Crianza Infantil

23/06/2024

Es un honor y un placer para mi ser parte de esta nueva propuesta de formación que diseñamos de la mano de Área de Psicología del Conocimiento y Aprendizaje - Flacso Argentina, Red de Crianza y OMEP Argentina junto a un equipo docente de lujo.

📢 Te invitamos a participar en la 1º edición del seminario “Desarrollo infantil y crianza. El mundo adulto frente a las nuevas infancias”.

🤔 ¿Cómo generar entornos de crianza enriquecedores? ¿Cómo adecuar nuestras intervenciones a las nuevas infancias, manteniendo la posición y responsabilidad adultas?

☝🏾 Estas y otras preguntas nos motivan a reflexionar sobre los desafíos de la crianza en entornos diversos y explorar herramientas y estrategias para profesionales y familias.

⚡ El mismo inicia el miércoles 19 de junio con un encuentro virtual gratuito y continúa con tres encuentros sincrónicos en los que participarán las y los especialistas Juan Augusto Laplacette, Lucia Fainboim, Carolina Duek, Silvia Español, Daniel Calmels, Mauricio Martínez e Ivana Raschkovan.

⏰ Duración: 4 encuentros
💻 Modalidad: 100% virtual
🗓️ Inicio: Junio
🎓 Certificado digital expedido por la FLACSO Argentina | 28hs reloj

Más info en https://lnkd.in/dSJkKcEn

Ya se encuentra disponible la grabación del primer encuentro gratuito en este enlace: https://www.youtube.com/live/AIf0GDDNBd0?feature=shared

26/09/2020

NECESITAMOS PROTOCOLOS PARA LAS INFANCIAS.

En estos meses tan excepcionales de pandemia se han creado protocolos para casi todas las profesiones y actividades. Se han elaborado medidas de seguridad para poder continuar con la mayoría de las realidades laborales, incluso para las no esenciales (peluquerías, bares, restaurantes, fútbol). Medidas implementadas para que las personas adultas pudieran seguir trabajando y produciendo. Todo esto para que no se “frene la economía”. No voy a entrar en la discusión binaria de si esto es válido o no, simplemente estoy describiendo algo que sucede.
Pero aún hoy, luego de seis meses de cuarentena las escuelas siguen vacías y los juegos de los parques cercados. No hay protocolos para nuestros niños y niñas. Claro, ellos no frenan la economia.
Me entristece ver niños en los comercios acompañando a sus mapadres mientras trabajan, aburridos y sin pares.
Me entristece verlos pasar las horas en este tiempo suspendido y sin final. Horas de pantallas donde deberían estar los amigos y amigas corriendo y construyendo cuerpos.
Me entristece más aún ver los juegos de las plazas vacíos, sin gritos, risas, llantos ni jueguetes desparramados.
Me estruja el corazón ver a las escuelas y a los jardines de infantes cerrados, muchos de ellos incluso para siempre. Las clases por zoom no reemplazan el jugar con el cuerpo ni el aprendizaje de la experiencia.
Me pregunto qué dejará en nuestros niños y niñas este aislamiento social obligatorio?
Cada vez es mayor el impacto emocional de la falta de redes de sostén y de la ausencia de los agentes de subjetivación no familiares. Cómo haremos para subsanar estas carencias? 💔
Los niños y las niñas necesitan estar con pares, necesitamos protocolos realistas para no privarlos de lo esencial. Por supuesto con todos los recaudos para poder seguir cuidándolos y cuidandonos.
Los niños y las niñas también son ciudadanos, también tienen necesidades que merecen ser atendidas.

04/08/2020

La modalidad del jardín virtual es algo nuevo, y como en todo lo nuevo, tenemos más preguntas que respuestas. La virtualidad aplicada al nivel inicial en este momento de pandemia no es una elección sino más bien una ortopedia.

