Saie LaVentana

02/04/2026

💙 Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) forma parte de la diversidad del desarrollo y requiere de una detección temprana y un abordaje integral que contemple las particularidades de cada niño. La identificación oportuna de señales de alerta permite iniciar intervenciones específicas que favorecen el desarrollo de la comunicación, la interacción social y la autonomía, impactando significativamente en la calidad de vida.

El acompañamiento debe ser sostenido y articulado, incluyendo activamente a la familia como agente central, así como a los distintos ámbitos donde el niño se desenvuelve. En este sentido, la escuela ocupa un lugar clave, siendo fundamental la implementación de apoyos adecuados, como la figura de la acompañante externa, que facilita la participación, el acceso al aprendizaje y la construcción de vínculos en el contexto escolar.

Asimismo, el trabajo interdisciplinario entre profesionales, permite abordar el desarrollo desde una mirada integral, diseñando estrategias ajustadas a las necesidades singulares de cada niño.

Desde SAIE La Ventana sostenemos el compromiso de promover prácticas inclusivas que articulen salud y educación, acompañando a cada niño y su familia en la construcción de trayectorias significativas, favoreciendo su desarrollo y una inclusión escolar real y sostenida. 💙🧡

23/03/2026

🧡 Día Mundial de la Rehabilitación

La rehabilitación constituye un eje fundamental en el abordaje integral del desarrollo infantil, especialmente cuando se inicia de manera temprana y oportuna. Un diagnóstico adecuado en los primeros años de vida permite diseñar intervenciones específicas que potencien las capacidades del niño, favoreciendo su autonomía y calidad de vida.

El acompañamiento no se limita al niño, sino que incluye de manera activa a la familia, sosteniendo procesos de orientación, contención y construcción conjunta de estrategias. A su vez, la articulación con el ámbito educativo resulta clave para garantizar trayectorias escolares inclusivas, donde la presencia de la acompañante externa y la implementación de apoyos adecuados posibiliten una participación real en el aula.

Desde un enfoque interdisciplinario, el trabajo conjunto entre profesionales de la rehabilitación —psicopedagogía, terapia ocupacional, fonoaudiología, psicología, entre otros— permite abordar el desarrollo desde una mirada integral, respetando la singularidad de cada niño.

Desde SAIE La Ventana reafirmamos el compromiso de acompañar estos procesos, promoviendo intervenciones tempranas, articuladas y centradas en el niño, su familia y su contexto, como base para una inclusión escolar efectiva y sostenida. 💙🧡

21/03/2026

🍂 21 de marzo – Inicio del Otoño

El cambio de estación representa una oportunidad privilegiada para fortalecer la autonomía en la vida cotidiana, especialmente en rutinas como el vestido y el reconocimiento de pertenencias personales dentro del ámbito escolar.

La articulación entre familia, escuela y acompañante escolar resulta fundamental para sostener estos aprendizajes. A través del uso de anticipadores, apoyos visuales y secuencias claras, se facilita la comprensión de los pasos necesarios para vestirse, promoviendo la organización, la previsibilidad y la participación activa del niño en su propio cuidado.

Estas estrategias no solo favorecen la adquisición de habilidades prácticas, sino que impactan directamente en el desarrollo infantil, fortaleciendo la seguridad, la independencia y la construcción de una identidad en el contexto escolar.

Desde una perspectiva de inclusión, acompañar estos procesos implica reconocer los tiempos y modos de cada niño, generando condiciones que posibiliten su participación plena en la dinámica institucional.

Desde SAIE La Ventana sostenemos el compromiso de promover prácticas que integren el trabajo conjunto entre adultos significativos, favoreciendo trayectorias escolares más autónomas e inclusivas. 💙🧡

15/03/2026

15 de marzo – Día Nacional de la Accesibilidad

La accesibilidad constituye un principio fundamental para garantizar el derecho a la educación de todos los niños y niñas. En el ámbito escolar, implica generar configuraciones de acceso que permitan participar, comprender y aprender dentro del entorno educativo, considerando las características y necesidades de cada estudiante.

Las adecuaciones de acceso —como la adaptación de materiales, el uso de apoyos visuales, la organización del espacio, los sistemas alternativos de comunicación y el acompañamiento pedagógico— favorecen el desarrollo infantil, reduciendo barreras que pueden limitar la participación plena en la vida escolar.

Desde una perspectiva de inclusión educativa, la accesibilidad no es solo una adaptación puntual, sino una estrategia institucional que promueve entornos más equitativos, donde cada niño pueda desplegar sus capacidades y construir aprendizajes significativos.

Desde SAIE La Ventana reafirmamos nuestro compromiso con escuelas más accesibles, donde el trabajo articulado entre docentes, acompañantes escolares, profesionales de la salud y familias permita sostener trayectorias educativas inclusivas.

Discapacidad SAIELaVentana

31/12/2025

últimos encuentros del año y momentos con nuestros peques. gracias por confiar en nosotros

31/12/2025

Cerramos un año con muchos desafíos, buscando mantener los derechos de las personas con discapacidad y de los profesionales, que acompañamos la inclusióncon mucho sostén y profesionalismo. Deseamos fuertemente un 2026 mucho mejor.

26/12/2025

En el marco del tratamiento del Presupuesto 2026, previsto para el 26 de diciembre, desde el colectivo de personas con discapacidad y quienes acompañamos sus luchas, queremos expresar un pedido claro y urgente.
No a cualquier modificación presupuestaria que afecte:
- la Ley de Emergencia en Discapacidad
- la Ley de Emergencia Pediatrica
- la Ley de Emergencia Universitaria
La Ley de Emergencia en Discapacidad es una prioridad.
Cualquier recorte o debilitamiento impacta de manera directa en la vida cotidiana de miles de personas con discapacidad y sus familias: en los apoyos, en los tratamientos, en las prestaciones, en la salud, en la educación y en la posibilidad real de una vida digna.
Estas leyes ya fueron aprobadas por el Congreso, los vetos fueron revertidos y existe jurisprudencia vigente, como la sentencia de Campana, que obliga al Estado a su implementación efectiva.

24/12/2025

18/12/2025

No pudieron avanzar pero seguimos en emergencia . Los derechos de las personas con discapacidad no se negocian. Cumplan con la ley!!!

17/12/2025

NO a la derogación de la ley de emergencia en discapacidad y Financiamiento Universitario.

28/11/2025

Lo que algunos ven como debilidad, otros lo reconocen como fortaleza. En cada proyecto de inclusión, en cada propuesta disruptiva, en cada símbolo que defiende una visión distinta… siempre habrá quien cuestione. Pero también habrá quienes vea más allá.
El diseño con propósitos, apoyos, ajustes y cambios de miradas no son caprichos: son herramientas de transformación. Y cuando alguien decide mirar con otros ojos, descubre que aquello que parecía frágil… era en realidad una convicción poderosa.

07/11/2025

Prestaciones saie 2026. Que necesitamos????

Les recordamos que nuestra modalidad de trabajo es de 3 días por semana 4 hs cada día.

Para acceder a una entrevista de admisión llena el siguiente link:

https://forms.gle/NHEEr7KC1vX7shAw7