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Presente una vez más en el Congreso Internacional de Alfabetización y Comprensión Lectora.Seguimos construyendo conocimi...
10/04/2026

Presente una vez más en el Congreso Internacional de Alfabetización y Comprensión Lectora.
Seguimos construyendo conocimiento para fortalecer las trayectorias educativas desde la evidencia. 📖 🧠

Lo que está pasando en las escuelas no es un hecho aislado.Es el resultado de algo que no estamos pudiendo leer a tiempo...
09/04/2026

Lo que está pasando en las escuelas no es un hecho aislado.
Es el resultado de algo que no estamos pudiendo leer a tiempo.

Estamos educando adolescentes
en un mundo que va demasiado rápido
para un cerebro que todavía se está formando.

Les pedimos que regulen lo que sienten,
que piensen antes de actuar,
que tomen decisiones…
sin haberles enseñado cómo hacerlo.

En un contexto de sobreestimulación,
exceso de información
y escasas herramientas para procesarla.

Y cuando eso no se puede elaborar,
aparece de otra manera.

Ansiedad.
Desregulación.
Consumos problemáticos.
Bullying.
Violencia.

No es falta de voluntad.
No es desinterés.
No es simplemente “falta de límites”.

Es un desfasaje entre lo que exigimos
y lo que los chicos pueden sostener.

La escuela intenta acompañar, contener, enseñar…
pero también está atravesada por ese mismo desborde.

No se trata de buscar culpables.
Se trata de asumir responsabilidades.

Educar hoy implica mucho más que transmitir contenidos.
Implica enseñar a pensar, a regular, a poner en palabras.

Porque cuando la palabra no aparece,
aparece el acto.

Todavía estamos a tiempo. 🧠💫

¿Prohibir celulares en la escuela?No estamos frente a un problema tecnológico.Estamos frente a un cambio en cómo los chi...
18/03/2026

¿Prohibir celulares en la escuela?

No estamos frente a un problema tecnológico.
Estamos frente a un cambio en cómo los chicos piensan, aprenden y se vinculan.

El problema no es la pantalla.
Es el uso sin mediación.

Hoy vemos:
▪️ más dificultades en la atención
▪️ menos tolerancia a la frustración
▪️ más dependencia digital

Pero el mundo digital no es opcional.
Es el entorno en el que van a vivir… y trabajar.

Por eso el desafío no es prohibir, es educar.

✔ en habilidades digitales
✔ en pensamiento crítico
✔ en autorregulación

Porque sin educación digital,
la tecnología termina usando a los chicos.

📌 El desafío no es sacar el celular,
es enseñar a usarlo… y a soltarlo.

🧠📚 Entre la clínica, la educación y el territorioAhí estoy yo.Trabajo acompañando trayectorias, escuchando historias, le...
06/02/2026

🧠📚 Entre la clínica, la educación y el territorio
Ahí estoy yo.

Trabajo acompañando trayectorias, escuchando historias, leyendo procesos y construyendo aprendizajes posibles.
Desde el consultorio, la escuela y el trabajo comunitario.

Creo en una psicopedagogía que integra ciencia, vínculo y contexto.
Que alfabetiza, que fortalece lo socioemocional, que mira a cada niño, adolescente y familia en su singularidad.

Esta ilustración no es solo una caricatura:
es una forma de contar mi historia, todo lo que soy y todo lo que creo.

🙌🏻 BIENVENIDO 2026
📔ABRIMOS AGENDA

✨ Aprender no es solo adquirir contenidos.
✨ Es comprender, regular, significar y proyectar.





AprendizajeConSentido
PsicopedagogíaComunitaria

✨ ¡Basta de vulnerar derechos! ✨Hoy más que nunca es necesario alzar la voz por las personas con discapacidad y por el t...
04/06/2025

✨ ¡Basta de vulnerar derechos! ✨

Hoy más que nunca es necesario alzar la voz por las personas con discapacidad y por el trabajo digno de quienes las acompañamos día a día.

🔴 En Diputados se está discutiendo la Ley de Emergencia en Discapacidad, un tema que nos toca de cerca a todos los que trabajamos brindando terapias y servicios esenciales para las personas con discapacidad.

💔 Las instituciones están en crisis, sin aumentos ni actualizaciones de aranceles desde el año pasado. Esto pone en riesgo no solo nuestras fuentes de trabajo, sino el derecho de las personas con discapacidad a acceder a tratamientos fundamentales para mejorar su calidad de vida.

👩‍⚕️👨‍⚕️ Somos terapeutas, psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, acompañantes terapéuticos, profesionales de la salud mental y del desarrollo. Somos quienes, día a día, trabajamos para que cada persona con discapacidad pueda crecer, aprender, integrarse y soñar con un futuro mejor.

