Klinike Logopedie " Speak Up"

25/09/2025

Prindërit janë ata që shpesh i vënë re të parët ndryshimet tek fëmijët e tyre. Këto janë disa sinjale që ia vlejnë vëmendjen:

👶 0–2 vjeç
• Nuk po fillon të belbëzojë ose të thotë fjalët e para.
• Nuk reagon ndaj emrit ose thirrjes së prindit.
• Nuk ndjek udhëzime të thjeshta (“Eja!”, “Ma jep lodrën”).

👧 3–4 vjeç
• Fjalori është shumë i kufizuar krahasuar me bashkëmoshatarët.
• Fjalitë janë të shkurtra ose të pakuptueshme.
• Ka vështirësi në lojëra me role ose në komunikim me fëmijë të tjerë.

👦 5–6 vjeç
• Nuk arrin të ritregojë ngjarje të thjeshta.
• Ka vështirësi në organizimin e fjalisë.
• Nuk mban mend rregulla të thjeshta ose udhëzime me disa hapa.

⚠️ Nëse vini re disa nga këto shenja, është e rëndësishme të kërkohet vlerësim logopedik sa më herët. Ndërhyrja e hershme bën ndryshimin më të madh! 💡

📍 Në Speak Up Clinic, ndihmojmë fëmijët të arrijnë potencialin e tyre në gjuhë, komunikim dhe të nxënë.

📞Kontakti me klinikën : +355 67 693 5974/ +355 67 680 2760
⚠️ Adresa : Rruga Kongresi i Manastirit ,Pranë Spitalit të Neurokirurgjisë , Tiranë

08/09/2025

Në ditët e para të shkollës 🎒, prindërit shpesh janë të emocionuar 😊, por edhe të shqetësuar 😟 për mënyrën se si fëmija po përshtatet. Ka disa shenja që ia vlen të vëzhgohen 👀, sepse na tregojnë si ndihet dhe si po përballet ai me këtë ndryshim të madh 🌱:

✨ Çfarë të vëzhgojmë?
1️⃣ Komunikimi verbal 👄 – A shprehet qartë kur tregon për ditën e tij? A i gjen fjalët për të treguar emocionet 💬?
2️⃣ Të folurit me bashkëmoshatarët 👫 – A i afrohet fëmijëve për të luajtur 🎲 apo pret gjithmonë që ta ftojnë?
3️⃣ Reagimet emocionale 😊😢 – A duket i gëzuar, i frikësuar 😨 apo i tërhequr? A qan shpesh para ose pas shkollës?
4️⃣ Vëmendja dhe përqendrimi 🎯 – A arrin të ndjekë detyrat që jep mësuesja 👩‍🏫 apo shpërqendrohet lehtë?
5️⃣ Kuptimi i udhëzimeve 👂 – A e ndjek mësuesen kur ajo jep instruksione, apo duket i hutuar 🤔?
6️⃣ Gjuha e trupit 🤷‍♂️ – A flet me gjestikulacione të tepërta në vend të fjalëve? A duket i tërhequr (p.sh. nuk ngre dorën ✋, nuk komunikon)?
7️⃣ Shëndeti i përgjithshëm 🤒 – A ankohet për dhimbje barku 🤢 ose koke 🤕 shpesh (shpesh janë shenja emocionale të ankthit)?

🔎 Nëse disa nga këto shenja vazhdojnë gjatë ⏳ ose duken të forta, mund të tregojnë se fëmija ka nevojë për më shumë mbështetje 💙 – nga prindi, mësuesi apo edhe logopedi.

01/09/2025

👉 Ti cilin tip prindi je/ ishe kur fëmija filloi çerdhen?

🟢 Kontakti me klinikën: +355 67 693 5974| +355 67 680 2760
🔹 Adresa: Rruga Kongresi i Manastirit, Pranë Spitalit te Neurokirurgjise, Tiranë

26/08/2025

♦️Crregullimi i gjuhës ekspresive / Crregullim sintaksor .

