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Soles Río Tercero, Río Tercero (2025)

23/06/2023

Prevenir y proteger, es responsabilidad de todos💚

11/05/2023

🟣Dentro de la gran gama de patologías que afectan la función comunicativa encontramos a La RESPIRACIÓN BUCAL, que a simple vista puede pasar desapercibido por padres y docentes

👉🏽Se trata de niños que en el colegio presentan bajos rendimientos, su atención y concentración son difusas y pareciera que nunca están atentos a la clase. En el hogar mientras ven televisión permanecen con la boca abierta, se resfrían con mayor frecuencia que lo usual y durante la noche presentan ronquidos mientras duermen.

➡️La respiración bucal en los niños va a traer aparejada una serie de alteraciones que afectaran como consecuencia diferentes ÓRGANOS Y FUNCIONES y

Los niños con respiración bucal pueden presentar:

🔴Alteraciones en la Audición. 🔴Alteraciones en el Articulación.
🔴Alteraciones en la deglución. 🔴Disturbios Alimenticios.
🔴Alteraciones en la implantación dentaria
🔴Alteraciones en la atención.
🔴Alteraciones posturales.
🔴Alteraciones Musculares

💙En cualquiera de los casos, hay que tener en cuenta que el niño que comienza respirar por la boca lo hace por que en algún momento de su desarrollo, el aire que ingresa por su nariz le resulta insuficiente.

👃La Nariz cumple una triple función, ya que calienta, limpia y humedece el aire que ingresa a nuestro cuerpo. Si la inspiración se produce por la boca, este aire ingresara sucio, frio y seco, provocando por ello, alteraciones en la fisiología pulmonar.

🔵La respiración bucal no es una patología que pueda revertirse sola y las consecuencias a largo plazo son bastante importantes, dado que interfieren en el normal crecimiento de la cara, en el desarrollo armonioso de los maxilares, de la implantación dentaria y la ventilación del oído medio. Es por ello que es muy importante la detección temprana y el correcto diagnostico de las causas que la provocan para encarar su tratamiento.
Nos conoces? 💙
Te esperamos!
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22/02/2023

SEAMOS UN ANDAMIO PARA LOS NIÑOS 👨‍👩‍👦‍👦❤️‍🩹

➡️ Que nuestro objetivo como terapeutas/docentes/padres sea el CONSTRUIR APOYO en los procesos de aprendizaje.

💪🏽Busquemos empoderar la confianza en los niños.

💗Ser un andamio no es dar atajos.

👉🏽Debemos aportar recursos que el niño necesite para completar un desafío. Ser andamio trata de analizar y observar lo que el niño puede resolver por sí solo y lo que podría realizar con la ayuda de un adulto para que desarrolle su potencial; por lo que, permitiríamos que el niño pueda alcanzar una meta que no lograría sin recibir ayuda.

👉🏽 Este apoyo muestra que el niño se convierta en el propio protagonista de su aprendizaje, y al terapeuta/docente/padre un guía que ofrece herramientas.

❤️ De esta manera potenciamos capacidades logrando autonomía, autoestima y seguridad.

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14/02/2023

COMIENZA EL CICLO LECTIVO 2023! Y esto es lo que tenés que saber 💜

💙 Régimen común
15/02/23: Reintegro del equipo directivo y docente.

💚 16 y 17 /02/23: Taller de autoevaluación y organización pedagógica institucional.

❤️ 22 al 24/02/23: Período de exámenes previos, libres equivalentes.

💜 23 y 24/02/23: Período de ambientación para estudiantes que ingresan por primera vez a los niveles Inicial, Primario y Secundario.

💙 27/02/23: Inicio de clases para los distintos niveles y modalidades de la Educación General Obligatoria.

❤️ 10 al 21/07/23: Receso escolar de invierno.

💚 20/12/23: Finalización del ciclo lectivo Nivel Inicial, Primario, Secundario y Modalidades.

