24/02/2022
إليكم بعض الأخبار السارة بمناسبة اقتراب اليوم العالمي للتوحد وبداية شهر التوعية بمرض التوحد، حيث أظهرت دراسة طويلة الأمد أن معظم الأطفال المصابين بالتوحد "يبلي بلاءً حسنًا" عندما يكونون في منتصف مرحلة الطفولة أو بحلول سن العاشرة.
بينما تركز معظم الأبحاث حول التوحد على عجز الأشخاص ، استخدمت هذه الدراسة "نهجًا قائمًا على نقاط القوة" للحصول على نظرة أكثر شمولية للأطفال كأفراد.
حيث يقول الخبراء إن التشخيص المبكر والتدخل ، بالإضافة إلى البيئة المنزلية الداعمة ، هي مفاتيح النجاح للأطفال المصابين بالتوحد.
الدراسة التي نُشرت في "JAMA Open"، تابعت أكثر من 270 طفلًا تم تشخيصهم باضطراب طيف التوحد (ASD) في كندا من سن عامين تقريبًا حتى بلغوا حوالي 10 سنوات - مما يجعلها واحدة من "أكبر الحالات الطولية" دراسات بحثية من نوعها في العالم ".
أظهرت النتائج أن 80 ٪ من المشاركين حققوا الكفاءة أو النمو في واحد على الأقل من خمسة مجالات تنموية رئيسية ، مثل التواصل أو التنشئة الاجتماعية.
إليكم نظرة سريعه على ما وجدته أحدث الأبحاث حول الأطفال المصابين بالتوحد ، بالإضافة إلى أهمية اتباع "نهج قائم على نقاط القوة" لقياس التطور.
في هذه الدراسة ، قام باحثون بقيادة مستشفى الأطفال المرضى ومركز الإدمان والصحة العقلية بتجنيد 272 طفلاً تم تشخيص إصابتهم بالتوحد من مزيج من العيادات الحضرية والريفية في جميع أنحاء كندا. شكل الأولاد 86٪ من المجموعة الكلية ، وكان عمر المشاركين ما يقرب من 3 سنوات ونصف ، في المتوسط ، في بداية الدراسة.
قام الباحثون بقياس كفاءة الأطفال وتحسينهم بمرور الوقت في خمسة مجالات رئيسية للتطور: التواصل ، والتنشئة الاجتماعية ، ومهارات الحياة اليومية ، والصحة العاطفية من حيث السلوك الداخلي والمشاكل الخارجية.
حددوا مدى جودة أداء الأطفال باستخدام مزيج من الملاحظات التي وردت من مقدم الرعاية الأساسي (الذي كان عادةً الأمهات) ، بالإضافة إلى الاختبارات والأدوات الأخرى التي أكملها المتقدمون في العيادات ومن قبل معلمي المشاركين.
جمع الباحثون هذه البيانات عن المشاركين عبر فترتين زمنيتين مختلفتين (مايو 2005 حتى أكتوبر 2012 ، ثم مرة أخرى بين مايو 2009 ومارس 2018) للتعرف على مدى جودة أداء الأطفال مع اقترابهم من سن المراهقة.
وجدت الدراسة أن 80٪ من الأطفال المصابين بالتوحد "يبلي بلاءً حسنًا" ، والذي يُعرَّف بأنه يظهر النمو أو الكفاءة في مجال تنموي واحد على الأقل ، عندما تم جمع المجموعة الثانية من البيانات. علاوة على ذلك ، كان أداء 20٪ من الأطفال جيدًا في أربع أو كل المهارات الخمس التي تم تقييمها بحلول سن 10.1 تقريبًا
"هذه مساهمة مهمة في هذا المجال من البحث" ، كما تقول كيتي فراير، أخصائية علم النفس العصبي للأطفال والمدير الطبي لمركز التميز لتقييم التوحد "Inland Empire" - كاليفورنيا. "لقد كانت دراسة جيدة. لقد كانت عملية طويلة الأمد، وكان من الصعب القيام بذلك لأنهم أخذوا التزامًا ".
من المهم ملاحظة أن هذه الدراسة أجريت في كندا وأن النتائج ليست بالضرورة قابلة للتعميم للأطفال المصابين بالتوحد في الأماكن الأخرى ، حيث قد يكون الوصول إلى برامج التدخل المبكر والخدمات الأخرى مختلفًا.
المصدر: "Szatmari P, Cost KT, Duku E"، JAMA Netw Open. 2021"
