29/04/2026
Que no se entienda mal: Toda palabra y nueva palabra SIEMPRE es bienvenida, porque aumenta las posibilidades a la persona para expresar en distintos contextos sus deseos, necesidades, intercambiar con otros, etc.
PERO es importante entender que aprender palabras sueltas solo “porque si”, sin asociarlas a un significado (o varios) y a un contexto, de poco va a servir.
Recordemos: palabra SIEMPRE asociada a un significado.
Cuando un niño o niña empieza a desplegar su lenguaje, necesita primero COMPRENDER para luego poder EXPRESAR.
El objetivo es que ellos/ellas puedan USAR esas palabras cuando lo necesiten.
Entonces con esto agrego algo más: NO TODAS LAS PALABRAS SON IGUAL DE “ÚTILES” en la vida diaria.
Esta buenisimo que sepa las letras, los números, que los reconozca, es genial! Pero si lo que buscamos es ESTIMULAR el lenguaje, y PRIORIZAR tiempos, necesitamos enseñar palabras que sean realmente útiles.
Cuáles son esas palabras? Depende de lo que sea habitual en la vida de esa persona y familia. Quizás para algunas la palabra “carretilla” se usa a diario, y otras no la usan en toda su vida.
Si tuviera que priorizar, diría que lo mejor es empezar por: sujetos y verbos que estén en las rutinas de todos los días de la persona. Ej: comer, dormir, bañarse (necesidades básicas), partes del cuerpo, nombre propio y de la familia y objetos de su día a día.
TIP: es GENIAL dar ayuditas como por ejemplo siempre que digo una palabra le muestro al mismo tiempo el objeto, o una imagen. O bien, podemos decir la palabra y al mismo tiempo el gesto que se asocie a la misma. Eso REFUERZA aún más el significado de la palabra porque aporta INFORMACIÓN.
La idea no es asustar ni ser rígidos como todo lo que se ve hoy en día en internet, sino dar información práctica que nos dé tranquilidad ☺️
Lo más importante es la INTERACCIÓN ENTRE PERSONAS, así es como se construye el lenguaje.
