CEPFA Cepfa es un centro interdisciplinario que cuenta con profesionales Fonoaudiólogos, Psicólogos y Psicopedagogos que trabajan de manera conjunta e integral.

La importancia de las emociones en la infanciaNuestra infancia define cómo actuaremos cuando seamos adultos. Es por esto...
22/05/2021

La importancia de las emociones en la infancia

Nuestra infancia define cómo actuaremos cuando seamos adultos. Es por esto por lo que la gestión de las emociones en la infancia es tan importante. A lo largo de esta etapa tan fundamental de aprendizaje, hay que aportarles herramientas y enseñarles a gestionar sus emociones.

Les compartimos una actividad para hacer en familia y juntos trabajar las emociones 🥰

Esta herramienta sirve para que los pequeños muestren de manera no verbal como se sientes en diferentes situaciones, esperamos que lo disfruten!

Ah! y que los materiales no sean un limitante, esto es solo un disparador para que construyan el propio con los materias que tengan en casa 😁

Descubre cómo hacer un juego para trabajar las emociones, aprende a hacer un juego de manualidades infantiles fácil para explicar las emociones a los niños.H...

Etapa de oraciones de dos palabras. Esta última se divide en Estadio 1 de gramática, que va desde los 18 hasta los 30 me...
16/05/2021

Etapa de oraciones de dos palabras.

Esta última se divide en Estadio 1 de gramática, que va desde los 18 hasta los 30 meses y se caracteriza por ser un lenguaje telegráfico, es decir que la producción e imitación de oraciones es simple.

Aproximadamente a los 18 meses pasan de aprender una palabra por semana a 1 palabra por día. Antes de los 2 años suelen entrar a la etapa de las dos palabras, es decir que empiezan a formar oraciones simples de dos palabras, por esta razón también se caracteriza al lenguaje como “discurso telegráfico” en esta etapa.

Aunque los niños de 18 meses pueden decir entre 3 y 50 palabras, su vocabulario receptivo es mayor que el productivo, es decir que entienden más palabras de las que pueden producir.

En el estadio 2 de gramática, que va de los 30 meses en adelante, el lenguaje crece rápidamente y también las oraciones se hacen más complejas y largas.

Una vez superada la etapa de las dos palabras, el niño comienza a construir oraciones más largas y, al llegar a edad escolar, ya comprende frases complejas y hasta el doble sentido. El interés en la ambigüedad del lenguaje indica el desarrollo de la conciencia metalingüística.

Se considera que el desarrollo del lenguaje se detendrá si un sujeto permanece aislado durante el período crítico de adquisición, es decir los primeros 5 a 7 años de vida. Este suele ser el caso de los niños sordos que no experimentaron el lenguaje de señas en los primeros

🥳Feliz día a todos los profesionales fonoaudioólogos en su día ❤️👉🏻Gracias por todo el trabajo y acompañamiento diario ❗...
12/05/2021

🥳Feliz día a todos los profesionales fonoaudioólogos en su día ❤️

👉🏻Gracias por todo el trabajo y acompañamiento diario

❗Cada 12 de mayo se conmemora en nuestro país el Día del Fonoaudiólogo y la Fonoaudióloga, en conmemoración del aniversario de la creación de la primera Entidad Científica Fonoaudiológica Argentina – ASALFA – en 1948.

👉🏻Aprovechemos que es fin de semana para pasar un lindo momento en famili juntos 🤹y estimular a nuestros hijos🙌🏻Te dejam...
10/05/2021

👉🏻Aprovechemos que es fin de semana para pasar un lindo momento en famili juntos 🤹y estimular a nuestros hijos🙌🏻

Te dejamos un juego divertido para que hagan juntos y después nos cuenten👉🏻

Se puede hacer con bloques de madera, de plástico, cajas de cartón, potecitos de yogur vacíos, tuppers o cualquier otro elemento que se pueda apilar 😄

Para adquirir el lenguaje es necesaria la maduración del sistema nervioso, cierto desarrollo cognitivo y desarrollo soci...
04/05/2021

Para adquirir el lenguaje es necesaria la maduración del sistema nervioso, cierto desarrollo cognitivo y desarrollo socio-emocional, ya que el niño solo aprenderá a hablar si está expuesto al lenguaje.

