Njohuri_psikologjike

Njohuri_psikologjike In questa pagina, parlo sulla psicologia, e non solo, ma parlero anche dei disordini psicologici.

10/01/2024

Çfarë është psikologjia sociale?

Psikologjia sociale është një fushë dinamike dhe empirike e dedikuar për zbulimin e mënyrave të ndërlikuara në të cilat mendimet, ndjenjat dhe sjelljet e njerëzve formohen nga prania, reale, e imagjinuar ose e nënkuptuar, e të tjerëve (Allport, 1998). Ky përkufizim thekson natyrën shkencore të disiplinës, duke nënvizuar rëndësinë e hetimit empirik. Termat "mendime, ndjenja dhe sjellje" përfshijnë një gamë të plotë të variablave psikologjikë që mund të maten dhe analizohen brenda individëve. Në veçanti, koncepti se ndikimi social mund të veprojë edhe kur asnjë individ i prekshëm nuk është i pranishëm, thekson ndikimin e përhapur të botës sociale, duke u shtrirë në skenarë të tillë si konsumi i medias dhe respektimi i normave të brendshme kulturore. Psikologjia sociale funksionon si një shkencë empirike, duke synuar të adresojë një mori pyetjesh rreth sjelljes njerëzore duke testuar sistematikisht hipotezat. Kjo qasje investigative përfshin si eksperimente të kontrolluara laboratorike ashtu edhe studime në terren në botën reale. Ai fokusohet në qendër të individit, duke kërkuar të qartësojë se si mendimet, emocionet dhe veprimet e individëve janë formësuar dhe formësuar nga ndërveprimet e tyre me të tjerët. Pavarësisht se është një shtesë relativisht e fundit në sferën e kërkimit psikologjik, psikologjia sociale ka dhënë një kontribut të konsiderueshëm jo vetëm brenda fushave akademike të psikologjisë, sociologjisë dhe shkencave më të gjera sociale, por ka ndikuar gjithashtu ndjeshëm në perceptimet dhe pritshmëritë e publikut në lidhje me sjelljen sociale njerëzore. Nëpërmjet ekzaminimit se si individët reagojnë ndaj presioneve ekstreme sociale ose mungesës së tyre, psikologjia sociale ka prodhuar njohuri të thella mbi thelbin e natyrës njerëzore. Ai pranon se njerëzit janë në thelb krijesa sociale dhe si i tillë, ndërveprimi social është thelbësor për mirëqenien dhe zhvillimin e çdo personi. Duke u thelluar në një mori faktorësh që ndikojnë në jetën shoqërore dhe duke hetuar ndikimin e ndërsjellë të ndërveprimeve sociale në zhvillimin psikologjik individual dhe shëndetin mendor, psikologjia sociale po hedh gradualisht dritë mbi mënyrën sesi njerëzimi në tërësi mund të bashkëjetojë në mënyrë harmonike. Ai përpiqet të zbulojë mekanizmat që nxisin bashkëpunimin, ndikimin dhe konfliktin brenda shoqërive, duke hapur rrugën për një kuptim më të thellë të natyrës njerëzore dhe dinamikave që formësojnë ekzistencën tonë kolektive. Në thelbin e saj, psikologjia sociale është një fushë shumëdimensionale që jo vetëm që avancon të kuptuarit tonë të sjelljes njerëzore, por gjithashtu ofron njohuri të vlefshme se si mund të lulëzojmë së bashku në një botë komplekse dhe të ndërlidhur.

10/01/2024

Tre përqasje kryesore teorike në ndërveprimin simbolik:
1. Qasja e ndërveprimit simbolik: Kjo qasje përputhet ngushtë me idetë origjinale të Mead dhe fokusohet në krijimin dhe ruajtjen e kuptimeve brenda ndërveprimeve shoqërore, me veten që shërben si bazë për këto ndërveprime. Ai thekson se individët krijojnë dhe menaxhojnë kuptimin përmes roleve dhe identiteteve që marrin. Më e rëndësishmja, individët mund të marrin role dhe identitete të ndryshme, në varësi të kontekstit të tyre shoqëror dhe ndërveprimeve. Studiues si Herbert Blumer, Charles Horton Cooley dhe Manford Kuhn zgjeruan konceptet e Mead. Duke ngatërruar veten shoqërore si një objekt jashtë individit, Cooley shpjegoi se si vetvetja e njeh veten si një objekt dhe Kuhn eksploroi dimensionet e shumta të vetvetes për të kuptuar aftësinë e individëve për të adoptuar identitete të ndryshme.

