Asesoramiento Jurídico - McM

20/11/2024

22/08/2024

Atención con cita previa, al celular 3624124760

17/12/2019

Realizamos acompañamiento a AUDIENCIAS:
En principio, trabajamos, buscando una resolución consensuada del proceso. Con un diálogo constructivo y no adversaria. Con lenguaje sencillo, claro, valorando la opinión e intereses del cliente, haciendo respetar la igualdad real de las partes, y la imparcialidad de quien lleve la Audiencia.
Al finalizar realizamos un estricto control del Acta a firmar o no.
Cuando se trata de un CONFLICTO FAMILIAR, nuestro fin es asegurar que se respete el Ppio. Rector: el INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO, su derecho a ser oído, que su opinión sea tenida en cuenta, y su Centro de vida.
☎️TE PREPARAMOS PARA PRESENTARTE A UNA AUDIENCIA, TRABAJANDO EN BASE A TUS INTERESES.

12/12/2019

La feria judicial no es impedimento para las consultas a Estudios Jurídicos.

06/12/2019

La inclusión e integración son términos que en muchas ocasiones se utilizan como conceptos iguales que comparten un mismo significado, sobretodo en el ámbito educativo. Inclusión e integración no son palabras sinónimas.

Inclusión e integración representan filosofías totalmente diferentes, aún cuando tienen objetivos aparentemente iguales o significados parecidos.

Si bien es cierto, pasar de la exclusión a la Inclusión supone un proceso largo de cambio y evolución. En medio de esta transición podemos situar la integración. Ahora bien, debemos ir mas allá, paso a paso sin olvidar que el último fin siempre es la inclusión.

Inclusión e Integración: 10 diferencias
La inclusión NO se centra en la discapacidad o diagnóstico de la persona. Se centra en sus capacidades.

La inclusión educativa NO está dirigida a la educación especial, sino a la educación en general.

La inclusión NO supone cambios superficiales en el sistema, supone trasformaciones profundas .

La inclusión NO se basa en los principios de igualdad y competición se basa en los principios de equidad, cooperación y solidaridad.

La inclusión educativa se centra en el aula y NO en el alumno.

La inclusión NO intenta acercar a la persona a un modelo de ser, de pensar y de actuar “normalizado”, acepta a cada uno tal y como es, reconociendo a cada persona con sus características individuales.

La inclusión NO es dar a todas las personas lo mismo, sino dar a cada uno lo que necesita para poder disfrutar de los mismos derechos.

La inclusión NO persigue cambiar o corregir la diferencia de la persona sino enriquecerse de ella.

La inclusión educativa NO persigue que el niñ@ se adapte al grupo, persigue eliminar las barreras con las que se encuentra que le impiden participar en el sistema educativo y social.

La inclusión NO disfraza las limitaciones, porque ellas son reales.

Algún día dejaremos de hablar de educación para la igualdad de género, educación para niños/as con necesidades educativas especiales, educación para colectivos en riesgo de exclusión social…y entonces, simplemente hablaremos de EDUCACIÓN.

06/12/2019

Adquiriendo conocimientos sobre el Programa Nacional de asistencia a las personas con discapacidad en sus relaciones con la administración de justicia, derecho, capacidad jurídica, salud, educación. Su fuente, la Convención sobre Derechos de las Personas con Discapacidad, ley 26.378 y la ley 27.044 que establece la jerarquía constitucional de la Convención.

05/12/2019

Nos adaptamos a las necesidades del cliente, con lenguaje claro, sencillo y respetuoso; valorando su opinión.

05/12/2019

En busca de lograr una solución más justa y eficaz al conflicto que se le presenta.

05/12/2019

Brindamos Asesoramiento y Atención personalizada.
Trabajamos buscando soluciones jurídicas, judiciales y extrajudiciales.