🛑 Nuestro trabajo no puede ser invisibilizado ni precarizado. ¡Merecemos reconocimiento y salarios justos!

👉 Defender el derecho a la salud y a la inclusión de las personas con discapacidad es responsabilidad de todos. No podemos permitir que la crisis afecte a quienes más nos necesitan.

⚖️ Es una incumbencia de todos los sectores políticos garantizar estos derechos, sin demoras ni excusas. Porque no es un privilegio, es un derecho esencial.

💪 Sigamos luchando por un sistema que reconozca y valore el trabajo profesional que hacemos, y que garantice a cada persona con discapacidad el acceso pleno a sus derechos.

En este Día del Trabajador, celebramos una profesión que transforma desde el hacer cotidiano.Ser psicopedagoga también e...
01/05/2025

En este Día del Trabajador, celebramos una profesión que transforma desde el hacer cotidiano.

Ser psicopedagoga también es trabajar.

Es pensar, escuchar, sostener, acompañar.
Es apostar por cada proceso, aún en la incertidumbre.
Es construir herramientas, vínculos y oportunidades.

Que lindo es vivir de lo que amamos! 🙌🏻

¡Feliz día, colegas!

📢 8M | Día Internacional de la Mujer 💜Hoy conmemoramos la lucha de las mujeres por la igualdad, la justicia y el reconoc...
08/03/2025

📢 8M | Día Internacional de la Mujer 💜

Hoy conmemoramos la lucha de las mujeres por la igualdad, la justicia y el reconocimiento de sus derechos. En este camino, la psicopedagogía ha sido y es una profesión mayoritariamente ejercida por mujeres, quienes acompañan, orientan y transforman vidas desde el aprendizaje.

💡 La mujer psicopedagoga es agente de cambio, teje redes de apoyo y trabaja día a día para construir espacios más inclusivos y accesibles. Su labor no solo impacta en cada persona que acompaña, sino también en la comunidad, apostando por una educación más equitativa y una sociedad más justa.

✨ En este 8M, reivindiquemos nuestro rol, fortalezcamos nuestra voz y sigamos generando espacios de crecimiento y contención.

💜 ¡Sigamos construyendo juntas!

📢¿En qué consiste una evaluación Neuropsicológica? 📢"El ámbito de actuación de los neuropsicólogos es muy amplio, y se r...
17/01/2024

📢¿En qué consiste una evaluación Neuropsicológica? 📢

"El ámbito de actuación de los neuropsicólogos es muy amplio, y se relaciona con diferentes contextos: sanitarios, educativos, sociales o relacionados con la investigación, básica o clínica del cerebro. Evaluando:
- Inteligencia.
- Resolución de problemas y capacidad de conceptualización.
- Planificación y organización.
- Atención, memoria y aprendizaje.
- Habilidades académicas. V
- Habilidades perceptivas y motoras.

🧠¿Cuándo se recomienda una evaluación Neuropsicológica?🧠

Según la APA, la evaluación se recomienda en aquellas situaciones en las que se sospeche de la existencia de algún déficit cognitivo o de conducta relacionado con el cerebro, especialmente en los siguientes casos: ⬇️⬇️⬇️
- Daño cerebral traumático.
- Accidentes vasculares.
- Dificultades de aprendizaje.
- Trastornos por déficit de atención.
- Trastornos neuropsiquiátricos.
- Cuadros epilépticos.
- Enfermedades y tratamientos médicos.
- Efectos de sustancias tóxicas y abuso de dr**as.
- Demencia.

✅Así, se piensa, se evalúa y se analiza a cada niño, joven o adulto con los aportes de la neuropsicología infantil.
En psicopedagogía se realizan evaluaciones psicopedagógicas con un perfil neuropsicológico, haciendo un análisis de la relación conducta-cerebro, emociones y contexto; esto se hace a fin de concluir y lograr un ajuste de los objetivos y abordajes terapéuticos necesarios para que la persona evaluada logre un aprendizaje real y posible ajustado a sus necesidades.

➡️ Dicho proceso debe disponer de información relevante en relación, no tanto con las dificultades que presenta un determinado paciente sino sus capacidades y potencialidades. Conociendo sus necesidades educativas, sus fortalezas y desafíos dentro de un contexto socio cultural y económico particular.
➡️Así, el momento de la evaluación es un proceso con un inicio claro que va, desde el motivo de consulta, hasta el fin que convocará o no a otra etapa, a otro recorrido y que se reconocerá como el tratamiento psicopedagógico.

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