2. Qasja fenomenologjike: Me origjinë në sociologjinë dhe filozofinë evropiane, kjo qasje thekson vetë kuptimet dhe se si këto kuptime pasqyrojnë pritshmëritë e nënkuptuara normative për ndërveprimet. Ai parashikon se gjuha, si verbale dhe joverbale, përfaqëson rregullat dhe normat formale dhe joformale që udhëheqin ndërveprimet shoqërore dhe formësojnë shoqërinë. Fenomenologët e hershëm si Alfred Schutz dhe Harold Garfinkel bënë dallimin midis mënyrës se si njerëzit krijojnë realitetin shoqëror dhe se si ata veprojnë brenda realitetit ekzistues shoqëror. Schutz ekzaminoi procesin ndërsubjektiv të krijimit të realitetit përmes gjuhës dhe komunikimit, ndërsa Garfinkel zhvilloi etnometodologjinë për të eksploruar se si individët e menaxhojnë realitetin. Zhvillimet bashkëkohore në fenomenologji mund të gjenden në punën e teoricienëve si Howard Becker, Peter Berger dhe Douglas Maynard. Studimet e Becker-it eksploruan se si interpretimet e individëve të ndërveprimeve shoqërore pasqyrojnë përvojat e tyre dhe normat e pashprehura të sjelljes. Berger dhe Luckmann demonstruan se si ndërveprimet e përditshme dhe gjuha kontribuojnë në krijimin e institucioneve dhe organizatave të frikshme sociale. Maynard zhvilloi më tej etnomeodologjinë duke u fokusuar në analizën e bisedave për të kuptuar se si diskursi shoqëror formon dhe përfaqëson realitetin.
Në thelb, intersinterizmi simbolik ofron një lente të thellë përmes së cilës mund të ekzaminohet rrjeta e ndërlikuar e kuptimeve dhe ndërveprimeve shoqërore që qëndrojnë në themel të shoqërisë njerëzore. Ai nënvizon ndërveprimin dinamik midis vetvetes, gjuhës dhe institucioneve sociale, duke hedhur dritë mbi mënyrën se si ne krijojmë, lundrojmë dhe transformojmë realitetin tonë shoqëror përmes komunikimit simbolik. Qasja e kursit të jetës brenda ndërveprimit simbolik ofron një perspektivë unike se si individët fitojnë dhe përshtaten me kuptimet që lidhen me ndërveprimet sociale gjatë gjithë jetës së tyre, duke theksuar fazat e ndryshme që pasqyrojnë këto procese të të mësuarit. Në thelbin e saj, kjo qasje thekson natyrën dinamike të normave, rregullave dhe vlerave shoqërore që drejtojnë ndërveprimet dhe formësojnë shoqërinë, duke theksuar evolucionin e tyre pasi individët kalojnë në pozicione dhe mjedise të ndryshme shoqërore me kalimin e kohës.

Konceptet kryesore dhe origjina: Edhe pse është një qasje relativisht më e re në këndvështrimin më të gjerë simbolik ndërveprues, idetë e saj thelbësore mund të gjurmohen në veprat e George Herbert Mead dhe Georg Simmel. Mead, në diskutimet e tij për socializimin, artikuloi një proces me tre faza (përgatitore, lojë dhe lojë) përmes të cilit qeniet njerëzore mësojnë normat, rregullat dhe vlerat e grupit shoqëror në të cilin ata kanë lindur, duke kulmuar përfundimisht në zhvillimi i një vetë të formuar plotësisht. Simmel, nga ana tjetër, eksploroi se si ndërveprimet brenda dhe midis grupeve evoluan pasi faktorë të tillë si madhësia e grupit, përbërja dhe mjedisi social ndryshuan. Zhvillimet Bashkëkohore: Duke u mbështetur në këto koncepte themelore, teoricienët bashkëkohorë si Glenn Elder, Roberta Simmons dhe Dale Dannefer, së bashku me studentët dhe kolegët e tyre, kanë zhvilluar më tej qasjen e kursit të jetës. Puna e tyre mund të përmblidhet në dy aspekte kryesore:

