Psychologist Tigranuhi Atshemyan

26/02/2026

«ԿԱԿՏՈՒՍ» 🌵
🔱 ԳՐԱՖԻԿԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴԻԿԱ

«ԿԱԿՏՈՒՍ» 🌵

🔱 ԳՐԱՖԻԿԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴԻԿԱ

ℹ️ Այս մեթոդիկան նախատեսված է 3 տարեկանից բարձր երեխաների հետ աշխատելու համար: Այն կարելի է կիրառել նաև դեռահասների և մեծահասակների հետ: Այս մեթոդիկայի շնորհիվ հնարավոր է հասկանալ երեխայի (և մեծահասակի) հուզական վիճակը, նշել ագրեսիայի առկայությունը, դրա ուղղվածությունն, ինտենսիվությունը և այլն:

✍🏻 Առաջադրանք.

🖼️ Սպիտակ թղթի վրա նկարիր կակտուս՝ այնպիսին, ինչպիսին դու ես պատկերացնում։

❗Նկարելու ընթացքում լրացուցիչ հարցեր կամ բացատրություններ չեն թույլատրվում:

📝 Անհրաժեշտ նյութեր.

Հետազոտության ընթացքում փորձարկվողին տրվում է A4 ֆորմատի սպիտակ թուղթ և հասարակ սև մատիտ (HB կարծրությամբ): Կարելի է նաև օգտագործել Լյուշերի թեստին հատուկ 8 գույներից կազմված մատիտներ, որոնց դեպքում արդյունքների մեկնաբանության ժամանակ հաշվի են առնվում նաև այդ գույների լյուշերյան բնութագրերը:

❓ Հարցեր նկարչությունից հետո.

✅ Նկարն ավարտելուց հետո երեխային կարելի է տալ լրացուցիչ հարցեր, որոնք կօգնեն ավելի ճշգրիտ հասկանալ նկարի իմաստը.

1️⃣ Սա տնայի՞ն թե վայրի կակտուս է:
2️⃣ Կակտուսը շա՞տ փշոտ է: Կարելի՞ է դիպչել նրան:
3️⃣ Կակտուսին դո՞ւր է գալիս, երբ նրան խնամում են, ջրում, պարարտացնում:
4️⃣ Կակտուսը միայնա՞կ է աճում, թե՞ որևէ այլ բույսի հարևանությամբ: Եթե կողքին այլ բույս էլ է աճում, ապա ի՞նչ բույս է դա:
5️⃣ Երբ կակտուսը մեծանա, ինչպե՞ս այն կփոխվի (փշեր, չափ, ճյուղեր):

💡 Մեկնաբանություն.

Մեկնաբանության ժամանակ հաշվի են առնվում բոլոր գրաֆիկական մեթոդներին բնորոշ տվյալները՝ նկարի տարածական տեղակայումը, չափը, գծերի բնութագիրը, մատիտի սեղման ուժգնությունը: Բացի այդ, հատուկ ուշադրություն է դարձվում այս մեթոդիկային բնորոշ ցուցանիշներին. կակտուսի պատկերը (վայրի, սենյակային, պարզունակ, մանրամասն նկարված և այլն), փշերի բնութագիրը (չափը, դասավորությունը, քանակը):

🖼️ Նկարում կարող են արտացոլվել հետազոտվողի հետևյալ անձնային որակները. ⤵️

😡 Ագրեսիա. փշերի առկայություն: Երկար, սուր, միմյանց մոտ տեղակայված փշերը վկայում են բարձր ագրեսիվության մասին:

⚡ Իմպուլսիվություն. կտրուկ գծեր, մատիտով գծերն արված են ուժեղ սեղման արդյունքում։

🎯 Եսակենտրոնություն, առաջնորդ լինելու ձգտում. խոշոր չափսի նկար թղթի կենտրոնում:

😣 Անվստահություն, կախվածություն. փոքր չափսի նկար թղթի ներքևի մասում:

💃🏻 Ցուցադրականություն. կակտուսի վրա նկարված լրացուցիչ արտահայտիչ տարրեր։

🔒 Գաղտնիություն, զգուշավորություն. կակտուսի եզրագծի երկայնքով կամ ներսում զիգզագների առկայություն։

🤩 Լավատեսություն. վառ գույների կիրառում, «ուրախ» կակտուսներ (գունավոր մատիտներով տարբերակի դեպքում):

😱 Տագնապայնություն. մուգ գույների կիրառում (գունավոր մատիտներով տարբերակի դեպքում), շտրիխավորումներ կակտուսի ներսի հատվածում:

