Psp. Gastón Sanchez

17/05/2026

17/05/2026

Te comparto un pequeño video que armamos en el taller de inteligencia artificial el cual actualmente se encuentra disposición de manera asincrónica para quien quiera obtenerlo.
Toda la información se encuentra en mi perfil de Instagram por medio del enlace https://tr.ee/mVaxM2PH3B

Te envío un cordial saludo.
Gastón

16/05/2026

🤔¿Te imaginás poder jugar con nuevas narrativas para los procesos de alfabetización en distintos niveles con estas herramientas de ?

👀¿Reconociste lo que es coherente y lo que no en esta sesión de fotos con IA?

❓Estas son las preguntas que nos interpelan en estos tiempos cuando aparece algo similar, pero donde lo real no es sencillo distinguir de lo no real.
Te leo en comentarios y si te interesa armar estas imágenes avisame en comentarios y te paso el

Abrazo grande.
Gastón

15/05/2026

✨ Deporte, aburrimiento y mente.
Tres pilares que hoy estamos olvidando… y que pueden cambiarlo todo. 🧠✨

El deporte no es solo físico: es uno de los mejores antidepresivos naturales. Activa el BDNF, el factor neurotrófico derivado del cerebro, que lleva a tu mente a su máximo potencial. Mover el cuerpo es cuidar el cerebro. 🌿

Pero hay algo más que también estamos perdiendo: el aburrimiento.
Aburrirse sin culpa.
Aburrirse sin el móvil.
Dejar que la mente divague.

🌱 Las grandes ideas nacen en la calma:
💭 Nadie descubre algo importante en el frenesí
🛁 Arquímedes pensó en la bañera
🍎 Newton observando caer una manzana
💡 Einstein imaginando viajar en un rayo de luz
✨ La inspiración nace cuando la mente respira

Vivimos hiperestimulados, pero la creatividad, la claridad y la salud mental necesitan silencio, pausa y espacio.
Mover el cuerpo.
Apagar el ruido.
Escucharte.

✨ Tip consciente: no llenes cada vacío con estímulos. A veces, pensar sin rumbo es el verdadero camino.

🎙 Marian Rojas Estapé
🎧 El Hormiguero

📌 Guarda este mensaje si necesitas bajar el ritmo
💬 Etiqueta a alguien que vive acelerado
❤️ Déjame un ✨ si hoy eliges moverte y desconectarte



Reflexion

13/05/2026

✨ Hoy quiero compartir una noticia que me pone muy contento.
Voy a participar como autor en la obra colectiva “Aprender en contexto. Intervenciones psicopedagógicas situadas” 📖, un libro que reúne a profesionales de distintas regiones del país para reflexionar sobre los desafíos actuales del aprendizaje, la educación y las transformaciones tecnológicas.

En mi capítulo, “Inteligencia Artificial y psicopedagogía: ¿Cómo se predispone el aprender?” 🧠💻, propongo una reflexión sobre cómo la inteligencia artificial está modificando las maneras de enseñar, aprender, intervenir y construir conocimiento en la contemporaneidad.

📌 Aprender es un proceso: • singular
• complejo
• social
• histórico
• tecnológico.
Y hoy más que nunca necesitamos pensar críticamente cómo las nuevas mediaciones digitales impactan en las subjetividades, los vínculos y las TRAYECTORIAS DE APRENDIZAJE.

Este libro también es una invitación a seguir construyendo prácticas: ✨ más humanas
✨ más éticas
✨ más inclusivas
✨ y situadas en los contextos reales que habitamos.

Agradezco profundamente a María Salomón por la compilación de esta obra y a cada colega con quien comparto este proyecto académico y humano 🙌

📚 Muy pronto compartiré novedades sobre el lanzamiento y las presentaciones.
Si trabajás en educación, psicopedagogía, salud, investigación o tecnología educativa, me encantaría leer tu mirada sobre estos desafíos contemporáneos 👇

¿Qué lugar creés que debería ocupar la inteligencia artificial en los procesos de aprendizaje?
Abrazo grande.
Gastón

12/05/2026

🎙️ **Este jueves a las 19:00 hs nos encontramos en vivo por Instagram**

Junto a **FonoTools** vamos a conversar sobre un tema clave para profesionales que trabajan en el campo clínico, educativo y terapéutico:

💻 cómo organizar mejor el trabajo profesional,
📝 cómo optimizar informes e historias clínicas,
⏱️ cómo recuperar tiempo administrativo,
🧠 y cómo usar herramientas digitales con criterio, seguridad y sentido profesional.

La tecnología no reemplaza la mirada clínica ni educativa, pero bien utilizada puede ayudarnos a trabajar con más orden, más claridad y más tiempo para lo importante: las personas con las que trabajamos.

📍 El vivo será desde las cuentas de **.app** y ****
🗓️ **Este jueves 14 de mayo**
⏰ **19:00 hs**

Activá el recordatorio, compartilo con colegas y sumate a la conversación.

12/05/2026

“Incorrecto” no siempre significa “equivocado”.
Un niño vio una línea punteada dentro de una figura geométrica… y respondió:
“la varita de saúco”.
La escuela marcó error.

Pero quizá allí había algo más que una definición técnica: imaginación, asociación simbólica, creatividad y pensamiento divergente.
Educar no debería consistir únicamente en detectar lo que falta.

También implica reconocer cómo piensa una persona, cómo interpreta el mundo y desde dónde construye sentido.

Porque detrás de muchas respuestas “incorrectas” puede haber procesos cognitivos complejos que la evaluación tradicional no alcanza a mirar.

La pregunta que siempre me hago es:
¿Estamos formando estudiantes que solo repiten respuestas esperadas… mmmm / o personas capaces de pensar para resolver problemas en sus vidas?

Pensemos en equipo y nos leemos en comentarios. 👇

¿Te parece bien la corrección?

12/05/2026

🎙️🔥 SE TERMINÓ LA COLUMNA Y LA BUENA ONDA...

La conductora Nati Jota y el divulgador científico protagonizaron un incómodo momento en vivo durante el programa , emitido por . El cruce comenzó a partir de una consulta sobre los efectos del alcohol en la serotonina y terminó con la conductora dando por finalizada la columna en pleno aire.

🗣️ Todo comenzó cuando le preguntó a Bachrach sobre la relación entre el alcohol y la producción de serotonina. El especialista respondió de manera breve: “No lo sé”. La conductora reaccionó con ironía: “Ah, es que no lo sabés. Ok, perfecto. Bueno, Tani, gracias por haber venido”. A partir de ahí, el intercambio se volvió cada vez más incómodo.

Video: Olga

Fuente :

¿Te gusta que la ciencia pueda tener voz en espacios de streaming?