Lunes 10:00 - 18:00 Jueves 10:00 - 18:00

Servicio de Neuropsicología, Área Infantil

Casa
Argentina
Córdoba
Servicio de Neuropsicología, Área Infantil

Detección temprana de talento, superdotación y problemas de conducta y/o aprendizaje en niños y niñas. TAMPOCO SE REALIZA ATENCIÓN POR ORDEN DE LLEGADA.

Sala 3 de Secretaria de Extensión, Planta Baja del módulo nuevo de la Facultad de Psicología, UNC. El Área Infantil del Servicio de Neuropsicología de la Facultad de Psicología, desarrolla actividades gratuitas de asesoramiento y orientación a padres, docentes e instituciones educativas, acerca de la detección temprana de problemas de conducta o aprendizaje en niños y niñas, así como de posibles

altas capacidades intelectuales. Al ser el objetivo principal del Servicio la “detección temprana” de ninguna manera se realiza ni diagnóstico de problemáticas, ni tratamiento de ningún tipo. Los alcances del Servicio no abarcan la temática de la discapacidad. Seguimos un protocolo con todos los consultantes:

*Se recibe la consulta del padre, madre o tutor del niño completando una ficha de relevamiento.

*Luego, se aplican Cuestionarios para padres o docentes con el fin de conocer más acerca de la situación por la cual consulta.

*SI SE ESTIMA NECESARIO, y acorde con el motivo de la consulta, se aplica el instrumento con el que trabajamos en niños de 4 a 8 años. INFORMACIÓN IMPORTANTE: NO DEBE CONCURRIR CON EL NIÑO HASTA TANTO EL EQUIPO DE PROFESIONALES SE LO SOLICITE. La única vía para solicitar una consulta es solicitando un turno vía mail a la siguiente dirección: snpinfantil@gmail.com

08/05/2026

🏫🎒 ¡Atencion escuelas, tenemos novedades! 📢

Nos complace invitarlos/as a la 📝*Primera jornada de formación para equipos directivos y de Orientación Escolar sobre el estudiantado con Altas Capacidades*.

💬Un espacio diseñado para pensar y reflexionar juntos/as sobre prácticas docentes y potencialidades en el aula.
🚀Aprenderemos a identificar tempranamente talentos y altas capacidades en estudiantes, y de que manera, desde la respuesta educativa, brindar estrategias para acompañar y motivar.

No pierdas la oportunidad de formarte con expertos y transformar tu aula en un espacio diverso y enriquecedor para cada niño/a.🫂

🗣 A cargo de:
Dra. Paula Irueste.
Lic. y Prof. Ariana Suarez.
Lic. y Prof. Yanina Tonello.

🗓 ¿Cuándo? Viernes 5 de Junio, 2026.
📍 ¿Dónde? Facultad de Psicología, UNC (a confirmar lugar y horario exacto).

⚠️ ¡Los cupos son limitados!
📝 Asegura tu lugar inscribiéndote en el link de nuestro perfil 👇

SNPI ÁreaInfantil AcompañamientoEducativo EstrategiasDeAula PotenciaElTalento

09/04/2026

🧠✨ CURSO DE POSGRADO | Altas Capacidades

Comprender las implica mirar más allá del rendimiento, y reconocer la diversidad de formas en que las personas piensan, sienten y aprenden. 🌱

Esta propuesta de formación, a cargo de la Dra. Paula Irueste , ofrece herramientas teóricas y prácticas para identificar, comprender y acompañar las altas capacidades desde una perspectiva integral, considerando los aspectos cognitivos, emocionales y sociales.

📅 Inicio: 22 de mayo
📚 Duración: 6 encuentros
🕕 Viernes de 10 a 13 hs | Frecuencia mensual
💻 Modalidad: Virtual

📖 Incluye:
🔹 Encuentros sincrónicos teórico–prácticos
🔹 Actividades asincrónicas para profundizar cada módulo

🎯 Destinado a: profesionales y estudiantes avanzados/as de Psicología, Educación, Psicopedagogía, Terapia Ocupacional y áreas afines.

✨ Una propuesta pensada para fortalecer prácticas profesionales sensibles, actualizadas y acordes a la diversidad.

🖇️ + info en el link
📩 Consultas: licenciadamazza@gmail.com

02/04/2026

✨ 2 de abril – Día Mundial de Concientización sobre el Autismo 💙

El día de hoy es una oportunidad especial que nos invita a detenernos, escuchar y ampliar la mirada. Una mirada que nos permita comprender que existen múltiples maneras de percibir, sentir, comunicarse y habitar el mundo 🧠.

🌱Cada niño, cada niña, cada persona construye su propia forma de ser y estar en el mundo. No hay una única manera válida de aprender, vincularse o expresarse… y es en esa diversidad donde encontramos un enorme valor.

