https://www.facebook.com/101483949259949/

BS. Lê Bạch Mai - Trưởng Khoa Nhi Điều Trị Táo Bón, 85 VŨ TRỌNG PHỤNG THANH XUÂN Hanoi, Hanoi (2026)

19/08/2022

Thời gian qua tôi tiếp nhận điều trị rất nhiều trường hợp do táo bón trở nặng biến chứng cực kì nguy hiểm ở trẻ em :
- Nhiều ngày không đi ị được, phân tích tụ, phình đại tràng
- Trẻ nứt rách bên trong hâụ môn, chảy má_u tươi.
- Trĩ nội, trĩ ngoại gây đau rát
- Hệ tiêu hóa tổn thương do dùng quá nhiều thuốc táo bón mà không khỏi.
- Biếng ăn, lười ăn, suy dinh dưỡng, còi cọc.
🆘Nguyên nhân đang từ nhẹ sang nặng là do ba mẹ quá chủ quan cho con dùng quá nhiều lần mấy loại như : men tiêu hóa, men vi sinh, thụt phân..vv.. Mặc dù dùng một thời gian không có chuyển biến gì mấy cũng vẫn cố cho con dùng với suy nghĩ " uống mấy nữa hôm là khỏi "😔
✨Mẹ lưu ý : Giai đoạn đầu mới bị táo bón trị cực dễ mà còn nhanh khỏi.
[ MẸ NÀO CHƯA BIẾT CÁCH TRỊ TÁO INBOX TÔI HƯỚNG DẪN ]

12/08/2022

❌Thông báo: THÁNG TRI ÂN CÙNG MOMBY
👉 Dành 500 suất cho mẹ nhanh tay đăng kí.
👉 Mẹ mua được rẻ - con uống lại khỏe.
---------------
-Dùng cho trẻ từ 0 tuổi.
-Chỉ với 2 gói mombyfib mỗi ngày táo nặng mấy cũng khỏi.
-Giúp trẻ ăn ngon, tăng đề kháng, thông minh cao lớn phát triển toàn diện.
-Con hết biếng ăn, còi cọc.
💯Không tái lại khi ngưng dùng.
---------------
- Được TS.BS Lê Bạch Mai và PGS.TS Viện Dinh Dưỡng Quốc Gia cố vấn và khuyên dùng giúp bé đi ngoài dễ dàng.
📌 Momby Fib với chất tiền sinh FOS chưa từng xuất hiện trong sản phẩm nào kết hợp cùng chiết suất Rau Chân Vịt nhập khẩu hoàn toàn từ Châu u giúp sản sinh vi lợi khuẩn có lợi.
📌Gấp nhiều lần men vi sinh, là xu hướng mới mà các nước Châu u ưu chuộng VƯỢT TRỘI so với các sản phẩm sữa khác.
❤️ Là bà mẹ thông minh, hãy bảo vệ sức khỏe của con bạn bằng cách bổ sung cốm momby cho con ngay từ hôm nay các mẹ nhé!
👉 Mẹ để lại SĐT để được chuyên viên dinh dưỡng tư vấn miễn phí mẹ nha.
☑Để lại thông tin nhận tư vấn.
📍 SẢN PHẨM NHẬP KHẨU ĐỘC QUYỀN CÓ CHỨNG NHẬN CỦA BỘ YT, TEM CHỐNG HÀNG GIẢ BỘ CA, THÔNG TIN PHẦN MỀM QUÉT MÃ VẠCH ICHECK.
📍 HỖ TRỢ MIỄN PHÍ GIAO HÀNG TOÀN QUỐC.
📍 Sản phẩm Phân phổi độc quyền bởi CTY CP Xuất Nhập Khẩu M&B Việt Nam.
🏫Địa chỉ: 85 Vũ Trọng Phụng, Thanh Xuân, Hà Nội.
☎️ Hoặc liên hệ Hotline/Zalo :0974 061 659