👒 Կանացիություն. զարդարանքների, ծաղիկների փափուկ գծերի ու ձևերի առկայություն:

👥 Էքստրավերսիա. նկարում կակտուսի կողքին այլ կակտուսների, բույսերի կամ ծաղիկների առկայություն:

😶 Ինտրովերսիա. նկարում միայն մեկ կակտուս է պատկերված:

👨‍👩‍👧 Ընտանեկան պաշտպանության ձգտման և ընտանեկան միասնականության զգացման առկայություն. կակտուսը պատկերված է ծաղկամանի մեջ՝ որպես սենյակային բույս:

🙍🏻‍♀️ Միայնակության զգացում, ընտանեկան պաշտպանության ձգտման և ընտանեկան միասնականության զգացման բացակայություն. վայրի, «անապատային» կակտուս:

⚠️ Ուշադրություն.

Եվս մեկ անգամ ուզում եմ ուշադրություն հրավիրել այն հանգամանքի վրա, որ անհրաժեշտ է չափազանց զգույշ մոտենալ թեստի արդյունքների մեկնաբանմանը: Բացի նկարչական հմտություններից, մանկական պատկերացումներից ու տարիքային առանձնահատկություններից՝ նկարի վրա կարող են ազդել նաև այլ գործոններ (օրինակ՝ երեխայի տանն առկա կոնկրետ տեսակի կակտուսի առկայությունը, վերջերս կարդացած ինչ-որ գիրք անապատային կակտուսների մասին և այլն)։
Այս թեստը, ինչպես նաև գրաֆիկական այլ մեթոդներ, արդյունավետ են միայն հոգեբանական դասական մեթոդների հետ համակցված կիրառման դեպքում:

⚠️ Հ.Գ.՝ մեթոդիկայի արդյունքում ստացված տեղեկատվությունը համարվում է հուսալի, երբ այն իրականացվում է միայն համապատասխան մասնագիտական կրթություն ունեցող հոգեբանի կողմից, հատուկ պայմաններում և թեստավորման համար նախատեսված հատուկ պարագաներով։

📚 Գրականություն.

Панфилова М,А. "Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры". Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. -М.: «ИздательствоГНОМиД», 2001. — 160 с. (В помощь психологу)

#հոգեբանություն #հոգեբան #թեստ

26/02/2026

📣 ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ 📣

🔱 Սիրելի՛ կոլեգաներ, 🤝

❄️ Ձմեռը շուտով հրաժեշտ կտա մեզ՝ իր տեղը զիջելով գարնանային զարթոնքին։ Եվ հենց այս գեղեցիկ անցումային շրջանի կապակցությամբ հայտարարվում է հատուկ ակցիա։

Միայն 3️⃣ օր՝
2️⃣6️⃣▪️0️⃣2️⃣➖2️⃣8️⃣▪️0️⃣2️⃣▪️2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣
թվականը ներառյալ կարող եք ձեռք բերել
2️⃣ ծրագրերից բաղկացած ամբողջական փաթեթը
💥 աննախադեպ 4️⃣0️⃣% զեղչով։

🔱 Փաթեթը ներառում է խմբային հոգեբանական թրեյնինգների հետևյալ 2️⃣ ծրագրերը. ⤵️

1️⃣ «Երեխաների շփման և հաղորդակցման հմտությունների զարգացմանն ուղղված խմբային աշխատանքի ծրագիր» էլեկտրոնային գրքույկը։ 📚

2️⃣ «Դեռահասության տարիքում համարժեք ինքնագնահատականի ձևավորմանն ուղղված խմբային աշխատանքի ծրագիր» էլեկտրոնային գրքույկը։ 📚

✨ 1️⃣ փաթեթ, 2️⃣ ծրագիր, որոնցից յուրաքանչյուրում կգտնեք 6️⃣-ական հանդիպումներից բաղկացած հագեցած և արդյունավետ աշխատանքային պլան։

✅ Այս ծրագրերը կդառնան ձեր վստահելի օգնականները՝ երեխաների և դեռահասների հետ իրականացվող հոգեբանական աշխատանքն առավել արդյունավետ, համակարգված և մասնագիտական բարձր մակարդակով կազմակերպելու գործում։

🎁 Խմբային հոգեբանական թրեյնինգների վերը նշված 2️⃣ ծրագրերից բաղկացած փաթեթը ձեռք բերելու համար գրեք ինձ անձնական նամակով 💌 կամ պարզապես ➕ դրեք այս նկարի տակ։