Por este motivo, se vuelve fundamental corrernos de la idea de “corregir” o “normalizar” para dar lugar a algo mucho más importante: comprender, respetar y acompañar a cada infancia en su particularidad para abrirnos asi a nuevas formas de encuentro.🔍

Algunas de ellas pueden incluir:

👂 Escuchar y validar sin juzgar.
⏳ Respetar los tiempos y ritmos individuales.
🌿 Ofrecer espacios con menor sobrecarga sensorial.
🗣️ Utilizar una comunicación clara, concreta y predecible, comprendiendo sus distintas formas (verbal y no verbal).
🔄 Anticipar cambios y sostener rutinas que brinden seguridad y estabilidad.
🏡 Adaptar los entornos para favorecer la participación.
🌱 Construir vínculos desde la empatía, el respeto y la presencia.

Hoy y todos los días, recordamos que el desafío es seguir construyendo redes que acompañen, sostengan y habiliten a todas las personas en su diversidad y riqueza. 💙

31/03/2026

✨🎓 Hoy celebramos un nuevo logro dentro del Servicio de Neuropsicología Infantil ✨🎓

Felicitamos a las Licenciadas👩🏻‍🎓Martina Zanelli y Gabriela Renella, quienes culminan su recorrido en la Licenciatura en Psicología desarrollando una investigación acerca de 📕”Estrategias parentales para la regulación de la frustración en niños y niñas con Altas Capacidades, en la Ciudad de Córdoba.”

💛Agradecemos sus grandes aportes durante su recorrido por el SNPI, destacándose por su compromiso, sensibilidad y dedicación al trabajo con infancias.

🫂Les deseamos lo mejor en esta nueva etapa profesional que comienza, llena de desafíos, aprendizajes y crecimiento!

🌸 ¡Felicitaciones, Licenciadas! 🌸

AltasCapacidades Equipo

18/03/2026

Con mucha alegría compartimos nuestro encuentro de inicio de año junto al equipo del 𝐒𝐞𝐫𝐯𝐢𝐜𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝐍𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐬𝐢𝐜𝐨𝐥𝐨𝐠í𝐚, Área Infantil 🧠, dirigido por .paulairueste , junto a sus coordinadoras, profesionales invitadas y tesistas.

Fue un espacio muy valioso para dar la bienvenida a nuevos/as participantes, reencontrarnos, compartir experiencias y seguir construyendo juntos/as el camino de trabajo para este nuevo año 📅

Durante la reunión también reflexionamos sobre los objetivos propuestos para este ciclo, renovando nuestro compromiso con los pilares que orientan nuestro trabajo: la formación, la investigación, la atención y el acompañamiento📚

Estos momentos de intercambio nos permiten fortalecer el equipo, pensar en conjunto y proyectar nuevas ideas con entusiasmo y compromiso.

🌈 Seguimos apostando al encuentro, al trabajo compartido y al compromiso con las infancias y familias. 🌈

14/03/2026

🗓️☀️¡Hoy es un día muy especial! Cada 14 de marzo se celebra en todo el mundo el *Día Internacional de las Altas Capacidades.*

Pero *¿Qué son las Altas Capacidades?*🤔
🤸‍♀️Un conjunto de habilidades
🧩Cognitivas
🎭Creativas
🫂Socioemocionales

Que se encuentran elevadas en relación a otros/as niños/as de la misma edad.

🌼Las Altas Capacidades no implican solo un alto rendimiento académico. También se expresan en la *creatividad, la curiosidad, la intensidad emocional y el profundo interés* por explorar el mundo.🚀🌎

🔎*¿Por qué es importante hablar de Altas Capacidades en la infancia?*

La detección temprana y el acompañamiento adecuado son claves para *favorecer el bienestar* socioemocional, potenciar talentos y prevenir experiencias de frustración, aburrimiento o desmotivación escolar.✍🏼📒

💛Por ese motivo, desde el *Servicio de Neuropsicología Infantil*, trabajamos para identificar, orientar y acompañar a niños, niñas y familias, promoviendo un *desarrollo integral* que contemple cognición, emociones y aprendizaje.

🫱🏽‍🫲🏼Hoy celebramos la diversidad de las infancias y la importancia de reconocer y *potenciar cada talento*, como oportunidad para visibilizar, comprender y acompañar a niños y niñas que presentan formas diversas de pensar, sentir y aprender.🌈

Referencias bibliográficas:
• Pfeiffer, S. I. (2015). Serving the Gifted: Evidence-Based Clinical and Psychoeducational Practice. Routledge.
• Renzulli, J. S. (2012). Reexamining the Role of Gifted Education and Talent Development for the 21st Century. Gifted Child Quarterly, 56(3), 150–159.
• Silverman, L. K. (2013). Giftedness 101. Springer Publishing.

