Sentido’s CAIP&CICI es una Organización Terapéutica ubicada en la ciudad de Comodoro Rivadavia provincia del Chubut Patagonia Argentina, que se dedica y especializa en la evaluación, diagnóstico e intervención de bebés, niños y adolescentes en el espectro autista (EA) y otros desafíos del neurodesarrollo relacionados (DNDR). La búsqueda sistemática y análisis de nuevos conocimientos para enriquecer la realidad científica y social ha resultado en investigaciones propias sobre nuestro Modelo Sentido’s®, el cual pretende aportar soluciones a las necesidades poblacionales y particularidades culturales de países de medianos y bajos ingresos en vías de desarrollo. Sentido´s CAIP&CICI vincula un Centro De Atención Integral Pediátrico “CAIP” conformado por un equipo terapéutico interdisciplinario capacitado en modelos conductuales y naturalistas del desarrollo, abordajes relacionales e integración sensorial, y, un Centro De Intervención Conductual Intensiva “CICI” que cuenta con un equipo terapéutico transdisciplinario de profesionales altamente facultados y entrenados en el abordaje de ABA | EIBI (Análisis Conductual Aplicado | Intervención Conductual Intensiva Temprana) y modelos naturalistas del desarrollo. Ambos equipos de Sentido’s CAIP&CICI están a su vez formados y entrenados en Modelo Sentido’s®, el cual adopta una visión Bio-Neuro-Sensorio-Psico-Social-Espiritual-Ocupacional-Nutricional-Ecológico del niño, sus cuidadores significativos y terapeutas intervinientes, a través de programas que integran fundamentos del Análisis Conductual Aplicado (ABA), Intervención Conductual Intensiva (IBI – por sus siglas en inglés), la Integración Sensorial (IS) y la Psiconeuroinmunoendocrinología como principal medicina del estrés (PINE); resultado de la sinergia que se establece en la conjunción de las ciencias del desarrollo, las ciencias de la conducta y las ciencias del estrés, de los cuales se benefician niños diagnosticados en el Espectro Autista (EA) y otros Trastornos del Neurodesarrollo (TND) con componente conductual, sensorial y cognitivo. Una de las premisas es brindar a los padres, cuidadores significativos y terapeutas intervinientes herramientas relacionadas al automonitoreo y regulación interna, a través de un modelo que destaca en sus procesos la capacidad de probar la eficacia de sus intervenciones mediante programas basados en la evaluación de objetivos significativos para la familia, promoviendo en el niño: a) Habilidades adaptativas para alcanzar mayor independencia; b) Habilidades sociales; c) Comunicación funcional y espontánea; d) Reducción de las conductas disruptivas o mal-adaptativas; e) Juego con Juguetes y juego con pares; f) Habilidades de motricidad y destreza; g) Desarrollo de funciones ejecutivas. Esta metodología de intervención creada en Sentido ́s CAIP&CICI se diferencia, a su vez, de forma específica de otros modelos de intervención por los objetivos que involucra. Entre ellos:
• Conocer el perfil sensorial único e individual de cada niño, el cual nos permite comprender acerca de su regulación interna, niveles de alerta y procesos atencionales para, en última instancia, extraer conclusiones referidas a la disposición del niño para el aprendizaje.
• Sostener que con el uso de la motivación se puede, no solo enseñar habilidades de forma muy efectiva, sino también suprimir y reemplazar comportamientos no deseados; haciendo uso de técnicas sustentadas en ABA, como pueden ser apoyo conductual, extinción, o reforzamiento de otra conducta (RDO).
• Analizar y sistematizar las habilidades a enseñar, el uso de reforzadores efectivos, los procedimientos de enseñanza, y el registro y evaluación continua de los resultados; lo cual nos permite abordar con mayor exactitud las áreas que presentan desafíos adecuando un plan terapéutico acorde a las potencialidades y dificultades de cada niño, y valorar de manera fiable los resultados obtenidos y las dinámicas de intervención practicadas.
• Involucrar a la familiar, lo cual consideramos un eje fundamental del sentido y éxito de la terapia, haciendo hincapié en esta modalidad, producto de brindar herramientas concretas posibilitadas a través de la experiencia compartida entre niño, terapeuta y padres, permitiendo a estos últimos la vivencia de los programas que se llevan adelante, y no solo el acceso a talleres y jornadas de formación teórica y demostración de casos.
• Orientar la formación con un fuerte sentido bio-neuro-sensorio-psico-social-espiritual-ocupacional-nutricional-ecológico a través de estrategias que promuevan el auto monitoreo y regulación interna, favoreciendo el manejo de la ansiedad y el estrés en los niños, padres, familiares, cuidadores y terapeutas.
• Sustentar la formación y entrenamiento técnico del terapeuta, tanto en estrategias de intervención basadas en evidencia, como en procedimientos que fomenten su auto-monitoreo y regulación interna, despertando e incrementando la atención y propositividad con el niño. Bajo estos lineamientos, se diseñan programas terapéutico-educativos individualizados y adecuados a esta modalidad, que proponen una intervención para todas las áreas del desarrollo, haciendo especial énfasis en los procesos de regulación interna y la activación de un nivel de alerta calma que propicie los procesos atencionales, generando un impacto directo en el aprendizaje de nuevas habilidades adaptativas en el niño. Los programas se ajustan a las necesidades de cada niño en particular y su familia. Los equipos de Sentido’s CAIP&CICI trabajan junto al niño, su familia, médicos, maestra integradora o acompañante terapéutico e institución educativa, integrando objetivos y trabajando siempre en equipo. Ambos centros conforman una red de cooperación terapéutica brindando un trabajo articulado, inter y transdisciplinario para niños y adolescentes con trastornos del desarrollo, problemas de aprendizaje, trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL), desordenes de procesamiento sensorial (DPS), problemas del comportamiento y trastorno del Espectro Autista (TEA). Cada dispositivo de intervención está pensado y llevado adelante teniendo en cuenta la singularidad del perfil Bio-Neuro-Sensorio-Psico-Social-Espiritual-Ocupacional-Nutricional-Ecológico de cada niño y sus padres, confeccionando objetivos y metas significativas para la vida diaria de la familia.