04/08/2022

❤PHÁT TRIỂN THẦN KINH HỆ VẬN ĐỘNG Ở TRẺ - KỲ 2❤❤
---------
🌿Hiện nay trên thị trường có rất nhiều sản phẩm như sữa, thực phẩm chức năng giúp bé phát triển thông minh hơn, có cơ sở khoa học chứng minh điều này không ạ?
Gần như không có thực phẩm chức năng nào giúp bé thông minh cả. Em bé thông minh là do bé học, do bé tìm tòi và khám phá xung quanh, em bé thông minh là em bé hỏi tại sao rất nhiều. Em bé thông minh hay không là do phụ huynh tạo điều kiện để bé tìm tòi, học hỏi. Cho bé uống DHA không giúp bé thông minh, tuy nhiên dinh dưỡng này sẽ giúp cho các bé phát triển về trí não, phụ huynh nên cho bé ăn uống đa dạng (thực phẩm chứa chất sắt), đừng cho bé uống nhiều sữa. Những em bé thiếu chất sắt thường sẽ chậm phát triển về trí não, kém tập trung do thiếu máu,…
Chúng ta cũng phải hiểu, trí thông minh không có nghĩa là nói năng nhanh nhẹn, bé làm toán nhanh, hay bé đọc sớm hơn những bé khác… Trí thông minh bao gồm rất nhiều mặt, bé có trí thông minh về ngôn ngữ; bé lại có trí thông minh về hình thể, khi đó bé sẽ nhảy múa đẹp; bé có trí thông minh về thăng bằng, bé sẽ đi rất sớm… Phụ huynh phải theo dõi bé để xem sở trường của con mình là gì và giúp bé phát triển ở lĩnh vực đó.
--------
🌿Có nhiều bà mẹ tin rằng, bé ngồi sớm sẽ bị cong lưng, bé đi sớm chân sẽ bị cong, đây có phải là điều chính xác?
Các bé phát triển về thần kinh vận động theo từ đầu đến chân, nếu bé phát triển được đến mức kiểm soát được cơ mông và lưng mạnh thì bé sẽ nâng cơ thể lên để ngồi được, thường trong khoảng thời gian 6-9 tháng. Khi bắt đầu, cơ lưng mạnh giúp bé ngồi được, nhưng chưa thẳng lưng được, vì vậy bé sẽ bị khòm xuống là chuyện bình thường, khi bé đủ mạnh bé sẽ ngồi thẳng lên. Do đó, bé ngồi sớm sẽ không gây cong lưng, bởi vì cơ thể bé rất là dẻo.
Tương tự như vậy với chân, chân đủ mạnh thì sẽ chống đứng, nếu chưa đủ mạnh bé sẽ bị co chân lên. Mốc phát triển chống đứng lên rất là quan trọng để giúp cho con người có thể đứng lên bằng hai chân. Tóm lại, bé ngồi sớm, đi sớm sẽ không bị cong lưng hay cong chân, mà đây là biểu hiện của não đang phát triển rất tốt về thần kinh vận động.
--------
🌿Trong khoảng thời gian gần đây, tỷ lệ chẩn đoán bé tự kỷ tăng lên rất cao, bác sĩ có thể chia sẻ nguyên nhân dẫn đến điều này?
Trước tiên, cần làm rõ và tìm hiểu tại sao tỷ lệ chẩn đoán bé tự kỷ tăng lên cao như vậy? Thật ra, chẩn đoán tự kỷ tăng cao là do người ta chẩn đoán nhầm nhiều quá nên mới tăng như vậy, trong thực tế không có nhiều như vậy. Người ta chuẩn đoán nhiều như vậy là do người ta đồng nghĩa nhiều triệu chứng của bé tự kỷ, và lấy 1 triệu chứng ra để chẩn đoán.
Đặc biệt, bé nói chậm thường bị chẩn đoán là tự kỷ, dự đoán này không đúng. Việc chậm nói chỉ là 1 triệu chứng của tự kỷ, không phải là triệu chứng chính để chẩn đoán bé có tự kỉ hay không; bé bị tự kỷ thường sẽ không biết rõ nguyên nhân. Có thể 1 số yếu tố về gen khiến bé không giao tiếp với bên ngoài, bé thu mình vào thế giới của mình, nên chúng ta không giao tiếp được với bé. Khi chúng ta không giao tiếp được với bé khiến bé không phát triển được kỹ năng về ngôn ngữ. Trong khi bé nói chậm, bé vẫn giao tiếp được với thế giới bên ngoài, mình nói bé vẫn hiểu, mình nhờ bé vẫn làm được, bé thể hiện qua ngôn ngữ hình thể thì bé vẫn đang giao tiếp với mình - đây không phải là bé bị tự kỷ.
Cách đây 14 năm, có bé đi ngón chân, phụ huynh vội vàng đem bé tới, bảo bé bị tự kỷ do đọc thông tin ở đâu đó, tôi cho là không đúng. Những bé bị tự kỷ thường sẽ rất khó giao tiếp với thế giới bên ngoài, nên mình tác động vào não của bé rất khó, các bé thường có biểu hiện đơ đơ, đi lòng vòng, chơi 1 mình. Lúc khoảng 4-6 tháng tuổi, bé nhìn mặt người khác bé cười, bé lắng nghe khi cha mẹ nói nghĩa là bé đang giao tiếp với mình; còn những bé nhỏ khi chúng ta thấy bé không cười với người khác thì đây là 1 trong những nghi vấn sớm có thể bé có vấn đề về giao tiếp, nhưng cũng chỉ là 1 yếu tố để chẩn đoán tự kỉ, phải tiếp tục theo dõi, nếu bé vẫn giao tiếp bình thường thì nghĩa là bé vẫn đang phát triển tốt.
---------
🌿Một số vấn đề bé bị sốt dẫn đến bị co giật có ảnh hưởng đến sự phát triển hệ thần kinh vận động của bé?
Những biểu hiện của bé bị sốt co giật cần phải được chẩn đoán đúng là sốt co giật hay co giật do viêm màng não, nếu bé được chẩn đoán viêm màng não thì là 1 bệnh khác, ở đây chúng ta nói riêng về chuyện sốt co giật, có 1 số bé có cơ địa bị co giật do sốt, sốt nhẹ bé cũng sốt. Thậm chí có nhiều bé bị co giật nhiều lần do sốt, tái đi tái lại, nhưng các bé này khoảng 5-6 tuổi trở lên bé sẽ hết. Bé bị sốt do co giật khác với người bị động kinh, động kinh là bị dài dài, những bé bị sốt co giật như vậy sau khi lớn lên thì hoàn toàn sẽ không bị co giật nữa.
