LogoTtisa

02/03/2026

Buzëqeshja që duam për të nisur javën 😁

25/02/2026

Me shokun tonë Kokë Patate zbulojmë botën e fjalëve 🗣️✨
Çdo lojë, një hap në zhvillimin gjuhësor 💛

23/02/2026

Në terapinë e grupit udhëtuam në botën e 5 shqisave

Me sy që zbulojnë 👀, me veshë që dëgjojnë 👂, me hundë që nuhat 👃, me gojë që shijon 👅 dhe me duar që prekin ✋ — fëmijët kategorizuan figurat duke vendosur secilën aty ku “i përket”.

18/02/2026

Gjatë programit të kategorizimit, fëmijët identifikojnë figurën, e emërtojnë dhe e vendosin te kategoria e duhur (p.sh. fruta, perime, veshje). Aktiviteti lidh gjuhën me konceptin dhe forcon të kuptuarit praktik.

16/02/2026

“Gjej çfarë mund të fryjmë”

Në këtë program fëmija punon me karta me figura dhe identifikon objektet që mund t’i fryjmë, duke i zgjedhur dhe vendosur në vendin e duhur. Aktiviteti zhvillohet në formë loje dhe nxit të menduarit, emërtimin dhe shpjegimin verbal të zgjedhjeve që bën fëmija.

🔹 Benefitet e programit:
• Forcon gjuhën receptive dhe ekspresive
• Zhvillon aftësinë e kategorizimit sipas funksionit
• Rrit vëmendjen dhe përqendrimin në detyrë
• Pasuron fjalorin funksional
• Përmirëson komunikimin dhe bashkëpunimin gjatë aktivitetit

14/02/2026

💧 Aktiviteti në terapinë e grupit: numërim dhe përputhje ngjyrash!
Fëmijët numëruan pikat e shiut dhe ngjyrosën renë sipas ngjyrës përkatëse — një ushtrim i thjeshtë në dukje, por shumë i pasur në zhvillim.

Ky program punon për:
• zhvillimin e aftësive të numërimit
• lidhjen numër–sasi
• dallimin dhe përputhjen e ngjyrave
• përqendrimin dhe ndjekjen e udhëzimeve
• koordinimin sy–dorë dhe motorikën fine

Mësojmë konceptet bazë përmes lojës dhe punës së strukturuar 🌈

14/02/2026

Përmes lojës me toptha me ngjyra dhe kapjes me pincetë, fëmijët zhvillojnë:

🔹 koordinimin sy–dorë
🔹 përqendrimin dhe vëmendjen
🔹 motorikën fine
🔹 dallimin dhe renditjen sipas ngjyrave
🔹 ndjekjen e modelit dhe udhëzimeve
🔹 durimin dhe vetëkontrollin

05/02/2026

Terapi në grup 🌸☀️🍁❄️

Udhëtuam nëpër stinë 🍃🌞
Fëmijët ngjitën figurat e vogla aty ku i përkisnin, duke mësuar përmes lojës, bashkëpunimit dhe buzëqeshjeve 😄

22/01/2026

🌞🌙 Mengjes apo darkë?
Në këtë program të terapisë logopedike, fëmija punon për të përcaktuar kohën e veprimeve: cilat aktivitete i bëjmë në mëngjes dhe cilat në darkë 🗓️🖍️
Përmes vëzhgimit të figurave, zgjedhjes dhe shënimit, fëmija zhvillon të kuptuarin e koncepteve kohore, pasuron fjalorin dhe ushtron të folurin funksional 💬🧠

Një mënyrë e thjeshtë dhe argëtuese për të mësuar kur bëjmë gjërat e përditshme 🤍

19/01/2026

Gjatë terapisë logopedike, vogëlushja punon me fletën e programit për të gjetur figurën që mungon dhe për ta lidhur atë me butonin e ngjyrës përkatëse 🔵🟡🟣
Një ushtrim që ndihmon në vëmendje, perceptim vizual, emërtim dhe ndjekje të udhëzimeve, duke e bërë terapinë edhe më tërheqëse përmes tabletit.

15/01/2026