1. Perspektiva bashkëkohore postulon se socializimi është një proces që evoluon vazhdimisht përkrah individëve ndërsa ata përparojnë nëpër faza të ndryshme të jetës. Kjo qasje pranon se përvojat e socializimit ndryshojnë ndërsa vetë individët ndryshojnë, duke reflektuar rolet, përgjegjësitë dhe kontekstet e tyre sociale.
2. Ndërveprimi i faktorëve individualë dhe socialë: Teoricienët brenda kësaj qasjeje hetojnë faktorët e nivelit individual dhe faktorët social që kontribuojnë në procesin e vazhdueshëm të socializimit. Të rriturit e moshuar, për shembull, janë fokusuar në atë se si socializimi mbetet i qëndrueshëm në grupet e njerëzve, me variacione cilësore që rezultojnë nga ndryshimet në mjedise dhe burime. Simmons eksploron se si procesi i socializimit ndryshon në varësi të fazës së jetës së një individi. Dannefer thellohet në rolin e grupeve në rrugën e vazhdueshme të socializimit të një individi, duke theksuar se si komunitetet dhe shoqatat e individëve janë një pjesë integrale e zhvillimit të tyre të vazhdueshëm shoqëror. Në thelb, qasja e kursit të jetës thekson natyrën dinamike të socializimit dhe rrjedhshmërinë e normave dhe vlerave shoqërore ndërsa individët kalojnë nëpër faza të ndryshme të jetës.
Ai thekson ndërveprimin midis përvojave individuale dhe ndikimeve më të gjera shoqërore në formësimin e të kuptuarit të një individi për ndërveprimet sociale dhe rolin e tyre brenda shoqërisë. Duke ekzaminuar sesi proceset e socializimit ndryshojnë me kalimin e kohës dhe ndikohen nga faktorë të ndryshëm, kjo qasje ofron njohuri të vlefshme në udhëtimin kompleks të zhvillimit njerëzor dhe ndërveprimit përgjatë jetëgjatësisë.

Psikologjia sociale strukturore

Psikologjia sociale strukturore është një fushë studimi që e ka origjinën nga bashkëpunimi i ekonomistëve, psikologëve dhe sociologëve të cilët kërkuan të jepnin shpjegime formale, matematikore për ndërveprimet sociale. Qëllimi i tyre ishte të zhvillonin hipoteza të testueshme për sjelljen njerëzore. Kjo perspektivë funksionon mbi supozimin se aktorët socialë motivohen kryesisht nga shqetësimet racionale që lidhen me maksimizimin e shpërblimeve dhe minimizimin e ndëshkimeve. Ai gjithashtu parashtron se ndërveprimet e bazuara në llogaritjet racionale rezultojnë në ndërveprime individuale, grupore dhe institucionale të strukturuara zyrtarisht. Karakteristikat kryesore të Psikologjisë Sociale Strukturore:
1. Llogaritjet racionale: një nga hipotezat themelore është se individët përfshihen në ndërveprime shoqërore me qëllim të maksimizimit të shpërblimeve dhe minimizimit të dënimeve. Kjo perspektivë sugjeron që njerëzit të bëjnë llogaritje racionale për kostot dhe përfitimet që lidhen me çdo ndërveprim.
2. Teoritë formale dhe hipotezat e testueshme: Psikologjia sociale strukturore ndan ngjashmëri me psikologjinë sociale kognitive dhe intrapersonale duke theksuar zhvillimin e teorive formale për të shpjeguar ndërveprimet dhe duke krijuar hipoteza specifike për testimin eksperimental. Megjithatë, ai përdor gjithashtu disa metoda kërkimore, duke përfshirë hulumtimin e anketave dhe teknikat e vëzhgimit të pjesëmarrësve.

Tre programe kryesore teorike:
1. Studime për Energjinë, Shkëmbimin dhe Pazarin: Kjo kategori eksploron se si ndërveprimet sociale mund të kuptohen si shkëmbime ndërmjet aktorëve socialë të cilët bëjnë llogaritje racionale për kostot dhe përfitimet e veprimeve të tyre. George Homans, Richard Emerson dhe Peter Blau kanë dhënë kontribut të rëndësishëm në këtë fushë. Ata shqyrtuan koncepte të tilla si drejtësia shpërndarëse, besimi në shkëmbimet sociale dhe zhvillimi dhe menaxhimi i pushtetit në ndërveprimet sociale. Kërkimet bashkëkohore në këtë fushë gërmojnë në aspekte të ndryshme të pazareve dhe diferencimit të pushtetit dhe se si ato ndikojnë në shkëmbimet ndërmjet individëve.
2. Studimet e ndikimit social dhe autoritetit: Ky grup studimesh fokusohet në të kuptuarit e faktorëve që ndikojnë që individët të përputhen me figurat e autoritetit ose të përshtaten me normat e grupit. Hulumtimi i Stanley Milgram mbi bindjen ndaj figurave të autoritetit dhe studimet e Solomon Asch mbi konformitetin në grup janë shembuj klasikë. Hulumtimi bashkëkohor bazohet në këto gjetje duke hetuar kushtet në të cilat ndodh ndryshimi i konformitetit dhe qëndrimit dhe shkallën në të cilën individët ndikohen nga të tjerët në kontekste të ndryshme sociale.
3. Karakteristikat e Shtetit, Teoria e Gjendjes së Pritshmërisë dhe Studimet e Rrjetit Social: Kjo fushë studimi shqyrton strukturën themelore të ndërveprimeve sociale duke studiuar se si karakteristikat dhe pritjet e shtetit ndikojnë në sjelljen e individëve në kontekste grupore. Teoria e gjendjeve të pritshmërisë, në veçanti, kërkon të shpjegojë se si aftësitë dhe aftësitë e perceptuara të individëve ndikojnë në ndikimin dhe autoritetin e tyre brenda grupeve.