💖 20 al 29/12/23: Coloquios y exámenes previos y equivalentes.
Te sumas? ❤️
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08/02/2023

ADMISIONES SOLES 2023 💙

06/02/2023

SOLES - ADMISIONES 2023 💙💛💜❤️💚
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17/01/2023

🧒🏖👦En vacaciones, aprovechamos para estimular estos siete ingredientes clave para la aumentar la capacidad de aprender de un niño.

Hoy, abordamos el sexto pilar
• C A P A C I D A D D E C O M U N I C A C I ÓN • 🌈

👉🏽 Capacidad de comunicación. Es importante tanto para expresar lo que se siente como para construir significados y compartir objetivos.

🧡Se puede potenciar la mirada a los ojos, la espera para que cada uno tenga su turno de hablar, la atención al relato, el hacer preguntas al finalizar.

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12/01/2023

🧒🏖👦En vacaciones, aprovechamos para estimular estos siete ingredientes clave para la aumentar la capacidad de aprender de un niño.

Hoy, abordamos el quinto pilar
• R E L A C I ÓN • 🌈

➡️ Un ingrediente muy importante del aprendizaje es reconocer al otro como alguien diferente a mi y poder mantener interacciones superadoras. En este sentido los adultos pueden potenciar esta habilidad invitando a niños a jugar y compartir en vacaciones, momento en que hay menos horarios escolares y extraescolares que cumplir.

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10/01/2023

Hoy, abordamos el cuarto pilar ❤️
A U T O C O N T R O L :

La capacidad de regular las propias emociones de acuerdo a cada edad. Por ejemplo enseñar a nombrar lo que se siente favorece que la emoción pase al plano del lenguaje y del pensamiento y de esta manera es posible introducir cambios progresivos hacia un abanico de emociones más constructivas. La técnica del semáforo de emociones también nos puede dar elementos para reconocer y modificar sensaciones y sentimientos. El aprendizaje siempre va de la mano de la tolerancia al error y de permitir y permitirse ser aprendiz en cada momento.

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05/01/2023

🧒🏖👦En vacaciones, aprovechamos para estimular estos siete ingredientes clave para la aumentar la capacidad de aprender de un niño.

Hoy, abordamos el tercer pilar
• I N T E N C I O N A L I D A D•

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29/12/2022

🧒🏖👦En vacaciones, aprovechamos para estimular estos siete ingredientes clave para la aumentar la capacidad de aprender de un niño.

Hoy, comenzamos con el primero
• C O N F I A N Z A •

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28/12/2022

¡VACACIONES! 🏝⛱🛳🧑‍🎄☀️🧸🪀🪁
Empieza el receso escolar y muchas dudas sobre ¿que hacemos? ¿Seguimos manteniendo rutinas?
Es hora de relajarse, divertirse, compartir con la familia y aprovechar el tiempo para nuevas aventuras o actividades ❤️
* Elabora un plan flexible y variado con interesante y atractivas actividades: un plan adecuado en verano, debe incluir actividades para seguir aprendiendo de forma relajada y amena, mejorar su desarrollo, se potencien sus capacidades y creatividad, se minimicen sus dificultades… y tiempo de descanso, diversión, deporte, juego, estar con los amigos, actividades en familia…
* Es muy positivo que los niños tengan unas “rutinas”: aunque el horario sea más relajado, es importante que no sea caótico ni desordenado.
* Si bien, es tiempo de descansar, debido al gran periodo de vacaciones, podemos “aprovechar” para consolidar aprendizajes por ejemplo:
* Leer todos los días por lo menos 20 minutos: tanto libros como cualquier otra lectura que resulte atractiva para el niño o joven y sea adecuada a su edad: cómics, revistas divulgativas, etc.
* Repasar matemáticas y hacer cálculo mediante juegos de mesa.
* El uso de juegos de estrategia y actividades que trabajen la lógica matemática (ajedrez, sudokus, cubo de Rubick, Rummy, mastermind, etc.) suponen una oportunidad para trabajar procesos cognitivos básicos de una manera más distendida, manipulativas e incluso, en familia.
* Fomentar la escritura creativa: planificar una actividad diaria o por lo menos semanal, en la que el niño deba realizar un texto escrito por ejemplo una descripción de un nuevo lugar que ha conocido, un diario de vacaciones…y posteriormente comentar en familia.
* Igualmente, el verano, es un periodo idóneo, para la realización de actividades físicas y deportivas que ayudan a los niños a mejorar su trabajo intelectual.
* En función de la edad de tu hijo, es recomendable que durante el verano el niño pueda participar, junto con el resto de componentes de la familia, en las tareas de casa, haciéndolo sentir útil. Ello permite desarrollar su autonomía y nivel madurativo.