Të dy diagnozat janë pjesë e Çrregullimit të gjuhës ( Language Disorder) .Zakonisht janë diagnoza të mbivendora dhe fëmijët paraqesin simptoma mikse duke e bërë akoma më të theksuar peoblematikën ne komunikimin total .

♦️Në cilën moshë shfaqen si diagnoza ❓

Pas moshës 24 muaj pritet që fëmija të fillojë të komunikojë me fjali të thjeshta për të bërë kërkesa apo ndërvepruar në bisedë . Çdo muaj që kalon pas kësaj moshe fëmija duhet të shtojë me shume fjalë ne fjali . Deri në moshën 3-vjeçare fëmija duhet të jetë në gjendje të komunikojë me fjali me 3+ fjalë dhe komponentët e fjalisë të vendosen në rendin e duhur .

↪️Mosha tipike kur këto vështirësi në komunikim bëhen më të dukshme dhe serioze është zakonisht 4-7 vjeç ku fëmija përballet me institucionin parashkollor dhe shkollor .

♦️Cilat janë disa nga simptomat kryesore që vihen re ?

* Vërehen vështirësi në përdorimin e strukturës gramatikore dhe në organizimin e fjalive, me fjalor të pranishëm por të paorganizuar në komunikim.
* Vështirësi për të bashkuar fjalët në fjali ose i lidhin fjalët gabim gjatë të folurit .
* Vështirësi për të gjetur fjalën e duhur gjatë bisedës dhe përdorin fjalë zëvendësuese si “ëëë”.
* Nuk arrinë të ndjekin vijë llogjike/kronologjike në bisedë duke kapërcyer nga një temë në tjetrën .
* Fjalor i kufizuar në krahasim me fëmijët e tjerë të së njëjtës moshë.
* Vështirësi në ritregimin e një ngjarje ( psh kur e pyet si kalove ne kopësht/shkollë )
* Lenë fjalë jashtë fjalive gjatë të folurit.
* Përdorin kohët e foljes (e shkuara, e tashmja, e ardhmja) në mënyrë të pasaktë.
* Vështirësi në ndërtimin e fjalive dhe në pjesëmarrjen në dialog me pyetje-përgjigje.

26/08/2025

21/08/2025

✨ Si ta dallojmë nëse një fëmijë ka vonesë në të folur?

🍼 1–2 vjeç → Fëmija duhet të fillojë të thotë fjalët e para si “mami”, “babi”, “ujë”.
👶 2–3 vjeç → Fillon të lidhë fjalë të thjeshta në fraza (“dua ujë”, “dua top”).
🧒 3–4 vjeç → Flet me fjali të plota, tregon gjëra të vogla dhe kuptohet edhe nga të tjerët, jo vetëm nga prindërit.

❌ Nëse fëmija nuk arrin këto hapa, ose flet shumë pak krahasuar me moshatarët e tij, kjo mund të jetë shenjë e një vonese në të folur.

💡 Kujdesi i hershëm është shumë i rëndësishëm! Një vizitë tek logopedi ndihmon të kuptoni nëse fëmija ka nevojë për terapi dhe si mund ta mbështesni në zhvillimin e gjuhës.

🗣️ Mos prit – fol me një specialist! Logopedia bën diferencën në të ardhmen e fëmijës.

📞Kontakti me klinikën : +355 67 693 5974/ +355 67 680 2760
⚠️ Adresa : Rruga Kongresi i Manastirit ,Pranë Spitalit të Neurokirurgjisë , Tiranë

12/07/2025

🧡 Komunikimi fillon më herët se fjala !
🧡 Por ndonjëherë fjala ka nevojë për një shtysë të vogël nga ne !

Vlerëso këto shenja dhe thuaj ‘PO’ nëse fëmija yt tregon ndonjërën prej tyre 🥰.