Në përmbledhje, psikologjia sociale strukturore ofron një kornizë formale, matematikore për të kuptuar ndërveprimet sociale, duke theksuar rolin e llogaritjeve racionale, dinamikën e fuqisë, ndikimin social dhe autoritetin. Studiuesit në këtë këndvështrim synojnë të ofrojnë njohuri teorike dhe hipoteza të testueshme për të kuptuar më mirë strukturën themelore të ndërveprimeve njerëzore dhe faktorët që i shtyjnë ato. Karakteristikat e shtetit, gjendjet e pritshmërisë dhe studimet e rrjeteve sociale gërmojnë në dinamikën e ndërlikuar të ndërveprimeve sociale duke eksploruar rolin e pritshmërive të rrjedhura nga shoqëria dhe kulturore për atë sjellje. Këto pritshmëri lidhen me supozimet për kontributet e mundshme të individëve në proceset e shkëmbimit ose ndërveprimit, duke përcaktuar përfundimisht se kush merr më shumë mundësi për ndërveprim dhe ndikim brenda një grupi.

1. Teoria: Fillimisht me punën e Berger, Zelditch dhe bashkëpunëtorët, teoria e karakteristikave të statusit identifikon dy lloje kryesore të karakteristikave sociale: të përhapura (p.sh., raca, gjinia, klasa dhe aftësia) dhe karakteristikat specifike të statusit (p.sh., puna përvoja, arsimimi, aftësitë përkatëse). Kjo teori shpesh aplikohet në grupe që synojnë të arrijnë qëllime specifike. Premisa kryesore është që individët me karakteristika statusore të perceptuara si më të prirur për të kontribuar me sukses në qëllimet e grupit, marrin më shumë mundësi për ndërveprim dhe ushtrojnë ndikim më të madh social brenda grupit. Pritjet për sjellje të bazuara në këto karakteristika krijojnë struktura hierarkike specifike dhe të qëndrueshme.
2. Teoria e shtetit: Bazuar në teorinë e karakteristikave shtetërore, teoria e shteteve thotë se individët që kanë karakteristika të caktuara shtetërore, të përhapura dhe specifike, të cilat konsiderohen më të favorshme për arritjen e qëllimeve të grupit do të marrin mundësi më të mëdha për ndërveprim dhe më të mëdha. ndikimi social midis anëtarëve të grupit. Kjo teori shqyrton zhvillimin e pritshmërive, sesi karakteristikat e ndryshme të statusit ndikojnë në këto pritshmëri dhe nëse individët i perceptojnë këto pritshmëri si të drejta.
3. Teoria e rrjetit social: Teoria e rrjeteve sociale dhe teoria elementare zgjerohen në këto koncepte duke ekzaminuar se si pozicioni i një individi në raport me të tjerët brenda një rrjeti ndikon në proceset e ndikimit social dhe stabilitetin e strukturave të grupit. Hipoteza kryesore është se ndikimi social, fuqia dhe pazaret ndikohen të gjitha nga mënyrat në të cilat individët janë të ndërlidhur brenda një rrjeti social. Studiues të tillë si Markovsky, Willer, Cook, së bashku me studentët dhe kolegët e tyre, hetojnë aspekte të ndryshme se si lidhjet e rrjetit të aktorëve formojnë proceset shoqërore. Së bashku, këto qasje brenda psikologjisë sociale strukturore hedhin dritë mbi mënyrën se si ndërveprimet e individëve qeverisen nga pritshmëritë e prejardhura shoqërore dhe kulturore. Këto pritje, të lidhura me karakteristikat e statusit, ndikojnë në shpërndarjen e mundësive për ndërveprim dhe ndikim social brenda grupeve. Për më tepër, teoria e rrjeteve sociale thekson se si pozicioni i një aktori brenda një rrjeti mund të ndikojë në dinamikën sociale dhe stabilitetin e strukturave të grupit. Në përmbledhje, këto tre këndvështrime teorike ofrojnë njohuri unike në ndërveprimin kompleks midis atributeve individuale, pritjeve sociale dhe lidhjeve të rrjetit brenda sferës së ndërveprimeve sociale. Ato kontribuojnë në të kuptuarit tonë se si individët, ndërveprimet e tyre dhe strukturat e grupit që rezultojnë formojnë kolektivisht strukturën e shoqërisë.