—————————————————————

#Երեխա
#Դեռահաս
#Հաղորդակցում
#Ինքնագնահատական
#Հոգեբան

22/02/2026

🤍 «Մի՛ դաստիարակեք երեխաներին, նրանք, միևնույն է, Ձե՛զ են նմանվելու․ դաստիարակե՛ք ինքներդ Ձեզ»։
©️ անգլիական ասացվածք

🔱📚 «Ինչպիսի ծնող եմ ես» հոգեբանական թրեյնինգի ծրագիր. ⤵️

👨‍👩‍👧‍👦 Ծնող լինելը մարդու կյանքի ամենակարևոր և պատասխանատու դերերից մեկն է։ Այն ոչ միայն երեխայի խնամքն ու դաստիարակությունն է, այլև շարունակական ճանապարհորդություն դեպի սեփական ներաշխարհ:

💡 Հաճախ մենք կենտրոնանում ենք միայն երեխայի վարքի վրա՝ մոռանալով, որ մեր արձագանքները և հուզական վիճակն ուղղակիորեն ձևավորում են երեխայի աշխարհընկալումը։

🧠 Հենց այս մոտեցումն էլ դառնում է այն առանցքը, որի շուրջ կառուցվում է գիտակից ծնողավարումը։

🪞 Ինքն իրեն ճանաչող ծնողը սկսում է տեսնել ոչ միայն երեխայի վարքը, այլ նաև սեփական մասնակցությունը այդ վարքի ձևավորման մեջ։ Նա արձագանքում է ոչ միայն իրավիճակին, այլ գիտակցում դրա առաջացման խորքային պատճառները։

💞 Արդյունքում հարաբերությունները դառնում են ավելի կայուն, անվտանգ և կանխատեսելի, իսկ երեխայի մոտ ձևավորվում է վստահություն աշխարհի և սեփական ուժերի նկատմամբ։

🎯 «Ինչպիսի ծնող եմ ես» հոգեբանական թրեյնինգի նպատակն է աջակցել ծնողներին՝ հասկանալու սեփական ուժեղ և խոցելի կողմերը, գիտակցելու դաստիարակության ընտրված ոճը, ճանաչելու սեփական հույզերը և ձևավորելու հուզական ինքնակարգավորման հմտություններ, որոնք հիմք կհանդիսանան ներդաշնակ ընտանեկան միջավայրի համար։

⚠️ Աշխատանքները նախատեսված են հետևյալ թիրախային խմբի համար.
✅ ծնողներ և խնամակալներ։

⚠️ Խմբում մասնակիցների քանակը՝
✅ 12-16 մասնակից

⚠️ Խմբային հանդիպման տևողությունը՝
✅ 1 հանդիպում, ≈ 90 րոպե։

🔱🤝 Հոգեբանական թրեյնինգի ծրագիրը նախատեսված է ինչպես հոգեբանների,
այնպես էլ ուսուցիչների և հարակից ոլորտների մասնագետների համար։

👨‍👩‍👧‍👦 «Ինչպիսի ծնող եմ ես» հոգեբանական թրեյնինգի ծրագրի փաթեթը ներառում է.

1️⃣«Ինչպիսի ծնող եմ ես» էլեկտրոնային գրքույկը։ 📚
2️⃣ Ծրագրի համար նախատեսված էկրանին ցուցադրվող սահիկաշարը (սլայդեր)։ 🖥️
3️⃣ Թրեյնինգի ժամանակ ցուցադրվող տեսանյութը։ 🎬

🎁 Ծրագրի ամբողջական փաթեթը ձեռք բերելու համար գրեք ինձ անձնական նամակով 💌 կամ պարզապես ➕ դրեք այս նկարի տակ։

—————————————————————

#Ինքնաճանաչում #Ծնող #Ծնողավարում #Հոգեբան #Թրեյնինգ

21/02/2026

💡 Փետրվարի 21-ը Մայրենի լեզվի միջազգային օրն է: ✍️

💡 Փետրվարի 21-ը Մայրենի լեզվի միջազգային օրն է

Մայրենի լեզվի օրն ընդունվել է #ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կողմից և նշվում է 2000 թվականի փետրվարի 21-ից որպես մայրենի լեզուների իրավունքների ճանաչման և գործածության աջակցման օր։