Ở trên thế giới, người ta nghiên cứu và chia ra thành 2 nhóm. 1 nhóm là bé có tiền sử bị sốt co giật và nhóm còn lại là bé không có tiền sử bị sốt co giật để so sánh độ thông minh, thông thường người ta sẽ xem chỉ số IQ để so sánh. Kết quả đưa ra là chỉ số nhóm bé có tiền sử bị sốt có chỉ số thông minh trung bình cao hơn nhóm còn lại. Kết luận này đưa ra không phải cứ sốt co giật là thông minh, kết luận này có nghĩa là dù bé có bị sốt co giật thì cũng không ảnh hưởng gì đến chỉ số thông minh của bé. Câu kết luận ở đây là, bé bị sốt co giật không ảnh hưởng đến sự phát triển hệ thần kinh vận động của bé.
---------
🌿Bé được 4 tuổi rưỡi, là trẻ rối loạn phổ tự kỷ, vận động tay của bé kém, bên cạnh đó bé cũng không biết nhảy lên và bắt chước những động tác nhảy khác, phụ huynh có thể cho bé học piano, massage tay, các điểm trên mặt để kích thích não do bác sĩ điều trị hướng dẫn hay không?
Bé đã được chẩn đoán là phổ tự kỷ thì phổ tự kỷ có nhiều mức độ khác nhau. Bé có thể có hạn mức độ giao tiếp kém hơn nên bé có thể tiếp thu kém hơn, bé chưa đủ hiểu để tiếp nhận và làm theo những động tác được hướng dẫn. Bé có thể phát triển về vận động khác đi kèm, chủ yếu là vấn đề giao tiếp. Tốt nhất cho bé vận động theo nhu cầu của bản thân bé, có những bé không muốn học piano nhưng muốn cầm bút vẽ thì đó cũng là cách phát triển vận động của bàn tay.
Do đó, phụ huynh phải xem bé đang muốn chơi những trò chơi gì và sử dụng độ khéo léo của bàn tay, không nhất thiết là xâu chuỗi hạt, chơi piano mà có thể nhiều hoạt động khác như chơi logo, nặn đất sét,…
Nếu bé có những vấn đề về vận động như vậy thì phụ huynh nên chọn các hình thức vận động tinh vi phù hợp với bé, bé thích để mình huấn luyện và đạt được các kỹ năng khéo léo của bàn tay, khi bé được tập luyện thì sẽ phát triển nhưng không bằng các bé khác và chậm hơn các bé khác. Nhưng điều đó không có nghĩa là bé đó không có năng khiếu riêng của minh, hoặc kỹ năng riêng của bé qua quá trình phụ huynh đồng hành cùng bé thì sẽ phát hiện ra năng khiếu để phát triển năng khiếu. Ví dụ bé học piano, bé sẽ có trí thông minh về âm nhạc, phụ huynh cần khuyến khích bé học nhạc hoặc các nhạc cụ khác giúp bé khéo léo hơn, hoặc trao đổi với bé để xem bé thích cái gì, nhưng tránh đừng ép bé.
-------
🌿Sự phát triển thần kinh vận động của bé sinh non sẽ khác thế nào với bé sinh đủ tháng?
Bé sinh non vì bé ra đời trước tuổi thực, não của bé phát triển sẽ chưa bằng bé sinh đủ tháng, vì số ngày tồn tại chưa bằng bé đủ tháng, nhưng bé sinh non khi ra ngoài đời, bé được dịp tiếp xúc với môi trường như âm thanh, ánh sáng, thính giác,… giúp bé phát triển những giác quan bình thường. Những bé sinh non vẫn phát triển những giác quan giống như những bé sinh đủ tháng.
Sau khi sinh ra, nhờ vận động, tiếp xúc, được cử động tay chân thì bé sinh non vẫn phát triển nhanh hơn bé cùng tuổi thai (đủ tháng), nhưng so với bé hơn tuổi thai thì bé vẫn chưa bằng, tức là bé nằm đâu đó giữa bé sinh cùng tuổi thai và bé sinh đủ tháng hơn tuổi thai. Cũng có những bé sẽ bắt kịp được sự phát triển về vận động sau khoảng 6 tháng, 1 năm nếu bé được tập luyện, bé vẫn phát triển bằng bé phát triển đủ tháng.
Có những cách tập luyện giúp bé phát triển vận động như giúp bé tập nằm sấp khi bé chơi, giúp bé ngóc cổ lên, uốn éo vặn vẹo. Không cho bé nằm sấp lúc ngủ dễ làm cho bé có nguy cơ bị hội chứng đột tử, không an toàn đối với em bé. Khi bế ở tư thế đứng, bé cũng được ngóc cổ lên, giúp bé phát triển những giác quan khác như hát cho bé nghe, nói chuyện với bé, tay chân bé được tự do,…
-------
🌿Bé 2 tuổi muốn khám sức khỏe tổng quát thì nên kiểm tra những vấn đề gì bên cạnh phát triển thần kinh vận động?
Bên cạnh những vấn đề thần kinh vận động trí não, thì chúng ta cần xem sự tăng trưởng của bé như thế nào. Nghĩa là cần khám chiều cao, cân nặng, vòng đầu (dưới 2 tuổi), xem thực đơn, chế độ ăn có hợp lý ở độ tuổi đó hay không, phòng ngừa những bệnh tật có thể phòng được bằng cách giúp bé chích ngừa đầy đủ, thảo luận ngừa sâu răng như thế nào, phát triển ngôn ngữ ra sao. Phụ huynh không nên cho các bé xem tivi hay màn hình điện thoại nhiều, những em bé hay quên đánh răng thì bác sĩ sẽ hướng dẫn cách vệ sinh răng bé. Ngoài việc cho bé chích ngừa đầy đủ hoặc những vaccine được nhắc lại mà chưa chích thì chúng ta cần cho bé chích tiếp.

