Renacer Fono

17/11/2024

✨👩‍🏫 Seminario intensivo online "¿Existe el autismo en la niñez? Nadie sabe lo que pueden las infancias cuando gritan” con Esteban Levin.

Es imposible anticipar y clausurar lo que pueden las infancias. Escuchemos la sensibilidad y la resonancia de su grito, dispuestos a despatologizarlas. Ingresemos en su mundo para entretejer experiencias escénicas, desplegando plasticidad, imaginación y humanidad.
Seamos sensibles al clamor de los gritos de los más pequeños que sufren, aunque otros intenten acallarlos mediante etiquetas, metodologías y propuestas terapéuticas cada vez más precoces.

Sostengamos la convicción de una clínica que no solo se opone a los clichés de los diagnósticos-pronósticos de turno, sino también a un aparato que define de antemano el futuro de las infancias, el de sus familias y su inclusión escolar, comunitaria. Nadie sabe lo que pueden crear los niños y las niñas cuando viven sus experiencias infantiles.

¿Seremos capaces de deconstruir nuestra mirada, el cuerpo, la gestualidad y los dispositivos para encontrarnos con el sufrimiento de la niñez?

🗓 10 y 11 de diciembre.
⏰ 19 a 20.30 hs.

Cupos limitados, reservá tu lugar‼️
Las clases quedarán grabadas.
Consultanos por descuento para grupos de 5 personas o mas ✨

💻 Programa completo en:
www.cursoselcisne.com.ar
Informes: cursoselcisne@gmail.com

Los esperamos! 🔥

11/05/2024

Un diagnóstico es solo el punto de partida pero no define en absoluto el potencial de cada persona. Por eso no encasillemos ni construyamos barreras. Elijamos siempre la inclusión.

Hablemos de autismo porque más información es más inclusión. www.brincar.org.ar 🌐🌈

01/03/2024

🌳🌳Mi niño se lleva todo a la boca, ¿qué puedo hacer?

❤Existen muchos niños -incluso en edad escolar- que se llevan juguetes a la boca o que mientras escuchan una clase se chupan las mangas y/o el cuello de la ropa o muerden l8s lápices. En los primeros años de vida, es algo normal explorar objetos con la boca. Incluso después nos metemos cosas en la boca para ayudar a regular nuestro sistema nervioso… El problema aparece cuando esa conducta interfiere tanto en el aprendizaje o en el desempeño de realizar las actividades de la vida diaria. También puede ser peligrosa.

🌻Estas conductas de búsqueda sensorial pueden ser un intento de sensación oromotora -es decir, “sentirse la boca”- o una necesidad de “hacer algo” para lograr un nivel óptimo de alerta, es decir, una regulación para lograr su equilibrio sensorial.

“Cuando me refiero al aspecto oro -motor, es que muchos niños no tienen consciencia de su cavidad oral, por lo que necesitan meterse objetos (de preferencia duros) para "sentir" su boca y prestar atención. Por otro lado, cuando me refiero a una búsqueda de input sensoriomotor, el niño puede necesitar moverse y sentir su cuerpo de forma intensa pero no puede o sabe hacerlo y permanece sentado metiéndose algo a la boca o chupándose las mangas y/o cuellos de la ropa. Lo que debemos de hacer frente a esta conducta es reemplazarla con una actividad más efectiva para alcanzar mismo fin”, aclara el Lic. Pedro Sánchez, de Red Sensorial.

🌱🌱Si me dejas comentario, te lo agradezco un montón. Ya sabes, ese algoritmo 😈😈😈🤣

❤❤Más información en el blog:

https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2017/03/todo-la-boca-que-puedo-hacer.html

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16/08/2023

16/08/2023

Somos un Equipo interdisciplinario, con calidad humana que aborda múltíples desafios en el desarrollo del niño y el adolescente.
Donde estamos?
Consultorios ubicado en Caba. Zona Constitución a 1 cuadra del Hospital Pedro de Elizalde.

16/08/2023

Mi niño muerde. NUEVA PUBLICACIÓN EN EL BLOG, con los consejos detallados https://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/2023/08/que-hacer-si-el-peque-muerde.html