправ", а скоріше ваш партнер та провідник. Він не просто показує, що робити, а допомагає вам побачити безмежні можливості для розвитку дитини у кожній повсякденній ситуації. І робить він це, приходячи до вас додому, адже саме у рідних стінах ваша дитина почувається найбезпечніше та найкомфортніше, що є запорукою ефективного навчання.

👗Ось яскравий приклад: звичайне переодягання.

👶Уявіть, як часто ми переодягаємо дітей! Для малюків з тонусними порушеннями або церебральним паралічем та їх батьків цей процес може бути справжнім випробуванням, сповненим напруги та сліз. Але для фізичного терапевта — це безцінна можливість для навчання та терапії, інтегрована в саму тканину вашого дня.

Наш фахівець разом з вами:
🔷️Аналізує кожен рух: Він спостерігає, які моменти переодягання є найскладнішими для дитини. Можливо, певні рухи викликають підвищення тонусу, а інші — дискомфорт.
🔶️Підбирає "магічні" пози: Фізичний терапевт допоможе вам знайти ті положення тіла, в яких дитині найлегше розслабитися, знизити інтенсивність рефлексів та, зрештою, почати робити активні рухи самостійно. Це можуть бути прості зміни: повернути дитину на бік, посадити на коліна, підтримати під спину.
🔷️Дає практичні підказки, що працюють:
➡️Обирайте одяг трішки більшого розміру — це дасть більше свободи для рухів.
➡️Завжди попереджайте дитину про свої дії, створюючи передбачуваність: "Зараз одягаємо штанці", "Піднімай ручку". Це знижує тривогу та тонус.
➡️Робіть все повільно і плавно, повторюючи рухи кілька разів, ніби "розмовляючи" з м'язами дитини.
➡️Експериментуйте з положеннями: іноді на боці легше надіти рукав, а сидячи — штанці.
➡️Комунікуйте! Називайте частини тіла, предмети одягу, свої дії. Перетворіть переодягання на діалог: "Ось ніжка, ось носочок".
➡️Заохочуйте навіть найменшу ініціативу дитини самостійно дотягнутися чи допомогти.

💫Завдяки цим, здавалося б, простим прийомам — елементам хендлінгу та ефективної комунікації — ви не просто одягаєте дитину. Ви допомагаєте їй розвивати велику та дрібну моторику, покращувати координацію, розуміти своє тіло, вчити нові слова та відчувати себе активним учасником процесу.

👨‍👩‍👦Ви — головний архітектор розвитку!
Пам'ятайте, ви, батьки, є найважливішими "терапевтами" для своєї дитини. Ви знаєте її краще за будь-якого фахівця, і саме ви проводите з нею більшу частину її життя. Наше завдання — не підмінити вас, а озброїти знаннями, навичками та впевненістю, щоб ви могли максимально ефективно використовувати кожну хвилину для розвитку свого малюка.

🤱Раннє втручання — це не про виконання медичних призначень, домашніх завдань чи вправ. Це про те, як ми разом з вами інтегруємо розвиток у ваше повсякденне життя, роблячи його насиченим, радісним та сповненим нових відкриттів!

❓️Чи є у вас питання щодо того, як можна перетворити повсякденні справи на розвиваючі ігри для вашої дитини? Зверніться до наших фахівців – ми допоможемо знайти унікальні можливості для розвитку вашої дитини прямо у її власному домі!

#тияк #УАРВ #раннєвтручання #Раннєвтручання #раннійрозвиток
#ранневтручанняХарків #РаннєвтручанняХарків #раннійрозвиток
#РаннєВтручання #батьківство