01/08/2022

🌺PHÁT TRIỂN THẦN KINH HỆ VẬN ĐỘNG Ở TRẺ - KỲ 1🌺
--------------------------
🍀Thế nào bé phát triển về thần kinh vận động bình thường?
Em bé từ trong bào thai, khi hệ thần kinh đã được hình thành thì bé đã được tiếp nhận rất nhiều thông tin. Trong bào thai bé nghe được, bé cử động được (bé hay đạp), khi bà mẹ đi khám thai, bác sĩ cũng hướng dẫn theo dõi bé cử động như thế nào. Sau khi sinh ra đời, bé được tiếp xúc với rất nhiều kích thích từ môi trường, mắt tiếp nhận ánh sáng, mũi tiếp nhận mùi mới, lưỡi được tiếp nhận nguồn sữa qua việc bú,… đó là những phát triển về giác quan của bé.
Về vận động của bé, vào 2 tuần đầu bé sinh ra, vận động của bé rất ít, bé ngoan, nằm im, nhưng bắt đầu từ tuần thứ 3, hệ vận động phát triển nhiều, bé bắt đầu vặn vẹo, uốn éo,… Những trường hợp vặn vẹo uốn éo này phụ huynh thường cho là thiếu vitamin D, thiếu canxi - đây chính là sự phát triển về vận động của bé.
----------
🍀Làm thế nào để theo dõi sự phát triển về thần kinh vận động của bé?
Chỉ có cách là cho bé đi khám định kỳ ở những mốc phát triển hệ thần kinh vận động, thường là những mốc 2 tuần tuổi, 2 tháng tuổi, 15 - 18 tháng tuổi, 2 tuổi, 3 tuổi,.. càng ngày mốc đi khám càng xa hơn, nhưng đây là cách để phát hiện sớm những bất thường về thần kinh vận động, hay bé có phát triển thần kinh vận động bình thường hay không. Thế đâu là những nguyên tắc phát triển về thần kinh vận động của một bé như nào thì bình thường? Khi một bé sinh ra, cách phát triển về vận động sẽ đi từ vận động thô đến tinh vi, bé sẽ phát triển theo hướng kiểm soát vận động từ đầu đến chân và từ trong ra ngoài.
Từ đầu đến chân nghĩa là đầu tiên bé sẽ ngóc cổ lên, sau đó khi bé phát triển đến cơ lưng, bụng bé sẽ vặn vẹo, khoảng 3,4 tháng bé sẽ lật khi kiểm soát được cơ lưng. Khi bé kiểm soát được mông, chân, đùi, bé sẽ đạp rất nhiều và mạnh, những động tác trườn, bò và đứng lên, đi được.
Tương tự như vậy, về vận động tinh vi, bé sẽ dần dần phát triển về ngón tay, bé nắm ngón tay chặt sau đó từ từ bé thả bàn tay ra, 3-4 tháng tuổi ngón cái buông ra được bé sẽ mút tay, bé nắm tay mình rất là chặt, càng ngày bé càng sử dụng đầu ngón tay tốt hơn, từ 1 tuổi trở đi bé sẽ sử dụng ngón tay rất là tinh vi như bốc những vật nhỏ. Những vận động khác như hệ thăng bằng cũng được đưa vào vận động, thường thì 1-2 tuổi bé sẽ giữ thăng bằng, biết đi chập chững.
Những mốc khác về ngôn ngữ, trí não thì ngay từ trong bào thai bé đã nghe được giọng bà mẹ, người thân trong gia đình. Có nhiều bé khi nghe được giọng của mẹ thì bé rất là yên tâm. Bé từ 2 tháng sẽ bắt đầu u ơ, từ 3 tháng sẽ mở mắt ra nhìn, khi nhìn mặt bé, bé sẽ chu miệng lên để nói, sau đó bé từ từ bắt chước và hiểu ngôn ngữ mình nói, đến 1 số giai đoạn bé sẽ nói được những âm như ba, má, khoảng 15-18 tháng bé sẽ nói liên tục, nhưng mình không hiểu bé nói gì hết, từ từ mình sẽ hiểu bé nói gì. Những mốc phát triển này mình sẽ xem bé phát triển vận động đến đâu, và đây là những phát triển rất bình thường của bé. Quan trọng là mỗi bé sẽ có 1 mốc phát triển khác nhau, tốc độ phát triển khác nhau, có bé sẽ phát triển trước, có bé sẽ từ từ rồi phát triển, đây là điều bình thường.
--------
🍀Nhiều phụ huynh quan tâm về chiều cao, cân nặng, hệ thần kinh vận động của trẻ, những yếu tố này có phát triển song hành, có liên quan và ảnh hưởng gì đến nhau hay không?
Khái niệm tăng trưởng chiều cao cân nặng và phát triển chiều cao cân nặng khác nhau. Về vấn đề phát triển, trước đây mình không làm được, sau này mình làm được, còn tăng trưởng là trước đây bé còn nhỏ, sau này bé lớn hơn.
Theo dõi sự tăng trưởng chiều cao, cân nặng phải dựa trên biểu đồ tăng trưởng vòng đầu, chấm lên biểu đồ để xem bé có tăng trưởng theo cái chấm đó hay không, so sánh bé với chính bé về chiều cao, cân nặng. Phát triển ở đây là phát triển về trí não, bé làm được gì, bé nghe, hiểu được gì,… 2 điều này có liên quan với nhau, nếu bé được ăn uống đầy đủ, bé sẽ tăng trưởng tốt, bé sẽ phát triển thần kinh vận động bình thường, bởi ăn uống sẽ cung cấp dưỡng chất cho bé, dưỡng chất sẽ cung cấp năng lượng cho bé hoạt động, nhờ năng lượng đó bé mới chạy nhảy, leo trèo được, như vậy thì mới phát triển về vận động, nhờ có năng lượng bé mới học, mới nói nghe hiểu được, đó là phát triển về trí não.
Việc cung cấp năng lượng thông qua ăn uống đa dạng đầy đủ theo nhu cầu của bé thì bé sẽ phát triển về trí não, vận động rất tốt. Cân nặng, chiều cao phát triển song song với sự phát triển về thần kinh vận động, tuy nhiên không có nghĩa là bé nào cao, to, nặng thì bé đó sẽ phát triển trí não tốt hơn. Nhiều bé béo phì thường thì sẽ rất chậm, bé không hoạt động nhiều, hoạt động sẽ rất nhanh mệt, vì vậy sẽ không phát triển về trí não. Nhờ có vận động, tìm tòi, khám phá thì bé phát triển trí não tốt hơn. Phát triển về chiều cao, cân nặng đúng chuẩn thì bé sẽ rất lanh lợi mà nếu bé quá béo phì thì bé chậm phát triển về vận động và về trí não, ngôn ngữ.
----------
🍀Chiều cao, cân nặng, vòng đầu thì trong 3 chỉ số này, chỉ số nào là quan trọng nhất?
Sự tăng của chiều cao và vòng đầu là quan trọng. Nếu bé dưới 2 tuổi thì phải theo dõi sự phát triển của vòng đầu, vì 2 năm đầu tiên sự phát triển của trí não rất là nhanh, đặc biệt trong năm đầu tiên kích thước đầu phát triển rất là nhanh. Đầu của bé có thể rất là to so với thân mình, sau 2 tuổi thì sẽ không đo vòng đầu nữa, từ 2-6 tuổi, 80% vòng đầu đã được xem là kích thước của người lớn. Còn phát triển về chiều cao thì bé lúc nào cũng phát triển, cách 6 tháng mới đo chiều cao cho bé, còn cân nặng là chỉ số phụ để theo dõi thêm.
----------
🍀Những yếu tố nào để đánh giá sự phát triển của bé?
Tổng quan nhìn lại thì có nhiều yếu tố để ba mẹ biết bé đang phát triển hệ thần kinh vận động bình thường như: phụ huynh nên theo dõi xem sự phát triển của bé khi bé đi khám tổng quát, những cột mốc bé đi khám định kỳ. Các bé mới sinh ra thường sẽ khám tổng quát ở 2 tuần 1 tháng, sau đó 2 tháng, 4 tháng, 6 tháng tuổi là những mốc khám định kỳ, 9-12-15-18 tháng; sau 1 tuổi rưỡi thì 6 tháng cho bé đi khám 1 lần, bác sĩ sẽ hỏi trước đó bé làm được gì và bây giờ bé làm được gì. Ví dụ như trước đó bé chưa đi được, bây giờ bé đi được, lần sau bé đi khéo léo hơn, lần sau nữa bé leo được cầu thang; hoặc có thể xem những biểu hiện tinh vi ở bàn tay và khuôn mặt, chú ý ở những hành vi khác như ngôn ngữ, cảm xúc để biết bé có phát triển bình thường hay không. Quan trọng nhất vẫn là phải đi khám định kỳ cho bé để tránh bỏ sót những giai đoạn mà ba mẹ có thể phát hiện được những bất thường ở trẻ.

