Lunes 08:00 - 20:30 Martes 08:00 - 20:30 Miércoles 08:00 - 20:30 Jueves 08:00 - 20:30 Viernes 08:00 - 20:30

Centro Privado de Rehabilitación Neurológica Infantil "Gospa"

Casa
Argentina
Córdoba
Centro Privado de Rehabilitación Neurológica Infantil "Gospa"

Gospa es un centro especializado en la intervención educativa y médica de bebes y de niños que presentan trastornos en su desarrollo.

Gospa es un centro especializado en la prevención, investigación, detección, evaluación y tratamiento de bebés y de niños con desórdenes en el desarrollo. Uno de los máximos desafíos ha sido desarrollar un sistema de asistencia donde se brinde a los niños el más alto nivel funcional posible. Para lograrlo, paciente, familia y equipo de rehabilitación deben trabajar de manera conjunta. COORDINADORA

TERAPÉUTICA

LIC. MARÍA FERNANDA NEGRETE

Terapeuta en Neurodesarrollo

Docente CNB

Kinesióloga y Fisioterapeuta

MP 2106

ESPECIALIDADES:

• Fisiatría

• Neurokinesiología

• Fonoaudiología

• Psicomotricidad

• Psicopedagogía

• Psicología

• Estimulación Visual

• Integración escolar

• Asistencia Social

Los problemas de desarrollo que pueden recibir atención en GOSPA son los siguientes:

a) Niños en Riesgo. Intervenciones tempranas

El desarrollo óptimo del Sistema Nervioso Central es uno de los factores de mayor influencia en la calidad de vida futura del niño. La prematurez lleva implícito un riesgo neurológico potencial, pero también debemos recordar que este riesgo puede extenderse a los recién nacidos a término o post-término, por lo tanto todo niño debe ser controlado y seguido minuciosamente en su neurodesarrollo. Intervención temprana: Abordaje terapéutico precoz "actuar antes que“. b) Niños con Desórdenes Neurológicos. Rehabilitación, Evaluación y Tratamiento.

• Rehabilitación de lesiones medulares

• Rehabilitación post-cirugía neurológica

• Rehabilitación post-cirugía ortopédica

• Problemas fonoaudiológicos

• Trastornos de aprendizaje

• Trastornos de conducta, hiperactividad e impulsividad

• Dificultad de atención y concentración

• Trastorno del desarrollo o autismo

• Retraso madurativo

• Mielodisplasias

• Enfermedades del metabolismo

• Síndromes genéticos y congénitos

• Trastornos neuromotores

• Trastornos generalizados del desarrollo

• Alteraciones Visuales

Los pacientes que ingresen tendrán una evaluación diagnóstica exhaustiva e interdisciplinaria, identificar la causa del trastorno nos permitirá definir las fortalezas y debilidades de cada área del desarrollo de un niño (comunicación, lenguaje, funciones cognitivas, habilidades motoras). EQUIPO INTERDISCIPLINARIO

El abordaje del niño de alto riesgo biológico y/o ambiental incluye más de una rama de terapia y por lo tanto es fundamental que exista una relación muy estrecha entre las mismas, a fin de asegurar un tratamiento coordinado. Ésto sólo puede lograrse cuando los que están comprometidos en el tratamiento del niño -pediatra, neuropediatra, traumatólogo, psicólogo, fisioterapeuta, fonoaudiólogo, etc.- se consideran miembros de un equipo y contribuyen hacia el bienestar del niño como una totalidad. GOSPA está conformado por profesionales de múltiples disciplinas que establecen el diagnóstico y las recomendaciones que guiarán el tratamiento, la transición previa al alta y el seguimiento en la comunidad.

14/04/2026

Te invitamos a participar de “La mujer que sostiene”, un encuentro para madres de niños con TEA (Trastorno del espectro autista), un espacio para compartir experiencias, poner en palabras lo que muchas veces queda en silencio y encontrarse con otras mujeres que transitan desafíos similares.

Porque acompañar también implica crear redes, habilitar la palabra y dar lugar a lo que cada una necesita.