09/01/2024

Psikologjia sociale konjitive dhe intrapersonal

Psikologjia sociale njohëse dhe ndërpersonale e rrënjosur thellë në punën pioniere të psikologëve eksperimentalë si Wilhelm Wundt në Gjermaninë e mesit të shekullit të nëntëmbëdhjetë, ofron njohuri të paçmueshme se si proceset tona të brendshme ndikojnë thellësisht në aftësinë tonë për të ndërvepruar me të tjerët. Kjo perspektivë zmadhon funksionet e ndërlikuara të funksioneve njohëse (siç janë kujtesa, perceptimi dhe vendimmarrja) dhe proceset fiziologjike (përfshirë aktivitetet kimike dhe nervore), duke hedhur dritë mbi natyrën e shumëanshme të ndërveprimeve njerëzore.

1. Roli i skemave: Në qendër të qasjes konjitive dhe intrapersonale qëndron koncepti i skemave. Këto struktura mendore shërbejnë si kornizë organizative e trurit, duke na lejuar të identifikojmë dhe klasifikojmë objektet dhe informacionet nga mjedisi ynë. Skemat thjeshtojnë aftësinë tonë për të përpunuar një fluks të madh të dhënash, duke lehtësuar kështu ndërveprimet pa probleme. Saktësia me të cilën individët etiketojnë dhe kategorizojnë situatat sociale, duke u mbështetur në shenjat mjedisore, ndikon drejtpërdrejt në lehtësinë dhe suksesin e ndërveprimeve të tyre.

2. Qasja njohëse: Ky aspekt shqyrton se si aktivitetet specifike të trurit që lidhen me kujtesën, perceptimin dhe vendimmarrjen ndikojnë në aftësinë e një individi për të kuptuar informacionin e nevojshëm për ndërveprime të suksesshme. Hulumtimi i kujtesës eksploron se si njerëzit i kategorizojnë ngjarjet, situatat dhe individët e hasur më parë, duke ofruar njohuri mbi skemat e formuara dhe të përdorura brenda grupeve, kulturave dhe mjediseve të veçanta. Për shembull, një person që hyn në një dhomë dhe percepton dy individë të përfshirë në një takim romantik ka më pak gjasa të ndërpresë sesa nëse ndërveprimi perceptohet si një bisedë e rastësishme midis kolegëve. Për më tepër, identifikimi i njërit prej pjesëmarrësve si mik i ngushtë, bazuar në përvojat e mëparshme, ndryshon natyrën e ndërveprimeve në krahasim me një skenar në të cilin ata perceptohen thjesht si kolegë. Konceptet kryesore teorike qendrore të kësaj perspektive përfshijnë stereotipet (kategoritë aktuale të përdorura në etiketimin e njerëzve dhe situatave) dhe profecinë vetëpërmbushëse (ku veprimet tona konfirmojnë përshtypjet tona fillestare për njerëzit).
3. Studimet e perceptimit: Hulumtuesit në këtë fushë eksplorojnë se si interpretimi i individëve të informacionit nga mjedisi i tyre formon ndërveprimet e tyre me të tjerët. Studimi i perceptimit heton kuptimet që individët u japin kategorive në të cilat ndodhen ngjarjet, situatat dhe njerëzit. Idetë kryesore teorike përfshijnë atribuimet që njerëzit bëjnë në vlerësimin e veprimeve të të tjerëve dhe pasojat e atyre veprimeve, si dhe gabimet në ato atribuime.
4. Hulumtimi i vendimeve ekzaminon se si skemat, kujtimet dhe perceptimet ndikojnë në mënyrë kolektive në zgjedhjet që bëjnë njerëzit, nga vendimet e zakonshme si ato që duhet të veshin në mëngjes deri te zgjedhjet më kuptimplote në lidhje me nivelin e rrezikut që ata janë të gatshëm të marrin në situata të ndryshme. Këto vendime kanë pasoja të drejtpërdrejta nëse individët angazhohen me një person mbi një tjetër dhe ndikojnë në cilësinë e ndërveprimeve që rezultojnë.