Մայրենի լեզվի միջազգային օրը 2005 թվականից նշվում է նաև #Հայաստանում։ 🇦🇲

🌸🌸🌸

Մեր լեզուն մեր խիղճն է դա,
Սուրբ հացը մեր սեղանի,
Մեր հոգու կանչն է արդար
Ու համը մեր բերանի:

Մեր լեզուն ծուխն է մեր տան,
Մեր կշիռն աշխարհի մեջ,
Նա աղն է մեր ինքնության,
Էության խորհուրդը մեր:

Մեր լեզուն արյունն է մեր,
Արյունից ավելի թանկ,
Մեր բուրմունքն ու գույնն է մեր,
Մեր լեզուն մենք ենք որ կանք:

Նա պիտի մեր առաջին
Ու վերջին սերը լինի,
Ի՞նչ ունենք էլ աշխարհում,
Որ այսքան մերը լինի:

©️ ✍🏻 Համո Սահյան




#հայերեն
#հոգեբան
#հոգեբանություն

21/02/2026

⏳ Այսօր ակցիայի վերջին օրն է:
❤️ Բաց մի՛ թողեք այս հրաշալի հնարավորությունը:

📣 Ուշադրություն, սիրելի՛ մասնագետներ։ 📣

Սիրով ուզում եմ տեղեկացնել, որ
Գիրք նվիրելու օրվա կապակցությամբ
1️⃣7️⃣▪️0️⃣2️⃣ ➖2️⃣1️⃣▪️0️⃣2️⃣▪️2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ թվականը ներառյալ կգործի
մինչև 4️⃣0️⃣% զեղչ
խմբային հոգեբանական թրեյնինգների
և բաց դասերի բոլոր պատրաստի ծրագրերի համար։

1️⃣9️⃣▪️0️⃣2️⃣▪️2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ 📚🎁❤️

19/02/2026

Թումանյան ✍🏻 1️⃣5️⃣7️⃣


#Թումանյան

17/02/2026

📣 Ուշադրություն, սիրելի՛ մասնագետներ։ 📣

Սիրով ուզում եմ տեղեկացնել, որ
Գիրք նվիրելու օրվա կապակցությամբ
1️⃣7️⃣▪️0️⃣2️⃣ ➖2️⃣1️⃣▪️0️⃣2️⃣▪️2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ թվականը ներառյալ կգործի
մինչև 4️⃣0️⃣% զեղչ
խմբային հոգեբանական թրեյնինգների
և բաց դասերի բոլոր պատրաստի ծրագրերի համար։

1️⃣9️⃣▪️0️⃣2️⃣▪️2️⃣0️⃣2️⃣6️⃣ 📚🎁❤️

08/02/2026

📢 ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ ‼️

💼 Սիրելի կոլեգաներ, 🔱

📚 Ուսումնական տարվա երկրորդ կիսամյակն արդեն լիարժեք ընթացքի մեջ է, և շատ հոգեբաններ այս շրջանում կանգնած են կարևոր մարտահրավերի առաջ. ⤵️

❓ Ինչպե՞ս սեղմ ժամկետներում կազմակերպել արդյունավետ, հետաքրքիր և կիրառական հոգեբանական թրեյնինգներ, բաց դասեր և սեմինարներ։

❄️ Սակայն ձմեռային աշխատանքային ծանրաբեռնված պայմաններում նոր ծրագրերի մշակումը հաճախ վերածվում է հավելյալ սթրեսի աղբյուրի՝ խլելով ժամանակային և էներգետիկ ռեսուրսներ։

👉 Հարգելի մասնագետներ, Ձեր հոգսը թեթևացնելու համար, առաջարկում եմ հետևյալ մասնագիտական լուծումը. ⤵️

📌 Ես ընդունում եմ պատվերներ ցանկացած թեմայով և տարիքային տարբեր խմբերի համար նախատեսված հոգեբանական թրեյնինգների, բաց դասերի և սեմինարների ծրագրերի համար։

💡 Կարող եք պատվիրել ինչպես պատրաստի, այնպես էլ խմբային հոգեբանական թրեյնինգների, բաց դասերի և սեմինարների նոր ծրագրեր՝ Ձեր լսարանի կարիքներին համապատասխան։

📖 Յուրաքանչյուր ծրագիր մշակվում է մասնագիտական և համակարգված մոտեցմամբ։ Այն ներառում է փուլ առ փուլ կառուցված տեսա-գործնական սցենար, վարժություններ և քննարկումներ՝ հիմնված ժամանակակից հոգեբանության վստահելի գիտական մեթոդների և միջազգային մասնագիտական աղբյուրների վրա։