10/02/2026

📚Te compartimos esta información para comenzar el año con una formación de excelencia, brindada por .aacc

✨En esta jornada especial, referentes internacionales profundizarán en el legado de la Dra. Linda Silverman, brindando una mirada integral y humana sobre las Altas Capacidades.

Algunos de los temas que se trabajarán en la jornada serán:
🔎 Identificación: Herramientas para detectar el potencial sin caer en etiquetas
🦋 Comprensión integral: Entender la complejidad emocional y cognitiva.
🌱 Intervención Educativa: Estrategias prácticas para el desarrollo pleno en el aula.

¿A quién está dirigido?
🩷 Docentes, orientadores/as y educadores/as.
💛 Psicólogos/as y profesionales de la salud
🩵 Familias y asociaciones de AACC.
♥️ Autoridades y responsables de política educativa.

💬“La superdotación no es lo que haces, ni lo mucho que trabajas. Es quién eres. Piensas diferente. Experimentas la vida intensamente… Buscas el significado.”

🔗 Inscripción y detalles: https://aaccademy.civit.life/linda-silverman-legado/

04/11/2025

🌼 ¡Un año más compartido!

📸 Les dejamos un vistazo del encuentro que marcó el recorrido 2025 junto a nuestra Directora .paulairueste y todo el equipo del 💬✨

El día de hoy nos reunimos con el objetivo de conversar sobre las experiencias de este año, los desafíos que nos impulsaron a crecer y los proyectos que nos siguen inspirando a acompañar con sensibilidad y compromiso a cada niño/a y familia. 🌿

🧩 Los espacios de encuentro nos recuerdan la importancia de construir, aprender y de celebrar cada paso que damos como equipo.

💛 Muchas gracias a quienes forman parte de este equipo por su entrega diaria, compomiso y dedicación, y especialmente a nuestra Directora por guiar con una mirada integradora, humana y siempre creativa.

🤝 A todas las familias y personas que confian en este espacio para acompañarlos/as en sus procesos, proyectos y desafios

💫 Un año más con el corazón lleno y la energía puesta en lo que viene para seguir potenciando las infancias!

30/10/2025

🌿 La mentoría como herramienta de enriquecimiento

¿Cómo acompañar a niños y niñas con Altas en su desarrollo intelectual y emocional? 💭✨

Este capítulo del libro ‘’Cuando un colibrí visita tu jardín’’ nos invita a descubrir la como una estrategia valiosa para potenciar , crear vínculos significativos y favorecer aprendizajes que trascienden lo escolar. 🌱

La figura del mentor o mentora adquiere un papel esencial como mediador en el proceso de aprendizaje y como guía en el desarrollo personal, académico y emocional. A través de una relación de confianza, el acompañamiento se transforma en un espacio donde el saber y la experiencia se ponen al servicio del crecimiento de cada niño o niña.🎨

En la práctica, la mentoría ofrece la oportunidad de aprender en conjunto, a traves del apoyo y estimulo a quienes están dando sus primeros pasos en determinadas áreas. Es una relación que promueve el logro de metas, la exploración de intereses y la expansión de las propias capacidades.

Desde las experiencias del Servicio de Neuropsicología, Área Infantil, las autoras muestran cómo el acompañamiento —basado en la escucha, la empatía y el vínculo— puede convertirse en una poderosa herramienta para el desarrollo integral.

La mentoría, en definitiva, invita a mirar el aprendizaje como un encuentro entre personas, donde enseñar también es acompañar y aprender es dejarse transformar por/con un/a otro/a. 🌟

Una lectura para quienes creen que aprender también es encontrarse con otros.🫂🪄

10/10/2025

✨ ¡Un año de “Cuando un colibrí visita tu jardín”! ✨

💛 Hace un año, en la Feria del Libro, celebrábamos la presentación de la obra de .paulairueste , “Cuando un colibrí visita tu jardín”. Un libro que marcó un aporte fundamental en la comprensión de las Altas Capacidades en las infancias en Argentina. 🌱🚀

📚Su publicación reunió a profesionales, especialistas y colegas de distintas áreas, que se acercaron a compartir el entusiasmo por una propuesta innovadora, sensible y profundamente humana.

🔎 A través de sus páginas, nuestra Directora nos invita a recorrer las experiencias compartidas en el Servicio de Neuropsicología – Área Infantil, espacio pionero en la identificación y acompañamiento de niños y niñas con Altas Capacidades, construido con años de trabajo, investigación y dedicación. 💫

💐Hoy celebramos este primer aniversario agradeciendo a todas las personas que acompañaron, leyeron, reflexionaron y siguen haciendo crecer este jardín lleno de curiosidad, talento y sensibilidad. 🕊️💛

Dirección

Enfermera Gordillo S/n. Facultad De Psicología. Cuidad Universitaria
Córdoba
5000

Horario de Apertura

Lunes	10:00 - 18:00
Jueves	10:00 - 18:00

Página web

https://snpinfantil.wixsite.com/snpinfantil

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