Qasja kognitive në psikologjinë sociale heton proceset e brendshme që luajnë një rol themelor në përcaktimin nëse dikush do të ketë një ndërveprim dhe, nëse ka, cilësinë e atij ndërveprimi. Nga ana tjetër, qasja fiziologjike gërmon në atë se si proceset specifike biologjike dhe kimike ndikojnë në aftësinë e individëve për të zhvilluar skema efektive, për të përdorur kujtesën e tyre, për të perceptuar botën me saktësi dhe për të marrë vendime përkatëse. Edhe pse qasja fiziologjike nuk ka qenë tradicionalisht një tipar i spikatur në diskutimet e psikologjisë sociale për shkak të fokusit të saj në dukje të largët teorik, zhvillimet e fundit kanë krijuar një lidhje më të ngushtë midis kësaj qasjeje dhe perspektivës njohëse. Ky integrim justifikon përfshirjen e tij në eksplorimin tonë të psikologjisë sociale. Psikologët njohës dhe të sjelljes, duke punuar së bashku me neuroshkencëtarët, kanë kryer "studime mbi kafshët" për më shumë se një shekull. Qëllimi kryesor i këtyre studimeve është të sigurojë një kuptim më të saktë se si proceset e veçanta kimike dhe biologjike ndikojnë drejtpërdrejt në funksionimin kognitiv. Hulumtimet e hershme në këtë fushë u përqendruan kryesisht në speciet jo-njerëzore, kryesisht për shkak të shqetësimeve etike që lidhen me eksperimentimin mbi njerëzit.

Megjithatë, përparimet në teknologji, të tilla si elektroencefalogramet portative (EEG) dhe imazhet funksionale të rezonancës magnetike (fMRI), kanë revolucionarizuar aftësinë tonë për të studiuar përgjigjet nervore dhe kimike pasi ato lidhen me veprimet dhe ndërveprimet njerëzore. Këto teknologji fuqizojnë studiuesit në psikologji, neuroshkencë dhe sociologji për të eksploruar marrëdhënien e ndërlikuar midis këtyre proceseve fiziologjike dhe veprimeve dhe ndërveprimeve të individëve. Kjo sugjeron që risi të tilla teknologjike mbajnë premtimin për të lejuar psikologët socialë të masin më saktë dhe drejtpërdrejt dinamikën e ndërveprimeve sociale. Në thelb, qasja fiziologjike, dikur në dukje e largët nga thelbi i psikologjisë sociale, është ndërthurur gjithnjë e më shumë me qasjen kognitive. Ajo ofron një rrugë për të fituar njohuri më të thella në bazat biologjike të sjelljes shoqërore, duke kapërcyer hendekun midis proceseve të brendshme dhe ndërveprimeve të jashtme që përcaktojnë sixhadenë e ndërlikuar të shoqërisë njerëzore. Ky bashkim i perspektivave njohëse dhe fiziologjike përfaqëson një kufi emocionues në psikologjinë sociale, ku kuptimi ynë i ndërveprimeve sociale mund të pasurohet nga një konsideratë më holistike e aspekteve mendore dhe fiziologjike.

09/01/2024

Teoritë e Psikologjisë Sociale
• Teoria e identifikimit të veprimit
• Teoria e atashimit
• Teoria e atribuimit
• Teoria e ekuilibrit
• Teoria e zgjerimit dhe ndërtimit
• Teoria kognitive e Disonancës
• Teoria përkatëse e përfundimit
• Teoria e drejtimit
• Detyrimet e gjykimit
• Teoria e sistemeve dinamike
• Teoria e ekuitetit
• Teoria e menaxhimit të gabimeve
• Teoria e arratisjes
• Teoria e transferimit të ekzistencës
• Teoria implicite e personalitetit
• Teoria e vaksinimit
• Teoria e ndërvarësisë
• Teoria e të nxënit
• Pozitivizëm logjik
• Teoria e reagencës narcisiste
• Teoria e objektivizimit
• Teoria e procesit të kundërshtarit
• Teoria e dallimit optimal
• Teoria e perspektivës
• Teori realiste e konfliktit në grup
• Teoria e veprimit të motivuar
• Reduksionizmi • Teoria e fokusit rregullator
• Teoria e modeleve relacionale
• Teoria e roleve
• Teoria e dhisë së shpëtimit
• Teoria e vetëpohimit
• Teoria e deklasifikimit
• Teoria e vetëvendosjes
• Teoria e mospërputhjes së vetvetes
• Teoria e vetë-zgjerimit
• Teoria e vetëperceptimit
• Teoria e vetë-verifikimit
• Teoria e ekonomisë seksuale
• Teoria e strategjive seksuale
• Teoria e shkëmbimit social
• Teoria e identitetit social
• Teoria e ndikimit social
• Teoria sociobiologjike
• Teoria e vlerësimit të stresit
• Interaksionizmi simbolik
• Teoria e konstruksionit kohor
• Teoria e menaxhimit të terrorit
• Teoria e mendjes
• Teoria e sjelljes së planifikuar
• Teoria e egoizmit kërcënohej
• Teoria trekëndore e dashurisë

04/01/2024

Dashuria është një ndjenjë e fuqishme dhe e jashtëzakonshme për një njeri, një vend ose diçka. Ajo bazohet tek afria, dobia (në kuptimin anësor), dhe/ose mbi dëshirën dhe tërheqjen erotike. Dashuria mund të kuptohet edhe si një përkujdesje ose vlerësim i thellë. Dashuria mendohet zakonisht e pamundshme të përkufizohet.

