02/09/2019
ein Plädoyer für die Langeweile, Freiräume (im Gegensatz zum Sicherheitsdenken) und wider dem Leistungsgedanken als Basis für Kreativität, Offenheit und Resonanzfähigkeit.
Sein Begriffsdefinition der Resonanz lässt sich ebenso wunderbar auf eine gelungene Therapiesitzung anwenden. (im Gegensatz zu reinem Kompetenzerwerb)
Wie muss ein/e Therapeut/in oder auch Lehrer/in sein, um diese Resonanzfähigkeit beim Gegenüber wahrscheinlicher zu machen?
Von klein auf stehen Kinder heutzutage unter Druck - durch Eltern, die das Beste wollen, und durch die Schule, die nach Leistungsfähigkeit die Chancen fürs s...