La actividad es gratuita y abierta para mamás de niños con TEA(Trastorno del espectro autista)

🧩 Coordina: Lic. Florencia Fernández Jaule - Neuropsicóloga especialista TEA (Trastorno del espectro autista) - M.P. 5105
🧩 Fecha y hora: viernes 24 de abril a las 18 h.
🧩 Lugar: Aula de conferencias de la Clínica del Sol - Córdoba

Para consultas escribí al 351 6759898, para inscribirte completá el formulario que está en la bio de nuestro perfil.

08/04/2026

Desde Gospa pensamos un encuentro para madres de niños con TEA, “La mujer que sostiene”.

Un espacio de escucha e intercambio entre mujeres que comparten experiencias, desafíos y preguntas similares.

Una propuesta para detenerte un momento, encontrarte con otras y contar también con un espacio de autorreflexión, contenida y acompañada. .
Porque en la vida cotidiana, entre tantas responsabilidades, turnos, terapias, reuniones y gestiones, muchas veces no queda demasiado lugar para registrar el propio cansancio, lo que te preocupa o lo que necesitás.

Esta propuesta busca abrir ese lugar: “La mujer que sostiene” - Encuentro para madres de niños con TEA

Coordina: Lic. Florencia Fernández Jaule - Psicóloga especialista en Estimulación Temprana, Neuropsicología del Desarrollo, TEA. M.P. 5105
Fecha: viernes 24 de abril
Hora: 18 h.
Lugar: Aula de conferencias de la Clínica del Sol - Córdoba

Para recibir más información o inscribirte, escribinos por mensaje privado o WhatsApp al 3518031597

06/04/2026

Hay encuentros que, además de actualizar conocimientos, fortalecen el sentido de lo que hacemos.

Nuestra coordinadora, Lic. María Fernanda Negrete, participó de “Encuentro y Diálogos en Neonatología Clínica del Sol”, organizado por Clínica y Maternidad del Sol junto a SIBEN.

Además de acompañar la tarea cotidiana en Gospa, Fernanda trabaja en neonatología en la Clínica del Sol. Por eso, este espacio también representa una parte importante de su recorrido profesional: la posibilidad de seguir formándose, intercambiar con colegas y profundizar en temas vinculados al cuidado del recién nacido y su familia.

Entre los temas abordados durante las jornadas se trabajó sobre los cuidados para el neurodesarrollo, junto con otros ejes especialmente significativos para nuestra mirada y nuestro trabajo: las familias en el centro del cuidado, el acompañamiento del niño y su familia cuando aún no hay diagnóstico, la empatía y los cuidados al final de la vida.

Son temas que dialogan profundamente con la tarea que realizamos en Gospa, donde acompañamos a muchos bebés luego de su paso por neonatología.

Y, como sucede en los encuentros valiosos, no solo hubo contenidos: también hubo escucha, diálogo y experiencias compartidas entre profesionales comprometidos con una misma tarea.

Celebramos estos espacios que enriquecen la práctica profesional diaria y sostienen, desde el intercambio, una forma comprometida y humana de cuidar.

02/04/2026

Este 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, queremos detenernos en algo importante: comprender no es solo saber que el autismo existe.

Comprender también es reconocer que cada persona vive, siente, se comunica y habita el mundo de un modo singular. Y que para que esa singularidad tenga lugar, no alcanza con nombrarla: hacen falta escucha, apoyos adecuados y entornos dispuestos a alojarla.

Hablar de autismo también es hablar de participación, de accesibilidad, de vínculos, de escuela, de comunidad y de derechos.

Porque incluir no es pedir que todos encajen de la misma manera.

Es construir espacios donde cada persona pueda estar, expresarse, aprender y desarrollarse con lo que necesita.

Desde Gospa, este día nos invita a seguir ampliando la mirada.
A corrernos de las ideas fijas.
A escuchar más.
A hacer lugar.

Porque una sociedad más comprensiva no se construye solo con información.
Se construye con presencia, con respeto y con apoyos reales.💙

26/03/2026

Acompañar la crianza de un hijo o una hija con TEA implica estar atenta a muchas cosas al mismo tiempo, en un estado de alerta permanente, por eso en el marco del Día Internacional de las Personas con TEA que se celebra el 2 de abril, queremos poner la mirada en una dimensión que no siempre se nombra: la mamá, la Mujer detrás del rol.

Porque además de turnos, terapias, reuniones, trámites y la organización de cada día, hay mujeres que sostienen una realidad compleja poniendo el cuerpo, el tiempo y la energía.