01/08/2022

Cách giúp bé nhanh biêt nói giúp cho trí não phát triển
Thường xuyên nói chuyện để trẻ nhanh biết nói:
Thường xuyên nói chuyện, trao đổi với trẻ về tất cả các vấn đề diễn ra trong cuộc sống, về những suy nghĩ, tình cảm của bạn đối với trẻ ngay từ lúc trẻ còn trong bụng mẹ, trẻ vừa chào đời và lớn lên từng ngày nhé. Bạn tin không, dù chưa biết nói nhưng trẻ vẫn hiểu và cảm nhận được tất cả đấy, việc bạn thường xuyên nói chuyện với trẻ sẽ giúp chúng xây dựng vốn từ vựng ngay từ nhỏ và kích thích việc đáp trả lại bạn bằng hành động, bằng ngôn từ, từ đó trẻ nhanh biết nói hơn.chúng xây dựng vốn từ vựng ngay từ
Thường xuyên cho trẻ nghe nhạc để trẻ nhanh biết nói:
Có thể bạn không biết nhưng các bé rất thích nghe nhạc đấy, đặc biệt là những bản nhạc có tiết tấu vui nhộn, bé sẽ lắc lư, nhịp nhàng theo điệu nhạc để cảm nhận giai điệu, ngôn từ trong đó. Thường xuyên cho trẻ nghe nhạc vừa có tác dụng phát triển ngôn từ của trẻ vừa kích thích trẻ nhanh biết nói một cách hiệu quả đấy, có nhiều trẻ còn biết ê a theo điệu nhạc trước khi biết nói nữa mà.
Tăng cường việc giao tiếp với trẻ:
Cho dù trẻ chưa biết nói, nhưng bạn hãy tích cực giao tiếp với trẻ, khi trẻ cười, khi trẻ khóc hãy tích cực đáp lại, hãy hiểu và cảm nhận sự khác nhau trong tiếng khóc của trẻ, trẻ khóc vì đói, trẻ khóc vì mệt, trẻ khóc vì làm nũng,… khác nhau như thế nào, sự đáp lại của bạn sẽ dần hình thành cho trẻ thói quen về giao tiếp là phải có sự cho đi và nhận lại nhé. Có như thế mới kích thích trẻ nhanh biết nói một cách hiệu quả nhất.
Thường xuyên đưa trẻ đến những nơi công cộng:
Đó có thể là những bữa tiệc của gia đình, siêu thị, công viên, … đây là cách giúp trẻ phát triển sự tự tin, nhanh nhẹn, không ngại giao tiếp sau này, đồng thời tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với những điều mới lạ, kích thích khả năng ham học hỏi, ham tìm hiểu và phát triển ngôn ngữ, hình thành kỹ năng giao tiếp một cách hiệu quả hơn, nhanh biết nói hơn. Thực tế, những đứa trẻ nhanh nhẹn, hoạt bát, thường xuyên được đến những nơi công cộng, đông người vẫn nhanh biết nói hơn những đứa trẻ vốn nhút nhát, e ngại giao tiếp đấy.
Hát cho trẻ nghe và dạy trẻ hát
Để trẻ nhanh biết nói, bạn hãy thường xuyên hát cho trẻ nghe những bài hát vui nhộn, ngôn từ dễ hiểu, trong sáng dành cho thiếu nhi, hãy hát đi hát lại và dạy trẻ hát theo bạn. Cứ như thế, dần dần sẽ thuộc lời bài hát, góp phần làm phong phú vốn từ của trẻ một cách hiệu quả, từ đó kích thích trẻ nhanh biết nói, nói tốt hơn, nói hay hơn đấy nhé