💝 Ավելին՝ յուրաքանչյուր ծրագրի հետ միասին նվեր է տրվում էկրանին ցուցադրվող սահիկաշարը (սլայդեր):

⚡ Ծրագրերը մշակվում են կարճ ժամկետում և բարձր որակով։

💌 Պատվերների համար գրեք անձնական նամակով կամ պարզապես մեկնաբանություններում նշեք Ձեզ հետաքրքրող թեմայի անվանումը։

❤️ Սիրով՝
🔱 Հոգեբան Տիգրանուհի Աճեմյան

⚠️ Հ.Գ. Պատրաստի ծրագրերի մասին ավելի մանրամասն կարող եք կարդալ՝ անցնելով հետևյալ հղումով. ⤵️

🔗https://www.facebook.com/share/p/17zpaQtQ3j/

------------------------------------------------------

#Ձմեռ #Հոգեբան #Թրեյնինգ #Սեմինար

05/02/2026

🕊️ «Խաղաղությունը ոչ թե կոնֆլիկտի բացակայությունն է, այլ այն խաղաղ ճանապարհով լուծելու կարողությունը»։
©️ Ռոնալդ Ռեյգան

🔱📚 «Կոնֆլիկտի հաղթահարման հմտությունները» հոգեբանական թրեյնինգի ծրագիր. ⤵️

😠 Կոնֆլիկտները մարդկային փոխհարաբերությունների անբաժանելի մասն են։ Դրանք կարող են առաջանալ ընտանիքում, դպրոցում, ընկերական միջավայրում, աշխատավայրում և այլն։

👎 Կոնֆլիկտները հաճախ ընկալվում են որպես բացասական երևույթ, որոնցից պետք է խուսափել:

🔑 Սակայն դրանց ճիշտ ընկալումն ու արդյունավետ հաղթահարման հմտությունների զարգացումը հնարավորություն է տալիս բարելավելու հաղորդակցումը, պաշտպանելու սեփական սահմանները, հաշվի առնելու մյուսի կարիքները և ձևավորելու ներդաշնակ փոխհարաբերություններ։

🎯 «Կոնֆլիկտի հաղթահարման հմտությունները» հոգեբանական թրեյնինգի նպատակն է աջակցել ավագ դպրոցականներին՝ հասկանալու կոնֆլիկտի էությունը, գիտակցելու սեփական վարքային արձագանքները կոնֆլիկտային իրավիճակներում և ձևավորելու կոնֆլիկտների խաղաղ լուծման հմտություններ։

💡 Ծրագիրը կազմվել է 🔟-րդ դասարանի «Մասնագիտական կողմնորոշում» առարկայի թեմաների շրջանակներում։

⚠️ Աշխատանքները նախատեսված են հետևյալ տարիքային խմբի համար.
✅ 15-17 տարեկան

⚠️ Խմբում մասնակիցների քանակը՝
✅ 12-16 մասնակից

⚠️ Խմբային հանդիպման տևողությունը՝
✅ 1 հանդիպում, ≈ 60 րոպե։

🔱🤝 Հոգեբանական թրեյնինգի ծրագիրը նախատեսված է ինչպես հոգեբանների, այնպես էլ ուսուցիչների և հարակից ոլորտների մասնագետների համար։

🕊️ «Կոնֆլիկտի հաղթահարման հմտությունները» հոգեբանական թրեյնինգի ծրագրի փաթեթը ներառում է.

1️⃣«Կոնֆլիկտի հաղթահարման հմտությունները» էլեկտրոնային գրքույկը 📚
2️⃣ Ծրագրի համար նախատեսված էկրանին ցուցադրվող սահիկաշարը (սլայդեր) 🖥️
3️⃣ Թրեյնինգի ժամանակ ցուցադրվող 2 տեսանյութերը 🎬

🎁 Ծրագրի ամբողջական փաթեթը ձեռք բերելու համար գրեք ինձ անձնական նամակով 💌 կամ պարզապես ➕ դրեք այս նկարի տակ։

—————————————————————

#Կոնֆլիկտ #Կոնֆլիկտներ #Մասնագիտություն #Ընտրություն

#Կողմնորոշում #Դպրոց #Աշակերտ #Սովորող #Ուսուցիչ #Հոգեբան #Հոգեբանություն #Կրթություն #Թրեյնինգ

04/02/2026

🔱 Հարգելի մասնագետներ, հոգեբանական թրեյնինգների և բաց դասերի ծրագրերը ձեռք բերելու համար գրեք անձնական նամակով 💌 կամ պարզապես ➕ դրեք այս հրապարակման տակ։ ❤️

28/01/2026

🇦🇲 Հայրենիքը սկսվում է սահմաններից...

