12/01/2023
LA EVOLUCIÓN DEL HABLA
Después de 7 años desde que nació nuestro hijo, ambos padres viendo videos viejos, hablamos sobre la evolución del habla del niño y los aspectos que fueron importantes para lograrlo.
1. Su primer palabra fue "Rana" aproximadamente al año. Le permitíamos mucho ver un canal que llama Baby TV, donde su programación está hecha precisamente para bebés y algunas caricaturas les enseñan vocabulario, así que él comenzó a repetir las palabras que escuchaba.
2. A los dos años ya sabíamos que era autista. su vocabulario aumentaba pero solo decía una sola palabra. Perro, Gato, Barco, etc. o pequeñas frases como: "está padrísimo: ta, tapaísimo". Sin embargo ya se sabía todo el abecedario en inglés, los números del 1 al 100, las figuras geométricas en ambos idiomas, deletreaba las placas de los autos, pero no expresaba nada con nosotros. Todo lo aprendió en youtube, le dejamos la Tableta a libre demanda, manejaba la aplicacción a la perfección.
3. A los tres años empezó a recibir terapias. SEMS, ocupacional y en una tina. Nos dieron el diagnóstico oficial del autismo y una prueba Batelle que nos dijo que su desarrollo mental era de un niño de año y medio. Los 5 terapeutas coincidieron "tiene que ir a la escuela" dejó el pañal y nació su hermanita. Empezamos a practicar dos cosas con él: A) Completar frases, nosotros le decíamos "quiero un...." y él completaba "vaso" no entendía las preguntas, así que, para saber qué quería usábamos esa técnica, otro ejemplo: me duele.... y él decía "cabeza". B) A decirle lo que tenía que decir, tengo una publicación con esto, él regresaba de la escuela y yo le decía "¿cómo te fue?" y yo misma contestaba "me fue bien, mami, estuve con Sofi y Nicol", pero solo me veía hasta que un día dijo "y los cascabeles" entonces noté que entendió la dinámica, él agregó algo, nos habían pedido pulseras de cascabel en la escuela y estaban ensayando. A partir de allí su comunicación cambió.
4. A los 4 años, que es aproximadamente al edad de este video, se nota su falta de capacidad para expresarse, él grita porque no quiere que su hermana se coma su dona, pero no sabe cómo decirle "no te comas mi dona, quítate, es mi tablet" y escuchen cómo con las pocas palabras que entiende su significado, porque esa es otra cuestio, él dice " quieres compermiso Rebeca" que quiere decir, quiero que se quite Rebeca. Ya habla en tercera persona que es una característica del autismo. A esa edad era capáz de repetir de memoria un comercial completo pero incapaz de hacer una frase poooorque: tiene una memoria fuera de serie, pero no comprende nada de lo que dice, solo son sonidos que no tienen sentido para él. "compermiso" sí sabe lo que significa. Con esto me di cuenta que si yo quería que mi hijo hablara tenía que darme a la tarea de explicarle palabra por palabra para que él comenzara a aumentar el vocabulario que comprendía. Esto confirma la declaración de Temple que a los autistas hay que enseñarle lo que los demás niños aprenden como por ósmosis.
5. Él aprende a hablar como si fuera otra idioma. Para los que hemos estudiado una segunda lengua. Aprendemos frases como "My name is... I live in.....I am from...." y un monton de vocabulario y verbos, pero cuando las frases aprendidas se nos agotan somos incapaces de armar una oración o nos sale una toda revuelta de número, género, tiempo. Pues les pasa lo mismo.
6. Le ha servido mucho ver caricaturas que explican, como Daniel el tigre o Peppa Pig. cierto es que no estoy nada de acuerdo con las actitudes de Peppa, pero h evisto cuánto le ha ayudado a hablar y a comprender.
7. A sus siete años ya comprendió el significado de la palabra "significado" por eso, últimamente ya pregunta "qué significa" cuando no entiende alguna palabra.
Espero les sirva para ayudar a sus pequeños hijos, alumnos, amigos y conocidos autistas. Saludos