Si hay algo que esta experiencia viene a corroborar (que un poco ya lo sabíamos), es que lo virtual no reemplaza el encuentro ni el contacto. Intenta recuperar algo de la pérdida de lo que significa estar con otros pero sin lograrlo en su totalidad, ni mucho menos. Porque lo virtual es otra escena, que nos exige reorganizar nuestras categorías simbólicas o bien construirlas de otro modo. Esas categorías deben ser reorganizadas, los pares binarios adentro-afuera, presencia-ausencia deben ser inscriptos o reinscriptos en esta otra dimensión. Si pensamos que los niños y las niñas en la primera infancia recién están empezando a construir esas categorías, no es llamativo que los encuentros por zoom, las videollamadas u otras plataformas virtuales de comunicación resulten complejas de apropiar o de inscribir en el territorio afectivo de la subjetividad.

La modalidad del jardín virtual es algo nuevo, y como en todo lo nuevo, tenemos más preguntas que respuestas. La virtualidad aplicada al nivel inicial en este momento de pandemia no es una elección sino más bien una ortopedia. Es una de las respuestas que estamos ensayando frente al contexto de ...

28/06/2020

Últimos cupos! Para más información redinterdisciplinariadecrianza@gmail.com

12/06/2020

Con mucha emoción les contamos que el Martes 23 de junio a las 18 hs por Zoom estaremos presentando No tan terribles junto a la genia de Sabrina Critzmann - Médica Pediatra.

Vamos a charlar sobre límites, autonomía y otros temas de durante la primera infancia.

Enlace de acceso: bit.ly/notanterribles
Contraseña: 718739

¡Nos vemos!

Red Interdisciplinaria de Crianza
PlanetadeLibros Argentina

28/05/2020

Julio 2020 Jornadas de Crianza para profesionales.
Inscripciones abiertas!

Nueva edición de Jornadas Interdisciplinarias para Profesionales Online en vivo y directo. 12 horas de formación en 4 encuentros.

Las Jornadas tienen como objetivo brindar información actualizada a profesionales y estudiantes de Educación, Salud y Ciencias Sociales que en su labor trabajen con gestantes y familias con niños y niñas de hasta 3 años.

Dictado por: Dra. Adí Nativ Pediatra (médica pediatra), Ivana Raschkovan (psicóloga infantil), Noelia Schulz (comunicadora, doula y asesora de porteo) y Juan Pablo Sojo (obstetra y ginecólogo).

1️⃣ Primer módulo | Crianza respetuosa y primeros meses.
2️⃣ Segundo módulo | Parto y nacimiento respetados.
3️⃣ Tercer módulo | Primera infancia.
4️⃣ Cuarto módulo | Desarrollo y autonomía.

Más info e inscripción únicamente a redinterdisciplinariadecrianza@gmail.com

27/05/2020

Lanzamiento oficial de No Tan Terribles ( Argentina). ¿Ya tenés tu ejemplar?

En unos días estará disponible la versión ebook para adquirir desde cualquier parte del mundo.

27/05/2020

Y por fin después de mucha espera... ¡No Tan Terribles está en las librerías! "¡Está terrible!”: es lo que solemos decir cuando nos preguntan por nuestro hijo o hija que hasta ayer nomás era un tranquilo bebé. Mamás, papás y otros cuidadores nos encontramos con que, de pronto, se imponen, ya no aceptan nuestras propuestas, ponen a prueba sus límites (¡y los nuestros!) y defienden sus deseos con la furia de un huracán.

A esta etapa, que comienza alrededor del año y se extiende hasta aproximadamente los cuatro, se la suele llamar los “terribles dos años”. ¿Pero son tan terribles los “terribles dos”? ¿O más bien es terrible enfrentarse a la idea de que nuestros hijos e hijas crecen y eligen, se manifiestan y nos contradicen, y a veces la paciencia flaquea? Deconstruir lo que pensábamos como universal, cuestionar mandatos, repensar prácticas, buscar otras maneras y construir democráticamente reglas en familia: de eso se trata No tan terribles.

El sueño, la teta o el destete, el jardín de infantes, los berrinches, el “no” y el “yo solito”, dejar o no los pañales… todos los temas fundamentales de estos años son repensados, compartidos y analizados, con humor y mucha información, para que cada familia pueda elegir y crear vínculos saludables, con menos frustración y más alegría.

📗 Un libro de PlanetadeLibros Argentina escrito por Dra. Adí Nativ Pediatra, Ivana Raschkovan y Noelia Schulz.