Mujeres que acompañan, resuelven, anticipan y siguen. Y que muchas veces van dejando en pausa emociones, necesidades y hasta partes de sí mismas.
En los próximos días vamos a compartir una propuesta pensada especialmente para mujeres que atraviesan esta realidad.

Pero antes, queremos hacerte una pregunta:
¿Qué lugar encontrás para vos en medio de la rutina?

Nos interesa mucho conocer tu experiencia, podés responder en comentarios o escribirnos por privado.

21/03/2026

21 de marzo – Día Mundial de las Personas con Síndrome de Down
Cada año se asigna un tema al Día Mundial de las Personas con Síndrome de Down. El de este año es “Juntos contra la soledad”.

No hablamos solo de estar solos. Hablamos de sentirse afuera, de no ser convocados, de no encontrar un lugar real en la escuela, en un grupo, en una actividad, en una conversación, en una comunidad.
La soledad no es solo un sentimiento, sino un problema de salud grave que puede provocar ansiedad, depresión y lesiones físicas, a menudo vinculadas a la exclusión social y el estigma. Y no afecta solo a quien la vive sino también atraviesa a las familias.

Es necesario entender que hablar de inclusión no puede reducirse a un gesto, a una fecha o a una intención. Incluir es generar condiciones reales de participación, de pertenencia y de encuentro. Es construir entornos donde cada persona pueda ser reconocida, valorada y tenida en cuenta.
La amistad, la comunidad, la posibilidad de compartir con otros, no son un privilegio. Son derechos que todas las personas tenemos.

Este 21 de marzo, desde Gospa, queremos sumar una pregunta que nos involucre a todos:
¿Qué podemos hacer en nuestros entornos para que cada niño, niña o adolescente se sienta parte?

Fuente: https://www.un.org/es/observances/down-syndrome-day

09/03/2026

Tuvimos la reunión de inicio de año en Gospa, un encuentro necesario para abrir juntos el nuevo ciclo.
Estos espacios no son solo organizativos. Son momentos para detenernos, revisar lo que hacemos y reafirmar cómo queremos hacerlo.

Detrás de cada sesión, de cada decisión clínica y de cada intercambio con las familias, hay acuerdos claros, formas de trabajo compartidas y una manera de organizarnos que se construye en equipo.

En la reunión conversamos sobre cómo trabajamos entre áreas, cómo articulamos miradas y cómo sostenemos criterios comunes para acompañar mejor a cada niño. También acerca de la importancia de mantener una práctica profesional sólida, actualizada y respetuosa.

Revisamos el Manual de Organización como una herramienta que ordena y sintetiza años de experiencia institucional, siendo el marco que nos ayuda a mantener la coherencia entre lo que hacemos, cómo lo hacemos y desde dónde.

Abrir el año así es elegir empezar con claridad.
Con responsabilidad profesional.
Con mirada compartida.

En Gospa creemos que el crecimiento institucional se construye cuando el equipo se reúne, se escucha y vuelve a alinear su propósito.

Y eso también es una forma de cuidado.

05/03/2026

Marzo es un mes donde todo vuelve a ponerse en movimiento.
La escuela, las actividades, las terapias.

Los horarios que se ordenan, las rutinas que se arman otra vez, las expectativas que aparecen.

Y con eso, también llegan preguntas: ¿cómo será este año?, ¿cómo se va a adaptar?, ¿cómo vamos a acompañar este proceso?

Al empezar algo nuevo, o volver a empezar, hay motivación, alegría, reencuentros. Pero también hay incertidumbre, miedos pequeños y grandes. Y está bien que así sea.

En Gospa transitamos marzo sabiendo que cada niño, cada familia y cada proceso vive este momento de una manera única. No todos arrancan igual, no todos necesitan lo mismo, no todos encuentran el ritmo al mismo tiempo.

Este sigue siendo un año complejo para quienes trabajamos en discapacidad. Lo sabemos, lo vivimos, lo sentimos. Y aun así, el equipo de Gospa empieza este mes con compromiso, con energía renovada y con la convicción de acompañar a cada niño y a cada familia con la misma sensibilidad de siempre.

Acompañar en marzo es sostener la motivación cuando aparece, pero también estar cuando hay dudas, cuando cuesta, cuando el cuerpo o las emociones tardan un poco más en acomodarse.

