03/10/2025
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A história do Museu 3D
O MUSEU 3D, que nasceu na Universidade Federal do Rio de Janeiro, como um projeto de extensão universitária (Projeto de Extensão Mueu 3D) continua aqui como um divulgador em ciências (Museu 3D). Na educação, o projeto trabalhou para a sociedade, apoiado na pesquisa científica e no ensino, para fazer divulgação em ciências e saúde coletiva, de 2008 a 2019. Várias equipes de estagiários graduandos da UFRJ, alunos de segundo grau (CAP-UFRJ), colaboradores externos e alunos de pós-graduação (Mestrado Profissional em Educação, Gestão e Difusão Científica, UFRJ), esforçadamente contribuíram para o projeto. Os participantes construíram e aplicaram Oficinas interativas, lúdicas e com propósitos inclusivos, em diversos locais parceiros do projeto (INCA/RJ, o IPPMG/UFRJ, e Escolas Municipais), e ainda, criaram outros produtos para o projeto como, os modelos em 3D (que representam o principal produto), as histórias em quadrinhos e jogos interativos. O Museu 3D continua sendo gerenciado por sua criadora e coordenadora. Hoje os modelos 3D estão expostos no Museu da Anatomia do ICB, deixando assim um legado na UFRJ, para toda a sociedade desfruta-los. O projeto exerceu ainda, de 2008 a 2019, a curadoria do acervo de modelos didáticos do antigo Depto de Histologia e Embriologia da UFRJ (hoje incluso no ICB,) e deixou um inventário completo e publicado sobre isso. Na UFRJ, para favorecer a transmissão de conhecimentos, o projeto associou ainda lâminas histológicas próprias e especiais para seus modelos 3D, tornando mais fácil associar a citoarquitetura e a anatomia dos órgãos representados pelos modelos 3D. A proposta de trabalho enquanto projeto Museu 3D foi igualmente voltada para os portadores de deficiências, em especial as visuais, sendo inclusiva, e neste sentido foram criados modelos 3D texturizados. O Museu 3D tem, portanto, como produtos não só os modelos criados, mas também publicações (áreas: de museologia, extensão e educação e saúde), Teses de Mestrado defendidas (nas áreas; inclusão de aluno com baixa visão, educação e gestão em educação) e monografias de curso (educação a distância e fonoaudiologia).