Տոնդ շնորհավո՛ր, Հայո՛ց Բանակ։
Տոնդ շնորհավո՛ր, Հայ Զինվոր։
Փառք ու պատիվ Հայոց Բանակին, Հայ Զինվորին ու Զինվոր ծնած Հայ Մայրերին:

❤️💙🧡

Կյանքն անցողիկ է, ամոթը՝ ցմահ...

🎵 Երաժշտություն՝ Ստեփան Բաբաթորոսյան Stepan Babatorosyan
✍️ Խոսք՝ Յուրի Սահակյան Yuri Sahakyan
🎙️ Կատարում է Գևորգ Սիրեկանյանը Gevorg Sirekanyan

----------------------------------------------
#Բանակ #Զինվոր #Հայրենիք #Հայ #Հայաստան #ՀՀ

https://soundcloud.com/gevorg-sirekanyan-143727207/gevorg-sirekanyan-kyanqn-ancoxik-e-amot-cmahGevorg Sirekanyan - Kyanqn ancoxik eContact Info. (+374)94-445...

28/01/2026

🔱 Հարգելի մասնագետ,

🔥👩🏻‍🏫 «Մասնագիտական և հուզական այրումն ուսուցիչների շրջանում» հոգեբանական թրեյնինգի ծրագիրը ներառում է.

1️⃣«Մասնագիտական և հուզական այրումն ուսուցիչների շրջանում» էլեկտրոնային գրքույկը 📚
2️⃣ Ծրագրի համար նախատեսված էկրանին ցուցադրվող սահիկաշարը (սլայդեր) 🖥️

Ծրագրի ամբողջական փաթեթը ձեռք բերելու համար գրիր ինձ անձնական նամակով 💌 կամ պարզապես ➕ դիր այս հրապարակման տակ։

🔱📚 ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԵՎ ՀՈՒԶԱԿԱՆ ԱՅՐՈՒՄՆ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ՇՐՋԱՆՈՒՄ ⤵️

💡 Երբեմն աշխատանքը լավ կատարելու և մասնագիտական հաջողությունների հասնելու ձգտումը կարող է հանգեցնել մասնագիտական այրման՝ մտավոր և հուզական հյուծվածության վիճակի, որի հետևանքները կարող են ավելի լուրջ լինել, քան թվում է առաջին հայացքից։

👩🏻‍🏫 Ուսուցչի մասնագիտությունն ունի սոցիալական ահռելի նշանակություն,
քանի որ ուսուցչի վրա է դրված աշակերտի ուսուցման, զարգացման և դաստիարակության խնդիրը։ Բոլորս էլ գիտենք, որ ուսուցչի մասնագիտությունն ամենաէներգատար մասնագիտություններից մեկն է, այն ենթադրում է հուզական և մտավոր լարվածություն: Ուսուցչի հոգեբանական վիճակը անուղղակիորեն կարող է ազդել նաև աշակերտի վրա:

🎯 Սույն հոգեբանական թրեյնինգի նպատակն է կանխել և հաղթահարել մասնագիտական և
հուզական այրման համախտանիշը ուսուցիչների շրջանում:

📋Խնդիրներ.
✅Ծանոթացում «Մասնագիտական և հուզական այրման համախտանիշ»
հասկացության, դրա դրսևորման ախտանշանների, առաջացման
պատճառների և կանխարգելման մեթոդների հետ
✅Հոգեհուզական լարվածության թուլացում
✅Ինքնաճանաչում, ինքնաարտահայտում, ինքնագնահատականի բարձրացում
✅Անձնական ռեսուրսների ակտիվացում
✅Խմբի անդամների միջև համախմբվածության, փոխհամագործակցության և
փոխվստահության մթնոլորտի ձևավորում և հաստատում
✅Խմբային գիտակցության զարգացում

⚠️ Խմբում մասնակիցների քանակը՝
✅ 12-15 ուսուցիչ

⚠️ Խմբային հանդիպման տևողությունը՝
✅ 1 հանդիպում, ≈ 2-2,5 ժամ

🔱🤝 Ծրագիրը նախատեսված է ինչպես հոգեբանների, այնպես էլ հարակից ոլորտների մասնագետների համար:





#Ուսուցիչ
#Ուսուցչուհի
#Հոգեբան
#Հոգեբանություն
#Թրեյնինգ

#Խմբային