Lunes 09:00 - 19:30 Martes 08:00 - 19:30 Miércoles 08:00 - 19:30 Jueves 08:00 - 19:30 Viernes 08:00 - 19:30

¿Qué es el sitio web?

https://business.google.com/u/1/dashboard/l/03604125827599663856?hl=es

CEDIN, Bahía Blanca (2025)

14/05/2022

02/04/2021

2 de Abril - Día mundial de concientización sobre el Autismo

Hoy queremos aportar una breve reseña sobre TEA, y fundamentalmente remarcar la importancia del diagnóstico precoz y el abordaje interdisciplinario para favorecer el desarrollo de cada niño y niña.
Si tenés dudas podés enviarnos mensaje privado o por Whatsapp al 2914360918
EQUIPO CEDIN, Bahía Blanca

21/03/2021

👧🏻Día internacional del Sindrome de Down👦🏻

🔹️En diciembre de 2011 se designó el 21 de marzo como el Día Mundial del Síndrome de Down. La fecha escogida《21/3》tiene relación con la trisomía (3 cromosomas) del par cromosomático 21, que es la alteración genética causante del síndrome.
El síndrome de Down tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje, las características físicas o la salud.

❕El acceso adecuado a la atención de la salud, a los programas de intervención temprana son vitales para el crecimiento y el desarrollo de la persona❤

22/02/2021

❤Hola!! Arrancamos este año con un montón de novedades que de a poco iremos contando y les recordamos que seguimos con las admisiones!
📲 Comunicate con nosotros via WhatsApp al 2914360918 para consultas.
⚠️ Obras Sociales.
😷 Atención en consultorios con protocolos anti Covid 19.

18/02/2021

18 de Febrero - Día Internacional de concientización sobre el Síndrome de Asperger
➡️¿Qué es el Síndrome de Asperger?
El Síndrome de Asperger forma parte de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA).
Es un trastorno del neurodesarrollo; el cerebro de la persona con Síndrome de Asperger funciona de manera diferente a la habitual, especialmente en la comunicación e interacción social y en la adaptación flexible a las demandas diarias. La persona con Síndrome de Asperger tiene dificultades en la comunicación social y en la flexibilidad de pensamiento y comportamiento. Sin embargo, tiene un lenguaje fluido y una capacidad intelectual media e incluso superior a la media de la población.
+Algunas características:
➡️Comunicación:
La persona con este síndrome tiene dificultad para entender la comunicación no verbal (gestos, expresiones faciales, tono de voz, etc.) y los mensajes sutiles que se transmiten a través de este canal.
Puede hablar durante mucho tiempo de sus temas de interés, pero tiene dificultad para saber cuándo terminar la conversación.
Le cuesta elegir temas de los que “hablar por hablar” o tener una charla “social” con otras personas.
Es muy literal; comprende el lenguaje según el significado exacto de las palabras por lo que muchas veces no entiende las bromas, los chistes, las metáforas o los sarcasmos.
Su expresión verbal es correcta pero, a veces, utiliza el lenguaje de manera muy formal, siendo demasiado preciso, técnico e incluso pedante.
➡️Relaciones vinculares:
Le resulta difícil reconocer y comprender las reglas sociales “no escritas” por lo que, a veces, puede comportarse de manera inadecuada sin darse cuenta.
Quiere relacionarse con los demás, pero no sabe cómo hacerlo por lo que, a veces, puede encontrarse solo.
Le resulta muy difícil manejarse en situaciones en las que tiene que interactuar con muchas personas a la vez, lo que puede parecer que no quiere relacionarse o integrarse en el grupo.
Puede parecer que no expresa sus emociones ni tiene en cuenta las de los demás pero, en realidad, es que le resulta muy complejo darse cuenta intuitivamente de cuáles son los sentimientos y emociones de otras personas.
Encuentra difícil expresar sus propias emociones de una manera convencional por lo que, a veces, puede parecer que reaccionan de manera inadecuada, desproporcionada o “fuera de lugar”.
➡️Pensamiento y comportamiento:
Su forma de pensar es rígida y concreta lo que le ayuda en actividades que requieren atención a detalles y repetición de patrones, pero tiene dificultades en tareas que requieren flexibilidad o búsqueda de alternativas para la resolución de problemas.
Es fiel a las rutinas que, en ocasiones, sigue de manera rígida y repetitiva.
Las rutinas le proporcionan seguridad y pautas concretas de actuación pero limitan su comportamiento dificultando la adaptación a cambios, situaciones novedosas o poco previsibles.
Tiene intereses muy concretos y específicos sobre los que acumula mucha información y dedica mucho tiempo, convirtiéndose, en ocasiones, en fuente principal de conversación y dedicación.
Puede ser extremadamente sensible a algunos estímulos del ambiente, resultándole molestos o dolorosos (ruidos, luces, olores, sabores, etc.).

❤️¿Cómo puedes ayudar a una persona con Síndrome de Asperger?❤️

➡️Reflexiona sobre los desafíos sociales que afrontas todos los días e intenta ponerte en su lugar.
➡️Trata de empatizar con su experiencia y procura comprenderla.
➡️Interesate por conocer a la persona, sus gustos e intereses, sus puntos fuertes y débiles.
➡️Utiliza un lenguaje directo y concreto, sin ambigüedades o dobles sentidos. Esto hará que la comunicación sea más sencilla.
➡️Comprende que sus comportamientos reflejan una manera distinta de comprender y desenvolverse en el mundo.
➡️Comprende la importancia de sus rutinas y “rigideces”. Son elementos importantes que le proporcionan seguridad. Puedes ayudar a flexibilizarlas sin imponer tu manera de ver las cosas.
❤️Saludos de parte del equipo interdiciplinario de CEDIN❤️