Hay un consenso general en relación a las tres grandes etapas del desarrollo del lenguaje, por las cuales el niño avanza de manera gradual:

I. Etapa prelingüística (0 a 12 meses): los bebés nacen sin saber hablar, aunque hacen sonidos variados con sus órganos vocales, incluido el llanto, que suele ser el sonido dominante, e incluso los padres aprenden a discriminar los diferentes tipos de llanto. Para el primer mes los niños aprender a distinguir entre fonemas y otros sonidos, aunque a veces suenen muy parecidos. Se piensa que esta habilidad perceptual puede ser innata.

Dentro de esta etapa tenemos el prebalbuceo (0-2 meses) donde predominan las vocalizaciones reflejas y gorjeos (como el ya mencionado llanto); y el balbuceo donde, de los 3 a 6 meses predomina el juego vocal y luego (de los 6 a los 10 meses) la imitación (Navarro Pablo, s.f.)

Aunque los niños comienzan produciendo unos pocos fonemas, rápidamente producen casi todos los fonemas existentes, pertenezcan o no a su lengua nativa (expansión fonética). Aproximadamente a los 9-10 meses comienza la contracción fonética: ahora los fonemas utilizados serán solo los correspondientes al lenguaje del entorno. Los niños sordos dejan de balbucear a esta edad, probablemente debido a falta de retroalimentación de su propia voz.

Ya a los 4 meses pueden leer labios y discriminar sonidos. Mas o menos a esa edad comienza la etapa del balbuceo. No se trata de una imitación de los sonidos que escucha de los adultos, por que utiliza sonidos de diversos lenguajes. Los niños sordos también balbucean, sugiriendo que la natura permite una gama de fonemas antes que el contexto moldee el lenguaje. Muchos de los sonidos del balbuceo son pares de vocales-consonantes (da-da, ma-ma, ta-ta). Luego de un tiempo, el balbuceo se convierte en sonidos y entonaciones del entorno y, a los 10 meses, un oído entrenado puede identificar el lenguaje de la casa.

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19/04/2021

👉🏻Sabías que dandole me gusta 👍🏻 a una publicación o escribiendo un comentario 💬 nos ayudas a llegar a más personas y a que podamos seguir creciendo 🙌🏻

Esas pequeñas acciones son mucho para nosotras y te agradecemos mucho por tu ayuda 😁

Que tengan una excelente semana ❤️ CEPFA

Seguramente ya la conocés pero si no es así, te queremos presentar a una 👩 de las co- fundadoras de CEPFA. Ella es fonoa...
15/04/2021

Seguramente ya la conocés pero si no es así, te queremos presentar a una 👩 de las co- fundadoras de CEPFA.

Ella es fonoaudióloga 🩺y se dedica principalmente al trabajo con niños 🧒que presentan problemas del lenguaje.

👉Además, Mónica se especializa en temas de deglución disfuncional y respiración

Podes obtener un turno con ella 👉 enviando un WhatsApp o 📞llamando al (0223)155 386134
Lunes, miércoles y viernes de 10 a 13hs

O por WhatssApp de lunes a viernes al: +54 9 2234 39-4448

15/04/2021

Muchas veces nos preguntan cómo son nuestras sesiones con los peques, es por eso que los invitamos a chusmear un poquito 👀

Para turnos y consultas 👇
👉Escribinos o 📞llamanos
(0223)155 386134
Lunes, miércoles y viernes de 10 a 13hs

O por WhatssApp de lunes a viernes al:
+54 9 2235 75-9556
+54 9 2236 84-8116

12/04/2021

Muchas veces nos preguntan cómo son nuestras sesiones con los peques, es por eso que los invitamos a chusmear un poquito 👀

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