Klinika LogoMed

11/08/2025

A.një tjetër rast suksesi i cili u paraqit në klinikë 7 muaj më parë me një gjuhë ekspresive dhe receptive të dëmtuar, aftësi konjitive dhe të lojës gjithashtu të prekura si dhe me sjellje sfiduese herë herë dhe agresive.

Një rast i cili progresoi shpejt nëpërmjet ndërhyrjes intensive me terapi ABA dhe logopedike si në reduktimin e sjelljeve, si në ndërveprim, si në rritjen e kohëzgjatjes së vëmendjes dhe eventualisht në gjuhën receptive dhe ekspresive.

Krenare për ty ❤️

25/07/2025

Phone Buddy 👂Auditory Feedback 😍 për:

1- Përmirësimin e leximit dhe rrjedhshmërisë në të folur
2-Ndërtimin e ndërgjegjësimit fonemik
3-Përmirësimin e shqiptimit dhe dallimit mes tingujve të ngjashëm

11/06/2025

Dita e fundit në terapi për një vogëlush tjetër 🙏

A. erdhi pranë nesh 1 vit më parë dhe tashme me sukses e përfundoi terapinë logopedike.

Tashmë i uroj suksese A. dhe familjes së tij në hapat e ardhshëm të jetës që shpresoj të jenë akoma më të ndritura aq sa rrugëtimi i tij në terapi.

Faleminderit për besimin ! 🤗

17/04/2025

CDC (Qendra për Kontrollin dhe Parandalimin e Sëmundjeve ) raportoi së fundmi një rritje me 3% të rasteve të diagnostikuara me autism të fëmijëve .

Kështu 1 në 31 fëmijë deri në moshën 8 vjeç diagnostikohet me autism në USA.

⬆️Kjo rritje e prevalencës vjen edhe prej:

-rritjes së sensibilizimit
-përmirësimit të instrumenteve të screening
- diagnostikimit në moshë të hershme

🚨Në muajin prill të ndërgjegjësimit ndaj autism ajo cka vlen për tu përmendur duke marrë parasysh rritjen e rasteve ditë pas dite është identifikimi, diagnostikimi dhe marrja sa më e hershme e ndërhyrjes terapeutike !

27/03/2025

Behind every child who believes in themselves is a speech therapist who believed in them first 🥰

Prapa çdo fëmije që beson në vete fshihet një logoped që ishte i PARI që besoi në të 😇

13/08/2024

📈Rritja eksponenciale e kohës së ekspozimit ndaj ekraneve në fëmijë ka nxitur studiuesit për të eksploruar influencën e këtij ekspozimi në zhvillimin gjuhësor të fëmijëve.

Studimet tregojnë për një lidhje multifaktoriale mes kohës së zgjatur para ekraneve ( screen time) dhe zhvillimit gjuhësor duke dhënë efektet pozitive dhe negative, nga ku efektet NEGATIVE janë shumë herë më të LARTA ⚠️se sa ato pozitive.

Screen time apo koha para ekraneve përkufizohet si koha e kaluar para telefonit, video-lojra, TV, kompjuter, laptop dhe tablet.

🔻Ajo ndahet në screen time :

•aktive-aftësia e fëmijët për tu angazhuar konjitivisht dhe fizikisht e për tu përfshirë në aktivitetet digitale.

•pasive- aktivitete jo aktive ose marrje e informacionit digital në mënyrë pasive

⚠️Rezultatet tregojnë se rritja e sasisë së kohës para ekranit dhe një nisje e hershme e qëndrimit para tij jep efekte NEGATIVE në zhvillimin gjuhësor!

Është e rëndësishme për fëmijët që në moshë të hershme të stimulohen dhe të kenë interaksione me frymorë 🗣️me ndërveprim ballë për ballë për të ndihmuar të mësuarit në mënyrë efikase të gjuhës.

📱Koha para ekraneve ul cilësinë dhe kualitetin e ndërveprimit mes fëmijës dhe frymorëve të tjerë , duke rezultuar në shanse më të ulëta për fëmijën që të zhvillojë gjuhën .

Rritja e kohës para ekraneve ( pasive) ndikon negativisht në përftimin e gjuhës së kuptuar dhe të folur, funksionet ekzekutive të trurit, cilësinë e lojës, vëmendjen dhe konjicionin.

Llojet e videove që kanë ritëm të shpejtë, me ndryshim të shpeshtë të imazheve, me gjuhë të limituar shkaktojnë vonesë gjuhësore te fëmijët në moshë të hershme janë pasivë gjatë kohëzgjatjes së tyre.(cocomelon ❌)

Nga ana tjetër, nisja e screen time në një moshë të mëvonshme mund të japi efekte pozitive ( në varësi të karakteristikave të videove ,përmbajtjes se tyre , si dhe të parit bashke me prindin, kujdestarin apo edukuesin).

✅Programe si “Dora the Explorer “, për një moshë më të madhe, në screen time aktiv sjellin rritje të fjalorit, njohurive dhe aftësive problem-solving.

Source:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10353947/

16/07/2024

24/04/2023

Si jane aftesite ne puzzle te femijes tuaj?? 🤔