🟢 Kontakti me klinikën: +355 67 693 5974| +355 67 680 2760
🔹 Adresa: Rruga Kongresi i Manastirit, Pranë Spitalit te Neurokirurgjise, Tiranë

09/07/2025

“Jam 2 vjeç.
Dikur më pëlqente të shikoja fytyrën e mamit.
Tani shikoj vetëm tabletin.”

👈🏻 Fytyrat, buzët që lëvizin dhe zërat e njerëzve janë ajo çka mëson një fëmijë të flasë.
Kur ekrani zë vendin e kontaktit njerëzor, fëmija mëson të shikojë – por jo të komunikojë.

“Kur jam i trishtuar, më japin telefonin.
Nuk më mësojnë si të përballem me trishtimin.
Mësoj ta shtyp.”

👈🏻 Qetësimi përmes ekranit nuk është zgjidhje – është shmangie.
Fëmijët duhet të mësojnë si të ndiejnë, si të shprehen dhe si të përballojnë emocionet.
Jo si t’i mbyllin ato pas një “skip ad”.

“Kam nevojë për një përqafim.
Por më jepin një video.”

👈🏻 Kontakti fizik dhe emocional është ushqim për trurin e fëmijës.
Një përqafim i ngroh shpirtin.
Një video – e shpërqendron, por nuk shëron.

“Jam 3 vjeç.
Di të kërkoj YouTube, por s’di të kërkoj ujë.”

👈🏻 Në vend që të mësojë të shprehë nevoja me fjalë, fëmija mëson të komunikojë me butona.
Kjo nuk është zgjuarsi – është zëvendësim.

“Ekrani më mëson shumë gjëra…
Por asnjë nuk më ndihmon të lidhem me ty.”

👈🏻 Ekrani nuk mund të zëvendësojë lidhjen emocionale.
As nuk mëson ndjeshmëri, as bashkëpunim, as dashuri.
Vetëm një njeri mund ta bëjë këtë.

12/06/2025

✨ Shumë prindër mendojnë se të folurit fillon me fjalën “mama” apo “baba”.
📍 Por në të vërtetë, procesi i të folurit fillon shumë më herët – që në ditët e para të jetës.

🔎 Fëmijët fillojnë të mësojnë për gjuhën shumë përpara se të thonë fjalët e para.
⭕️ Prindërit dhe kujdestarët luajnë një rol vendimtar në këtë zhvillim, përmes mënyrës si flasin, luajnë dhe reagojnë ndaj bebes së tyre.

👶 Çfarë është stimulimi gjuhësor?

⭕️ Stimulimi gjuhësor është nxitja e aftësive të fëmijës për të kuptuar dhe përdorur gjuhën përmes:
• komunikimit të përditshëm,
• lojës,
• këngëve,
• leximit,
• dhe kontaktit të ngrohtë emocional.

🕰️ Kur duhet të fillojë?

Që nga lindja! Edhe nëse një foshnje nuk mund të flasë, ajo:
• dëgjon zërin tënd,
• reagon ndaj intonacionit,
• dallon tingujt dhe fjalët që përsëriten.

🛑 Në 0–6 muaj, truri i bebes është veçanërisht i ndjeshëm ndaj gjuhës – është “periudha e artë” për të krijuar lidhje të forta gjuhësore dhe emocionale.

⚠️ Çfarë të shmangni:
• Mos përdorni ekranet (TV, tablet, telefon) si burim stimulimi. Ato nuk zëvendësojnë ndërveprimin real.
• Mos prisni që fëmija të flasë për të filluar t’i flisni. Ai mëson për gjuhën shumë përpara se ta përdorë.

🧠 Pse është kaq e rëndësishme?

Stimulimi i hershëm gjuhësor ndihmon në:
• zhvillimin e të folurës,
• përvetësimin më të lehtë të fjalorit,
• zhvillimin e mendimit dhe lidhjes emocionale,
• dhe parandalimin e vonesave në të folur ose kuptim.