01/08/2022

🥗👶🍕TRẺ ĂN NHIỀU, KHÔNG TĂNG CÂN LÀ DO BỊ NHIỄM GIUN?🍩🍧🍦
🍟Cũng có nhiều cha mẹ (và cả bác sĩ) cho rằng trẻ ăn nhiều không tăng cân là do bị nhiễm giun và quyết định xổ giun cho trẻ. Điều này cũng không chính xác. Trẻ con biếng ăn, chậm tăng cân không liên quan đến việc nhiễm giun bởi bước vào giai đoạn biếng ăn sinh lý, trẻ sẽ ăn rất ít. Chỉ khi nào trẻ đi tiêu ra có giun thì mới có thể khẳng định chắc chắn là trẻ bị nhiễm giun hoặc nếu trẻ nhiễm giun đũa nhiều thì sẽ ói ra giun.
🍿Còn nếu không, chỉ có một cách để biết trẻ có nhiễm giun hay không là xét nghiệm phân tìm trứng giun hoặc phát hiện tình cờ, chứ không có biểu hiện gì cả. Nếu trẻ bị thiếu máu do thiếu sắt mà điều trị không đáp ứng tốt, hoặc kéo dài thì có thể nghi ngờ trẻ bị nhiễm giun móc. Tuy nhiên, xét nghiệm tìm trứng giun không dễ để thực hiện. Và xét nghiệm tìm trứng giun âm tính (không thấy có trứng giun) cũng không thể kết luận là trẻ không bị nhiễm giun, bởi vì nó có thể bị nhiễm giun… đực (làm sao con giun đực đẻ trứng được?), hoặc xét nghiệm nhằm lúc con giun cái không đẻ trứng, hoặc đẻ ít trứng quá không thể bắt được trong phân.
🍰🧁Do đó, người ta có thể nghi ngờ dựa trên một số yếu tố nguy cơ như trẻ chơi ngoài đất, lăn lê bò càng, rồi đưa tay nhiễm trứng giun lên mặt khiến cơ thể bị nhiễm giun, thì lúc này, có thể cho trẻ uống thuốc xổ giun. Lưu ý, hiện nay, người ta vẫn chưa xác định được độ an toàn khi xổ giun cho trẻ dưới 2 tuổi, do đó, chỉ khi có bằng chứng nhiễm giun, mà cha mẹ lại quá lo lắng, thì có thể xổ giun định kỳ cho trẻ từ 2 tuổi trở lên. Trẻ có thể uống thuốc xổ giun mỗi 6 tháng hoặc 1 năm một lần đều được.
🍹🥤TRẺ BỊ TÁO BÓN, ĂN NHIỀU KHÔNG TĂNG CÂN, KHÔNG PHẢI LÀ KÉM HẤP THỤ🍼🥛
❤️Từ nguyên nhân của bệnh táo bón và nguyên nhân của kém hấp thụ, nếu trẻ đi táo bón mà được chẩn đoán là kém hấp thụ là không đúng. Mà phải hiểu rằng, trẻ không chỉ hấp hết dưỡng chất, mà còn hấp thụ hết cả nước trong thức ăn (hoặc thức ăn nhiều canxi) nên mới bị bón.
🎀Do đó, nếu mẹ quá lo lắng đưa trẻ đi khám, bác sĩ phải chẩn đoán đúng nguyên nhân mới có thể cho đúng thuốc. Chứ không phải vì cứ thấy trẻ “còi”, cho uống men tiêu hóa, men vi sinh với vitamin vào với mục đích để giúp trẻ hấp thụ tốt hơn, không bị táo bón là không đúng.
🌺Bình thường, khi hấp thụ năng lượng vào người, trẻ cần sử dụng năng lượng đó. Nếu trẻ có sức khỏe bình thường, ăn uống tốt, nhưng vẫn nhỏ người là vì trẻ sử dụng hết năng lượng đó cho việc vận động và phát triển trí não, chứ không phải vì trẻ có vấn đề về hấp thụ. Mẹ nên thấy mừng thay vì thấy lo chứ nhỉ?