Për këtë arsye, dashuria është çështje debatesh. Disa madje e mohojnë qenësinë e saj. Të tjerë e quajnë atë një abstraksion të shpikur, nganjëherë duke e datuar "shpikje" e Evropës oborrtare gjatë ose pas mesjetës.

14/12/2023

Si mund të përfitojë fëmijët nga psikoanaliza
Nga: Michael J. Gerson, PhD
Si një psikolog psikoanalitik i specializuar në trajtimin e fëmijëve dhe adoleshentëve, shpesh më kanë pyetur se si mund të përfitojë fëmijët nga psikoanaliza. Duke pasur parasysh fokusin e shoqërisë në të dhënat shkencore të bazuara në prova, mund të pritej që teoritë që marrin në konsideratë instinktet, shtytjet dhe komplekset e Edipit duhet të jenë arkaike dhe të vjetruara. Shumë mendime bashkëkohore rreth psikoterapisë duket se përqafojnë trajtime që synojnë reduktimin e sjelljes problematike, qoftë nëpërmjet medikamenteve ose nëpërmjet mësimit të parimeve teorike të shpërblimit, ndëshkimit dhe zhdukjes. Dhe ndërsa qëllime të tilla trajtimi të synuara mund të duken efikase dhe të thjeshta, ato zakonisht rezultojnë në ndryshime të përkohshme ose, më tragjikisht, konfirmojnë perceptimin e fëmijës si defekt ose patologjik, pra rritja e sëmundjeve mendore të diagnostikuara tek fëmijët. Të gjithë njerëzit, dhe veçanërisht fëmijët, janë në një proces të vazhdueshëm rritjeje dhe ndryshimi. Si organizma të gjallë, ne jemi krijesa në zhvillim që përshtaten me kërkesat e jetës të filtruar përmes sistemeve tona emocionale dhe njohëse. Ne jemi më shumë se organizma shqisor të pajisur me procese neurologjike dhe biokimike; përkundrazi, ne po ndjejmë qenie që mendojnë që kërkojnë të kuptojnë dhe të kuptohen.
Çdo prind që ka pasur privilegjin të vëzhgojë pjekurinë e një fëmije në moshën madhore, duhet të habitet me aftësitë e tij në zhvillim. Shkathtësitë sensorimotorike përparojnë me një ritëm mahnitës në të cilin pafuqia infantile shndërrohet në kërkim, kapje, zvarritje, ecje, vrapim dhe eksplorim. Thirrjet bëhen thirrje të qëllimshme; llafazanat bëhen biseda të mbushura me fjalorë të pasur dhe tregim. Këto dhe gjetje të tjera të panumërta dëshmojnë për trajektoren e rritjes, si në aspektin e veprimeve të qarta dhe kapaciteteve mendore për mendim dhe imagjinatë. Si krijesa sociale, njerëzit varen nga marrëdhëniet me të tjerët për të nxitur dhe promovuar këto arritje të jashtëzakonshme. Ne kemi lindur në një rrjet kompleks marrëdhëniesh që ndikojnë në modelet dhe aftësitë e pjesëmarrësve në mënyrë të dyanshme. Kjo do të thotë, si fëmija ashtu edhe i rrituri transformohen nga marrëdhëniet e tyre me njëri-tjetrin.
Ndërsa neuroshkenca moderne ka avancuar të kuptuarit tonë se si funksionon truri ynë, përvoja e jetës - fenomenologjia jonë - ende nuk është kuptuar përmes një reduktimi të tillë. Siç u thashë studentëve të mi të diplomuar, ne mund të shpjegojmë se si funksionon një orë për të matur kohën, por asnjë njohuri në atë nivel nuk mund të shpjegojë kurrë fenomenin e kohës. Psikoterapia trajton përvojën e jetuar të fenomeneve thelbësore për qenien tonë. Fëmijët, ashtu si të rriturit, kanë përvoja që janë thelbësore për ndjenjën e tyre për veten dhe identifikimin e tyre me të tjerët.

Dhe psikanaliza mund t'u sjellë dobi fëmijëve.