03/04/2020

👉En tiempos de aislamiento social...
¿Cómo trabajamos los Psicomotricistas?
¿Cómo escuchamos?
¿Cómo nos disponemos corporalmente?

🤳Estamos explorando formas de vincularnos que antes, quizás, eran excepcionales…📱📸🎞
😍Hoy mantenemos la mirada y el mirarnos por medio de las pantallas, mantenemos la voz y la escucha que nos conecta en tiempo real y diferido y que actualiza, también, otros momentos compartidos.
Mirada, voz, escucha que sostienen ese abrazo que hoy no puede ser percibido por la piel, el toque, el tacto, pero que se transforma y se percibe con otros sentidos.

🏠Propiciamos juegos, actividades en los que no intervenimos directamente, o en tiempo real, pero que si compartimos en tiempos virtuales SOSTENIDOS, ahora nosotros, por las familias. 👨‍👩‍👧‍👦👨‍👦👩‍👧👨‍👧‍👦

❤Lic. Virginia Gonzalez Pacheco
MP8709

30/03/2020

¡Juntos podemos! Cada uno puede aportar su granito de arena y enfrentar esta situación.

27/03/2020

👉Tips de Neuropsicoeducación para mejorar nuestra calidad de vida durante la cuarentena:
✔️Desarrollar una rutina que permita organizar el día y poner en práctica valores trascendentes.
✔️La familia debe apostar a incluir comportamientos cotidianos basados en valores de cooperación, aceptación de diferencias, autorresponsabilidad, respeto, reconocimiento, valoración de las cualidades de los demás, valor del esfuerzo e importancia del acatamiento de las normas de convivencia.

☀️Lic. Viviana Murillo
Por consultas, pueden contactarnos a los siguientes números:
Alberdi 354 - Río Tercero
Tel: (03571) 413003 / 15616230 / 15697190 / 15539320
#EducacionInclusiva #Diversidad #Educacion #Psicopedagogia #Fonoaudiología #Psicomotricidad #Psicología #EducaciónEspecial #niñes #aprendizaje #integracion #Interdisciplina #NiñosFelices #juegos #niñosquejuegan

25/03/2020

👉Hoy en día nos atraviesan tiempos de incertidumbres, de angustia, de ansiedad, de necesidad de respuestas en un momento donde las preguntas están cambiando.
👉Desde la psicología podemos encontrar un lugar de compresión, empatía, un poco de organización y un camino para poder pensar y vivir estos tiempos con calma, siendo resilientes de nuestra historia
Además te invitamos a , al otro y dejar que nos cuiden.
👨‍⚕Miguel Leanes Fenoglio. Lic. En psicología- MP 11844
📞3571697788

20/03/2020

🦠Recomendaciones para padres:
👉Mantener la calma.
👉Vigilar las conversaciones con otros adultos, protegerles de toda la información que pueda crearles malestar y preocupación.
👉Dar seguridad sobre el estado de salud de los adultos de su entorno.
👉No enviarlos al colegio y otras actividades si tienen cuadros relacionados con infecciones respiratorias, aunque los síntomas sean leves.
Por consultas, pueden contactarnos a los siguientes números:
📌Alberdi 354 - Río Tercero
📞Tel: (03571) 413003 / 15616230 / 15697190 / 15539320

16/03/2020

¡Muchas gracias por acompañar!

Soles Río Tercero