31/07/2022

GIÚP TRẺ VƯỢT QUA CƠN GIẬN DỮ
Đôi lúc bạn quá mệt mỏi với những hành động và biểu hiện ương bướng của trẻ làm bạn phải la mắng để trẻ dừng ngay hành động đó. Nhưng liệu sử dụng công cụ “La mắng” có ảnh hưởng như thế nào đến trẻ?
Câu trả lời của 3 chuyên gia hàng đầu về tâm lý nhi cho vấn đề này: Phương pháp “La mắng” có mang lại hiệu quả và lợi ích trong giáo dục trẻ:
TS.Gupta M., 15 năm tư vấn các vấn đề về trẻ em tại Khoa Tâm Lý Nhi Khoa, ĐH London đã trả lời: “Trẻ con học rất nhanh. Khi bạn la trẻ, trẻ có thể học cách quát lên khi cần sự chú ý của bạn. Khi bạn đe dọa trẻ, trẻ sẽ học cách làm bạn sợ. Tồi tệ hơn, khi bạn la mắng mà không có hành động nào, trẻ có thể học được rằng “Ôi, mẹ chỉ quát lên thế, chứ không có gì đâu”. Thực sự trẻ sẽ hiểu sai lệch như trên khi bạn la mắng và trẻ lại tiếp tục làm sai cho những lần khác, sẽ dữ dội hơn lần trước. Chứ trẻ không hiểu trẻ đang làm sai điều gì đó và bị la mắng như bạn đang nghĩ.
TS. Erik S., ĐH Texas bang Austin, Mỹ, tác giả quyển sách nổi tiếng với tựa đề Scolding: Why It Hurts More Than It Helps, đã chia sẻ trong tạp chí Texas Child Care quarterly số 36 của Bang Texas: “Trong 5 kết quả về trạng thái tâm lý mà chúng tôi tìm thấy ở những đứa trẻ thường xuyên bị la mắng kiểu hổ báo, không có trạng thái nào cho thấy việc thay đổi của trẻ là tích cực, mặc dù cường độ và tần suất la mắng của cha mẹ có gia tăng”.
GS. Nelsen J.,người đứng đầu dự án ACCEPT kéo dài 10 năm về việc giáo dục cha mẹ trong hành vi bướng bỉnh ở trẻ nhỏ, cho biết: Có lẽ nhiều cha mẹ nghĩ quát mắng là cách nhanh và đơn giản nhất để trẻ ngưng ngay hành động bướng bỉnh nào đó. Thực tế, nó không hiệu quả như cách chúng ta mong muốn. Ngược lại, bạn sẽ thấy trẻ thậm chí còn bướng bỉnh hơn trước.
LA MẮNG LÀ KỸ NĂNG NUÔI DẠY CON CHƯA ĐÚNG!
Thực sự, la mắng không mang lại hiệu quả như chúng ta mong muốn: chúng ta thường nghĩ rằng trẻ sẽ hiểu điều làm sai khi bị la và sẽ làm tốt hơn. Trẻ con từ 0-6 tuổi thật sự không thể kết nối được việc la mắng của bạn với điều trẻ làm sai. Đó là sự thật vì cả hành động làm sai và la mắng là 2 khái niệm trừu tượng, trẻ không thể hiểu và không thể kết nối lại!
Một kỹ năng nuôi dạy con tốt hơn la mắng và đánh phạt rất nhiều là: DÙNG HÌNH ẢNH HIỆN HỮU ĐẠI DIỆN CHO KHÁI NIỆM TRỪU TƯỢNG.
Bạn có bao giờ nhắm mắt và nghe ai đó nói như thế này: Vật A to hơn vật B (cả vật A và B bạn không hề biết trước đó nó như thế nào), vậy bạn có đồng ý nhận định này không? Tất nhiên là không hoặc nghi ngờ. Nhưng nếu tôi nói vật A là trái cam, vật B là trái nhãn thì bạn sẽ đồng ý vì bạn đã có khái niệm trái cam và trái nhãn như thế nào hoặc tôi cho bạn sờ nó và bạn cũng đồng ý với tôi là vật A to hơn vật B. Đó là khái niệm mà tôi muốn nói đến ở đây trong cách dạy trẻ hiểu về sai lầm và cảm xúc.
Trẻ con suy nghĩ y như bạn khi nhắm mắt và toàn nghe mệnh lệnh. Trẻ không hiểu mệnh lệnh (ở đây là la mắng) và việc trẻ làm sai lại càng quá trừu tượng và khó giải thích. Một yếu tố khác sẽ chi phối thêm vào là sự ngờ vực, sự không hài lòng, sự tức giận—Cái mà tôi gọi là cảm xúc. Thử nghĩ xem, trẻ nhỏ như vậy, mà có 1 lúc 3 khái niệm-cảm xúc khó hiểu xảy ra, trẻ chọn cách học lại cảm xúc của bạn là nhanh nhất. Do đó, bạn càng quát mắng thì trẻ sẽ làm y như vậy với 1 ai đó.
LÀM SAO DẠY TRẺ HIỂU VỀ KIỂM SOÁT CẢM XÚC VÀ VIỆC LÀM SAI CỦA BẢN THÂN?
Tôi thường nghe cha mẹ chia sẻ: Trẻ phản ứng dữ dội bằng cách khóc và lăn lộn khắp nhà. Càng la mắng trẻ càng dữ dội, đến khi kết thúc bằng 1 cách dụ nào đó như bánh kẹo hoặc trò chơi.
Tôi thường hướng dẫn cha mẹ hãy chọn vật hữu hình cho 1 tình huống vô hình của sự bướng bỉnh để dạy trẻ dần cách ứng phó, thay vì la mắng và kết thúc bằng dụ ngọt. Tại sao? Vì khi trẻ nhận ra điều vô hình này bằng 1 vật hữu hình tương ứng thì não bộ sẽ ghi nhận và trẻ sẽ thay đổi. Ngược lại, giống như tôi đề cập ở trên: khi bạn la mắng và dụ ngọt thì não bộ trẻ kết thúc là 1 phần thưởng và dĩ nhiên lần sau vẫn sẽ là 1 phần thưởng.