💬 Nëse ke shqetësime…

❌ Nese femija juaj nuk gugaton, nuk reagon ndaj zërit, ose duket sikur nuk e kupton kur i flitet, është e rëndësishme të kërkohet vlerësim nga një logoped. Vonesa në ndërhyrje mund të ndikojë në gjuhën, të mësuarin dhe zhvillimin social.

👩‍⚕️ Në Speak Up Clinic…

…ne punojmë çdo ditë me fëmijë të të gjitha moshave për të ndihmuar në zhvillimin e të folurës dhe komunikimit. Nëse dëshironi të dini si mund të ndihmoni fëmijën tuaj në mënyrë të personalizuar, kontaktoni me ne për një vlerësim profesional.

🟢 Kontakti me klinikën: +355 67 693 5974| +355 67 680 2760
🔹 Adresa: Rruga Kongresi i Manastirit, Pranë Spitalit te Neurokirurgjise, Tiranë

03/06/2025

Logopedi luan një rol shumë të rëndësishëm në përgatitjen e një fëmije për klasën e parë, sidomos nëse ka vështirësi në të folur, shqiptim, të kuptuar ose në komunikimin social. Ja si ndihmon konkretisht:

🗣️ 1. Përmirësimi i të folurit (artikullimi)
Logopedi ndihmon fëmijën të shqiptojë qartë tingujt (p.sh. “r”, “s”, “l”).
Kjo e ndihmon të flasë më qartë në klasë dhe të kuptohet nga mësuesi dhe shokët.

🔸 Shembull: Në vend që të thotë “tali” për “kali”, mëson të thotë saktë “kali”.

🧠 2. Zhvillimi i gjuhës dhe fjalorit
Fëmija mëson të përdorë fjali të plota, fjalë të reja, dhe të kuptojë pyetje e urdhra.
E ndihmon të ndjekë udhëzime në klasë, të përgjigjet në pyetje dhe të lexojë më lehtë.

🧩 3. Përmirësimi i të kuptuarit të gjuhës
Logopedi punon me lojëra ose histori që ndihmojnë fëmijën të kuptojë:
Kush, çfarë, kur, pse
Radhitje ngjarjesh, shkak-pasojë
Kjo i ndihmon fëmijët të kuptojnë mësimet dhe të ndërtojnë mendimin logjik.

✍️ 4. Mbështetje për leximin dhe shkrimin (parashkollor)
Përgatitja për të lidhur tingujt me shkronjat (fonologjia).
Dallimi i rrokjeve, rimave, tingujve në fjalë.

🧠 Kjo është baza për të mësuar të lexuarit dhe të shkruarit në klasë të parë.

🤝 5. Zhvillimi i aftësive sociale dhe të komunikimit
Mëson si të fillojë një bisedë, të presë radhën, të shprehë nevoja në mënyrë të qartë.
Shumë e rëndësishme për integrimin në klasë dhe për të krijuar miqësi.

🟢 Kontakti me klinikën: +355 67 693 5974| +355 67 680 2760
🔹 Adresa: Rruga Kongresi i Manastirit, Pranë Spitalit te Neurokirurgjise, Tiranë

16/05/2025

✅ Të folurit i një fëmije 4-vjeçar zakonisht ndjek disa zhvillime të rëndësishme, por është normale që të ketë edhe dallime nga një fëmijë tek tjetri. Ja çfarë pritet zakonisht në moshën 4 vjeç:

⸻

⭕️ Fjalori dhe fjalitë
Përdor më shumë se 1000 fjalë.
Formon fjali prej 4–6 fjalësh, shpesh me ndërtim të plotë (“Unë dua të shkoj në park”).
Përdor kohën e tashme dhe të shkuar (“Isha në shtëpi”, “Po ha bukë”).
Fillon të përdorë përemra, mbledhës (shumës) dhe parafjalë (“mbi”, “nën”, “prapa”).