Creemos en los procesos que se construyen de a poco. En los comienzos que no necesitan ser perfectos. En la importancia de estar presentes, atentos, disponibles.
Marzo no es solo el inicio de actividades. Es volver a encontrarnos, a mirar y a acompañar. Y desde ahí, empezar juntos, una vez más.

23/02/2026

La vuelta a clases no sucede de un día para el otro, es un proceso.🎒📗✏️

Después de las vacaciones, retomar horarios, tareas y rutinas puede llevar tiempo. Y está bien que así sea. Volver de a poco ayuda a que los chicos se sientan más seguros, organizados y disponibles para aprender.

Algunas estrategias simples pueden acompañar este regreso:

🔹Anticipar: hablar con tiempo de cómo será la vuelta, los horarios, los cambios y lo que se espera. Saber qué viene reduce la ansiedad.

🔹Ordenar los tiempos: empezar gradualmente a retomar horarios de sueño, comidas y actividades, sin hacerlo todo junto.

🔹Nombrar las rutinas: contar qué pasa primero, qué después, y qué viene al final del día ayuda a organizarse internamente.

🔹Acompañar con calma: cada niño tiene su propio ritmo para volver a adaptarse.

La anticipación no es exigir antes de tiempo, es preparar. Y preparar es cuidar.

La vuelta a clases necesita tiempo, sostén y mirada atenta. Porque cuando los chicos se sienten contenidos y anticipados, el aprendizaje encuentra un mejor lugar para empezar.

18/02/2026

En la tiendita gospiana están disponibles los cuadernos. Muchas gracias a todos los que ya compraron las agendas 2026 que se agotaron.

Son parte de este proyecto que venimos construyendo de a poco, con la idea de que algo simple pueda transformarse en acompañamiento y en cuidado.

✨ Al elegir estos productos, estás colaborando con una acción solidaria.

Lo recaudado será destinado más adelante a una causa que acompañe una necesidad real, según lo que vaya surgiendo. Todavía no sabemos a quién, pero sí sabemos desde dónde: desde el compromiso, la empatía y el deseo de ayudar.

Si te gustaría tener tu agenda o tu cuaderno, respondé esta historia y lo coordinamos.

Gracias por acompañar estas ideas que nacen desde lo que somos y hacemos con corazón.

11/02/2026

Si se van de vacaciones, es muy probable que en algún momento del viaje aparezca esta frase:

“¿Cuánto falta para llegar? Estoy aburrido.”

Y está bien que pase.

El aburrimiento también forma parte del desarrollo. No es tiempo perdido ni algo que haya que llenar de inmediato con una pantalla. En ese espacio aparecen la imaginación, la creatividad y la capacidad de encontrar recursos propios.

Durante los viajes, el desafío suele ser acompañar ese momento sin caer automáticamente en el celular o la tablet. Algunas ideas simples pueden ayudar:
🔹Juegos interactivos: juegos pensados para el auto o propuestas como buscar objetos específicos en la ruta, contar autos de cierto color.
🔹Mapas y autonomía: darles un mapa, una pizarra o una hoja para que sigan el recorrido ayuda a que comprendan el avance del viaje y se sientan parte.
🔹Charlas y observación: conversar, escuchar música juntos, inventar historias con lo que ven por la ventana.

No se trata de evitar el aburrimiento, sino de acompañarlo. Porque en ese “no saber qué hacer” muchas veces aparece algo propio, creativo y valioso.
En vacaciones, bajar el ritmo, tolerar la espera y habitar esos tiempos también cuida y enseña.

Dirección

Felix Olmedo 2153/Barrio Rogelio Martinez
Córdoba
5000

Horario de Apertura

Lunes	08:00 - 20:30
Martes	08:00 - 20:30
Miércoles	08:00 - 20:30
Jueves	08:00 - 20:30
Viernes	08:00 - 20:30

Página web

http://centrogospa.com.ar/

Notificaciones

Sé el primero en enterarse y déjanos enviarle un correo electrónico cuando Centro Privado de Rehabilitación Neurológica Infantil "Gospa" publique noticias y promociones. Su dirección de correo electrónico no se utilizará para ningún otro fin, y puede darse de baja en cualquier momento.