Một điều quan trọng trong phương pháp dùng hữu hình là tâm lý của bạn: Phải thật bình tĩnh và giữ một thái độ nghiêm, không đùa, không quá hung dữ xù lông. Làm sao luyện tập điều này?
1) Hãy dùng 1 thau nước và đặt tấm hình chụp chung với gia đình dưới đáy thau nước, tập thở vào thau nước sau mỗi tiếng đếm 1, 2, 3. Khi thở chú ý vào mặt nước. Mặt nước trước khi thở không xao động, khi bạn thở sẽ xao động. Hãy nghĩ điều này, khi bạn dùng áp lực và vũ lực thì tình huống sẽ xao động như mặt nước và hình ảnh gia đình sẽ bị lu mờ.
2) Khi gặp tình huống gây phiền toái đến bản thân, hãy giữ hơi thở và tưởng tượng tình huống xảy ra như thau nước vừa rồi, nếu bạn la mắng và dùng vũ lực thì hãy nhớ hành động của bạn sẽ làm tình huống xao động mạnh hơn và hậu quả là bạn sẽ không thấy rõ tình huống như tấm hình gia đình sẽ mờ đi.
Hãy thực hành bài tập trên mỗi ngày 2-3 lần và kết quả bất ngờ sẽ xảy ra. Trong đầu bạn sẽ luôn nhớ về mặt nước phẳng lặng và hình ảnh gia đình. Cái mà tôi đang hướng dẫn bạn cũng là dùng vật hữu hình để chỉ ra cái vô hình là CƠN GIẬN DỮ.
Khi bạn làm chủ được cảm xúc và luôn giữ cùng 1 thái độ nghiêm trước mặt trẻ, thì trẻ sẽ không bao giờ đọc được cảm xúc của bạn, kỹ thuật TIME-OUT mà tôi có hướng dẫn trước đây sẽ thành công tốt hơn.
Đây là một số cách tạo vật hữu hình:
KHI TRẺ HAY BƯỚNG BỈNH VỀ THỜI GIAN
Bước 1: Giữ khuôn mặt và thái độ nghiêm như đã luyện tập ở trên và cho trẻ thời gian kết thúc bằng 1 câu nói: Bi ơi, con có 1 phút nữa nhé, rồi chúng ta sẽ về!”
Bước 2: Chuẩn bị cho trẻ vật hữu hình để trẻ hiểu về 1 phút là như thế nào? Tôi thường đề nghị cha mẹ cho bé cầm bỏ túi 1 chiếc đồng hồ cát đồ chơi. Khi nói câu trên thì hãy yêu cầu trẻ lấy đồng hồ cát của con ra và lật úp lại để cát chảy xuống. Và nói: Bi ơi, con có 1 phút nữa nhé, khi cát chảy xuống hết thì chúng ta về nhé! Okay không con” Hãy cùng mẹ đánh tay đồng ý nếu được.
Bước 3: Nếu trẻ vẫn bướng bỉnh hất đổ hoặc tìm cách lật lại đồng hồ cát thì bạn hãy kết thúc thời gian chờ ngay và nói: “Con đã chọn cách kết thúc thời gian chờ của con theo cách con hất đổ đồng hồ cát, con sẽ phải đi về và kết thúc ngay trò chơi ở đây”. Mặc cho bé cố gào khóc, bạn vẫn giữ nghiêm thái độ và chở bé về nhà, và trên đường không nói gì thêm với bé. Hãy về đến nhà, cơn bão sẽ qua và bạn sẽ giải thích về hành động của bé.
KHI TRẺ HAY GIẬN DỮ BẤT KÌ LÚC NÀO
Trẻ hay giận dữ ở bất kì thời điểm nào trong ngày có nghĩa là trẻ đang kém trong việc kiểm soát cảm xúc giận dữ. Biểu hiện là trẻ hay giận hay khóc thét khi không đồng ý điều gì.
Hãy chọn 1 hành động hữu hình để dạy trẻ về cơn giận dữ. Bạn có thể thử cách “Thổi bay cơn giận dữ”. Tại sao? Khi bạn chọn cách dạy trẻ thổi bay nó thì trẻ sẽ có khái niệm là cơn giận dữ là có thể thổi bay và trở lại vui vẻ.
Hãy chọn 1 vật dụng gì trong nhà có thể thổi bay như bông gòn, hoa bồ công anh. Khi trẻ giận dữ quấy khóc, bạn nghiêm mặt nói: Bi ơi, ngồi dậy nào, mẹ có cái này chơi với con.
Lúc này trẻ có thể không quan tâm bạn, nhưng bạn hãy “bơ” đi hành động khóc của trẻ với thái độ nghiêm và mang bông gòn ra thổi và nói: “Bi ơi, con đang tức giận, mẹ cũng đang tức giận, nhưng mẹ sẽ thổi bông gòn bay đi, bông gòn bay đi như thế này và mẹ đã cười trở lại. Con có thử không”
Bài tập này có thể thực hành và dạy trẻ khi trẻ bình thường để trẻ dần có khái niệm như thế nào là tức giận và khi đó thì việc thổi bay sẽ dễ dàng. Khi trẻ đã được làm quen với phương pháp này thì những lúc trẻ tức giận, bạn chỉ cần nói: Bi ơi, bông gòn con đâu, tại sao con giữ nó và không thổi nó bay đi. Nào cùng làm với mẹ nhé!

BS. Lê Bạch Mai - Trưởng Khoa Nhi Điều Trị Táo Bón

19/08/2022

12/08/2022

04/08/2022

01/08/2022

01/08/2022

01/08/2022

31/07/2022

Address

Telephone

Website

Alerts

Shortcuts

Share

Category