⭕️Tingujt e të folurit
Duhet të artikulojë shumicën e tingujve bazë si: p, b, m, t, d, k, g, f, v, h, n, l.

⭕️ Kuptueshmëria
Të huajt duhet të kuptojnë rreth 75–90% të asaj që fëmija thotë.
Prindërit duhet të kuptojnë pothuajse gjithçka.

⭕️Kuptimi i gjuhës (gjuhë receptive)
Kupton pyetje të thjeshta dhe komplekse (“Pse je i mërzitur?”).
Ndjek udhëzime me 2–3 hapa (“Merr topin dhe sillma mua”).
Dallon ngjyra, forma dhe disa numra.
Kupton koncepte kohore si sot, nesër, tani, më vonë.

⭕️Të folurit në biseda
Pjesë e bisedave të thjeshta.
Bën shumë pyetje (“Pse?”, “Çfarë është kjo?”).
Fillon të rrëfejë ngjarje të shkurtra (“Isha në park dhe pashë një qen”).

❌ Kur duhet shqetësuar?

Konsultohu me logoped nëse:
• Fëmija nuk bën fjali me më shumë se 3 fjalë.
• Shumë pak njerëz e kuptojnë përveç prindërve.
• Ka vështirësi të vazhdueshme në kuptimin e udhëzimeve të thjeshta.
• Tingujt janë shumë të zëvendësuar ose ka shumë keqkuptime në të folur.

🌸 Në çfarë niveli është fëmija yt?

🟢 Kontakti me klinikën: +355 67 693 5974| +355 67 680 2760
🔹 Adresa: Rruga Kongresi i Manastirit, Pranë Spitalit te Neurokirurgjise, Tiranë

11/05/2025

🖐🏻 A është normale që fëmija im të mos flasë ende?

👆🏻 Kjo është një nga pyetjet më të zakonshme që prindërit bëjnë, sidomos kur fëmija është mbi 18 muaj dhe nuk ka filluar ende të përdorë fjalë në mënyrë të kuptueshme.

⭕️ Çfarë është “normale”?
✅ 12 muaj: Fëmija mund të thotë fjalë të thjeshta si “mama” apo “baba”, dhe përdor intonacion si në të folur.
✅ 18 muaj: Shumë fëmijë thonë rreth 10-20 fjalë të njohura.
✅ 2 vjeç: Fëmija duhet të përdorë të paktën 50 fjalë dhe të fillojë të bëjë fjali të shkurtra (p.sh. “dua ujë”).

❌Nëse një fëmijë 2-vjeçar nuk thotë asnjë fjalë apo ka fjalor shumë të kufizuar, mund të jetë tregues i një vonese në të folur ose një çështje tjetër zhvillimore.
❌Çfarë po prisni akoma ?!

⭕️ Faktorë që ndikojnë:

• Prania e dy ose më shumë gjuhëve në shtëpi
• Niveli i ndërveprimit verbal me të rriturit
• Probleme të dëgjimit (infeksione të veshëve etj.)
• Vonesat e përgjithshme në zhvillim

🛑 Kur duhet të shqetësoheni?

Nëse fëmija:
👆🏻Nuk bën asnjë zhurmë të kuptueshme deri në 12 muaj.
👆🏻 Nuk përdor fjalë deri në 18 muaj.
👆🏻 Nuk kombinon fjalë për fjali deri në 2 vjeç.
👆🏻 Nuk kupton komandat e thjeshta ose duket sikur nuk dëgjon.

⭕️ Konsultimi me nje specialist , nuk është asnjëherë “herët”!

Për çdo pyetje kontaktoni
🟢 Kontakti me klinikën: +355 67 693 5974| +355 67 680 2760
🔹 Adresa: Rruga Kongresi i Manastirit, Pranë Spitalit te Neurokirurgjise, Tiranë