Në këto vite të hershme kritike, fëmijët i nënshtrohen një morie shoqërizimi. Fëmija krijon përfaqësime mendore si modele se si funksionon bota, si janë njerëzit, një ndjenjë për veten dhe një kuptim të kuptimit të emocioneve të tyre. Të gjitha këto krijime ndërtohen përmes marrëdhënieve të fëmijës me të tjerët. Këto kuptime krijojnë "të vërteta" subjektive që mund të jenë të pashprehura dhe për rrjedhojë i nënshtrohen interpretimit nga të tjerët. Një fëmijë, për shembull, i cili ndihet i shqetësuar, i shpërqendruar, nervoz dhe harrues mund të interpretohet nga një prind, mësues ose mjek si me çrregullim të deficitit të vëmendjes. E vërteta subjektive e fëmijës mund të jetë një shprehje e shqetësimit, zemërimit ose humbjes që rezulton nga tregimi i tij ose i saj për atë që po ndodh në botën e tij ose të saj. Ndoshta fëmija ka pasur një kafshë shtëpiake që ka vdekur ose ka ikur, ose ai ose ajo mund të jetë zhvendosur së fundi në një shtëpi ose shkollë të re. Fëmija mund të reagojë ndaj debateve të prindërve që kërcënojnë stabilitetin e shtëpisë, ose ndoshta ndaj një vëllai ose motre të ri që ngjall ndjenja xhelozie. Pa marrë parasysh kontekstin e jetës së fëmijës, çdo manipulim i sjelljes së tij për t'i shërbyer komoditetit të të rriturve rrezikon ta largojë fëmijën nga vetja. Prandaj, motivimi im kryesor për të punuar me një orientim psikoanalitik është gjithmonë të konsideroj personin mbi diagnozën dhe të respektoj kontekstin dhe integritetin e mendjes. Megjithëse teoritë psikoanalitike janë kritikuar për zhargonin e tyre ezoterik dhe dinamikën e ndërlikuar, ato mund të jenë gjithashtu modele shumë informuese për të vlerësuar veçantinë e përvojës njerëzore. Kur më pyesin se si mund të përfitojë fëmijët nga psikoanaliza, unë përgjigjem se mendjet e fëmijëve nuk janë më pak komplekse se ato të të rriturve dhe meritojnë të njihen në përputhje me rrethanat.

06/12/2023

Mbështetje psikologjike për të kapërcyer përvojën e bullizmit

Përvoja e ngacmimit mund të jetë traumatike për viktimat dhe mund të lërë gjurmë të qëndrueshme me kalimin e kohës. Për të kapërcyer përvojën e bullizmit dhe për t'u rikuperuar nga dëmtimi psikologjik dhe fizik i pësuar, është e rëndësishme të merrni mbështetjen e duhur. Këtu janë disa opsione të mbështetjes psikologjike që mund të jenë të dobishme për viktimat e ngacmimit:

Terapia individuale: Terapia individuale mund t'i ndihmojë viktimat e ngacmimit të përpunojnë emocionet negative të krijuara nga përvoja, të zhvillojnë strategji për të menaxhuar stresin dhe konfliktin dhe të forcojnë vetëvlerësimin dhe qëndrueshmërinë. Terapia individuale mund të kryhet nga një psikolog ose profesionist tjetër i shëndetit mendor dhe mund të bëhet personalisht ose në internet.

Terapia në grup: Terapia në grup mund të sigurojë një mjedis të sigurt dhe të rehatshëm për të ndarë përvojat dhe ndjenjat me njerëzit që kanë kaluar nëpër situata të ngjashme. Terapia në grup mund t'ju ndihmojë të ndiheni më pak të vetëm dhe të zhvilloni një ndjenjë përkatësie dhe solidariteti.

Mbështetja e familjes: Familja mund të jetë një burim i vlefshëm për viktimat e bullizmit, duke ofruar mbështetje emocionale, praktike dhe logjistike. Është e rëndësishme që prindërit ose të rriturit e tjerë të jenë të pranishëm dhe të vëmendshëm ndaj nevojave të viktimës dhe të dinë të dëgjojnë dhe inkurajojnë pa i gjykuar apo minimizuar problemet.

Mbështetja e shkollës: shkolla mund të ofrojë forma të ndryshme mbështetjeje për viktimat e bullizmit, të tilla si mbështetje psikologjike, mësimdhënie, përfshirje në aktivitete jashtëshkollore ose përshtatje të metodave të të mësuarit. Është e rëndësishme që shkolla të ketë një politikë të qartë kundër bullizmit dhe të promovojë një mjedis të sigurt dhe të shëndetshëm mësimi.
Është e rëndësishme të zgjidhni llojin e mbështetjes psikologjike më të përshtatshme për nevojat individuale të viktimës së ngacmimit dhe të vlerësoni nëse është e nevojshme të kontaktoni një profesionist të shëndetit mendor për ndihmë më të specializuar. Nuk ka asnjë zgjidhje të vetme për të kapërcyer përvojën e ngacmimit, por mbështetja psikologjike mund të ndihmojë në përpunimin e emocioneve dhe rindërtimin e besimit te vetja dhe të tjerët.

Address

Tirana
TIRANA

Telephone

+355682183737

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Njohuri_psikologjike posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Videos

Share

Category