Spring Joy CBT Services (2025)

01/04/2025

应对不确定性

29/03/2025

今天，想和大家分享一个让我既感动又值得深思的教育案例。前几天，与一位英国朋友同行过马路，当时路上一辆车也没有。我正准备和往常一样直接走过去，刚抬腿，朋友却突然轻轻拉住了我，并低声说道：“等绿灯再过吧。”我有些诧异地望向他，他看出了我的疑惑，示意我看向旁边，那里站着一个独自横穿马路的大约七八岁样子的小男孩，他正安静地站在路口，耐心等待绿灯亮起。朋友低声解释：“我不想让孩子看到大人闯红灯，这会给他错误的示范。”那一刻，我感到十分羞愧，也激发了我深深地反思。我的这位朋友并非教育工作者，学历也不高，只是一个极其普通的英国公民，但他却以最朴素的方式践行了最深刻的教育理念。而我，作为有三十余年教育学和心理学工作背景的人，虽然熟知各种教育理论，却在这一刻被他无声的行为教育所触动。教育，不仅是知识传授，更是行为示范。在教育心理学学习理论中，班杜拉的著名的“社会学习理论”清楚地阐述：儿童会通过观察和模仿来学习社会规范；前苏联心理学家维果茨基的“最近发展区理论”也强调，成年人通过示范和支持，为孩子搭建理解社会规则的“脚手架”。美国现代教育学创始人之一杜威更是直言：“教育不是为生活做准备，教育本身就是生活。”理论，我很熟悉。但这位普通英国人却在一个寻常的过马路场景中，用行动完美诠释了这些教育理论。他的做法正是杜威所说的"教育即生活"的真实写照，也是班杜拉关于“观察学习”最佳案例。这种无言的示范，比任何课堂讲授都更有力量。 “隐形教育”的深远影响：成年人的一言一行都是教育我的这位英国朋友普通得不能再普通了，在日常生活中他可能会有闯红灯、会发脾，但我注意到，只要有未成年人在场，他就会克制自己，确保自己的言行不会对孩子产生负面影响。这种自觉的责任感，仿佛流淌在普通英国人的血液里，构成了英国文化的一部分，这也正是教育最基本的体现。在这个社会中，教育不仅仅是家长和老师的责任，而成了整个社会的责任。这种自觉的教育意识，才是这个社会最难能可贵的。事实上，社会中的每位成年人，无论身份为何，皆可成为儿童社会化进程中的“重要他人”，而他们的一言一行，都可能影响孩子对世界的认知。教育不仅仅只有发生在课堂上，家庭中，更是发生在社会的方方面面中，在日常生活中悄然进行的，相对于条条框框的说教，儿童更容易通过观察身边的成人来学习为人处世。因此，教育儿童是每个社会成人的责任，无论是家长、老师，还是素不相识的陌生人，如果每个人都有这种自觉意识，在未成年人面前做到知行合一，才能让孩子在潜移默化中形成正确的道德观念和社会责任感。儿童在成长的过程中，往往通过观察身边人的行为来构建自己的价值观和道德体系，当家长的行为与社会公德背道而驰时，孩子很难形成健康的社会认知，甚至可能在潜意识中认同不当行为作为社会的一部分。教育的真正力量：让言传与身教同步在孩子面前，我们的一举一动，都是一种“隐性课程”。这些“隐性课程”，远比课堂上的说教更能影响孩子的行为习惯和价值观。
你是否也有这样的反思时刻？
各位家长、老师，你们是否曾在某个瞬间，意识到自己的言行对孩子产生了潜移默化的影响？你是如何在生活中做到“知行合一”的？欢迎在评论区留言，分享你的经历和思考。让我们一起，以身作则，做孩子最好的榜样。

04/03/2025

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