Psicologas U.B.A

04/02/2026

16/01/2026

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PSICOLOGASUBA

16/01/2026

ConsultorioPsicológico VillaUrquiza

14/03/2025

🌱✨ El crecimiento personal no es un camino lineal, sino una verdadera montaña rusa de emociones y experiencias. 🎢💭

📈💪 Cada subida y bajada es parte del proceso: los sueños nos impulsan 🚀, los esfuerzos nos desafían 💥, las caídas nos enseñan 📉, los errores nos hacen más sabios 🧠✨ y los progresos nos motivan a seguir adelante. 🔥👏

💖 Aceptar que “todo es válido” implica desarrollar autocompasión y resiliencia. 💫 Entender que los fracasos no nos definen, sino que nos enseñan. La clave está en integrar cada experiencia como parte del aprendizaje, sin juzgarnos, sino valorando el proceso en su totalidad. 💛🌿

◾ Atención Online. ⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣⁣
◾ Atención Presencial: CABA
◾ Adultos, Adolescentes,Niños

06/03/2025

🥺La inclusión de niños autistas en las escuelas no significa solo darles un espacio en el aula, sino crear un entorno donde realmente puedan crecer y aprender a su ritmo.

✅ Adaptar el aprendizaje: No todos aprenden igual, por eso es clave ajustar estrategias y metodologías.

✅ Formar a los docentes: Un maestro capacitado en autismo puede hacer la diferencia en la vida de un niño.

✅ Fomentar la empatía: Compañeros y docentes deben entender y respetar las necesidades de cada niño.

✅ Brindar apoyos reales: Material visual, espacios tranquilos y estrategias de regulación sensorial pueden marcar un gran cambio.

La verdadera inclusión es permitir que cada niño brille con sus propias habilidades. ¡Hagamos de las escuelas un lugar para todos!

COMPARTE PARA MAS INCLUSIÓN EN LAS ESCUELAS 🫂❤️
💙

06/03/2025

🥺La inclusión de niños autistas en las escuelas no significa solo darles un espacio en el aula, sino crear un entorno donde realmente puedan crecer y aprender a su ritmo.

✅ Adaptar el aprendizaje: No todos aprenden igual, por eso es clave ajustar estrategias y metodologías.

✅ Formar a los docentes: Un maestro capacitado en autismo puede hacer la diferencia en la vida de un niño.

✅ Fomentar la empatía: Compañeros y docentes deben entender y respetar las necesidades de cada niño.

✅ Brindar apoyos reales: Material visual, espacios tranquilos y estrategias de regulación sensorial pueden marcar un gran cambio.

La verdadera inclusión es permitir que cada niño brille con sus propias habilidades. ¡Hagamos de las escuelas un lugar para todos!

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26/07/2024

Inclusión ? He reflexionado mucho sobre las complejidades que rodean a los niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en estos tiempos.

¿Por qué hablar de inclusión si el TEA es una condición que forma parte de la diversidad humana? ¿Acaso hablamos de incluir a personas con cabello rubio o pelirrojo?

Sin embargo, la realidad es que el TEA afecta al 2.7% de la población, y las diferencias dentro de este espectro son tremendas.

Algunos niños o adolescentes no tienen lenguaje, carecen de intención comunicativa, no controlan sus esfínteres y necesitan usar casco permanentemente para evitar lastimarse. Mientras tanto, otros pueden ser adolescentes con buen rendimiento escolar, deseosos de tener amigos o una pareja, lo que crea un abismo entre los extremos.

Por eso, considero que si bien la inclusión es necesaria, debemos entender que no se trata de dar lo mismo a todos, sino de brindar a cada uno lo que realmente necesita. A menudo, en nuestra sociedad, nos vemos obligados a “incluir” a niños en entornos educativos donde no pueden aprovechar el aprendizaje ni relacionarse con sus pares. Las escuelas interpretan la inclusión como simplemente ofrecer el espacio, pero ¿es eso realmente inclusión? No estoy segura. Estas son solo algunas ideas que rondan en mi mente en este sábado lluvioso.

25/03/2024