18/05/2020

En la Semana Mundial del Parto Respetado 2020 les comparto el relato de parto y nacimiento de Vera ❤️
Se puede parir vaginalmente después de una cesárea, se puede parir con respeto en una institución y en medio de la pandemia.
El parto es nuestro. Nosotras parimos ✊🏻💚

Parir vaginalmente después de cesárea (y en pandemia) ¿Por dónde se arranca a escribir un relato de parto? ¿Cuándo se supone que comienza el trabajo de parto? Esta última pregunta se la hice a la partera cuando estaba en pleno viaje a planeta parto a pocas horas de parir. Ella me respondió: ...

03/03/2020

Armar un lazo confiable con una persona desconocida y más aún cuando se trata de la primera vez o en un lugar nuevo, lleva tiempo; no suele darse de un día para el otro.
Una buena adaptación es una inversión a futuro. Es cierto que puede tomar algo de tiempo, pero la construcción del vínculo con las maestras y los maestros es un proceso gradual, que le permitirá al niño ganar confianza en este nuevo espacio y comprender de qué se trata esto de ir al jardín, que mamá y papá se van pero que luego regresan.

Los chicos se escolarizan cada vez más temprano y una buena adaptación es una inversión a futuro, afirma una psicóloga especializada en crianza.

28/02/2020

¡LANZAMOS EL CICLO ONLINE!

Un encuentro mensual dedicado a la actualización permanente de quienes trabajan con personas gestantes y familias con niños y niñas.

📆 Primer encuentro: Sábado 21 de marzo de 11 a 12.30 hs.

🌎 Webinar online en vivo y directo para toda la República Argentina. Con opción a ser visto en diferido.

Dirigido a profesionales y estudiantes de psicología, salud, docencia, porteo, puericultura, doulas, entre otros.

Dicta Ivana Raschkovan (psicóloga, docente y escritora).

⚠ Actividad gratuita para socias/os de la Asociación Civil.

Info e inscripción únicamente vía acreddecrianza@gmail.com

24/02/2020

NOSOTROS NO MIRAMOS A LA GENTE
Episodio 1: El otro día fui a una guardia de otorrinolaringología porque tenía dolor de oído. La recepcionista me informa que tenía 14 personas esperando adelante. Calor agobiante de febrero, presión baja, 32 semanas de embarazo. Le pregunto a la recepcionista si no había prioridad para embarazadas. A lo qué me responde con otra pregunta: Cuál es el motivo de la consulta? Por dentro pienso: por qué debo informarle el motivo de la consulta a la recepcionista? No le estoy pidiendo prioridad por el motivo de consulta, sino porque estoy embarazada (ademas de que no me sentía bien por el calor). Su pregunta me descolocó, no tenía energías para batallar, me agarró desprevenida, con la guardia baja. Le digo el motivo de la consulta, me responde que no me corresponde prioridad.
Me siento en la sala de espera, algo confundida entre lo que creía que era un derecho (las embarazadas tenemos prioridad en los supermercados, en las farmacias, en los transportes públicos, en los bancos, pero no en un centro de salud?) y la respuesta que recibí. Espero que pasen las 14 personas, me llama la médica de guardia. Me dice: me imagino que no te hicieron esperar. Le respondo que sí, que esperé más de una hora. Me dice: la próxima vez avisa que estás embarazada porque te corresponde prioridad. Le cuento el episodio con la recepcionista. No te debe haber visto la panza, me contesta ingenua, viste que el mostrador es alto. Le digo que se lo pregunté expresamente a la señorita de la recepción a lo que me responde entre sorprendida y avergonzada: siempre tenés prioridad por embarazada. Que poca empatía, no se puede creer. La próxima no esperes y preguntá directamente por mí.
Cuando salí de la consulta la recepcionista ya no estaba en su puesto. Me quedé con las ganas...
Episodio 2: Voy a una farmacia, no había mucha gente adelante así que espero mi turno. Cuando me atiende el muchacho detrás del mostrador me dice: la próxima vez avísanos que estás embarazada. Nosotros no miramos a la gente.
Sus palabras me quedaron resonando: NOSOTROS NO MIRAMOS A LA GENTE. No sé qué es peor que hayamos dejado de mirarnos o que miremos y no nos importe.