Noakhali Autism Welfare Society

01/09/2025

📢📢 জরুরী নিয়োগ
নোয়াখালী অটিজম ওয়েলফেয়ার সোসাইটিতে শিক্ষিকা নিয়োগ চলছে।আগ্রহী প্রার্থীগন সরাসরি সিভি জমা দিতে পারেন অথবা যোগাযোগ করতে পারেন( ০১৮১০০৭৭০০৫) এই নাম্বারে।
ধন্যবাদ।

28/08/2025

24/08/2025

For choosing Hatekhori Biddaniketon as your vaccine centre
Pl follow

Division/ City Corporation
|
Chittagong
District
|
Noakhali
Upazilla
|
Noakhali sador
Pouroshova
|
Noakhali pouroshova
Ward
||
Ward -1
School
||
HATEKHORI BIDDANiKETON
———————————————

19/07/2025

✍️ শিশুদের আঁকা ও লেখার বিকাশ: বয়স অনুযায়ী ধাপসমূহ 🎨

বয়সের উল্লেখ শুধুমাত্র একটি নির্দেশিকা; প্রতিটি শিশুর বিকাশের গতি ভিন্ন হতে পারে।⚠️

১-২ বছর বয়স (প্রায় ১২ মাস থেকে) 👶🏻
⭐️ এলোমেলো আঁকিবুঁকি শুরু করে (লেখার প্রাথমিক রূপ)
⭐️ উল্লম্ব / লম্বা রেখা আঁকে (প্রায় ১.৫–২ বছর)
⭐️ খাতা বা দেয়ালে রঙ ও পেনসিল দিয়ে দাগাদাগি করে
⭐️ হাতের নিয়ন্ত্রণ অনুভব করতে শেখে

২-৩ বছর বয়স (প্রায় ২ বছর থেকে) 🧒🏻
⭐️ নিজের ইচ্ছেমতো দাগ টানে
⭐️ হাতের ছোট পেশিগুলোর নিয়ন্ত্রণ বাড়ে এবং নিয়ন্ত্রিত আঁকিবুঁকি করে
⭐️ অনুভূমিক রেখা (horizontal line) আঁকতে শেখে (২–২.৫ বছর)
⭐️ লুপ ও সর্পিল (loop & spiral) আঁকতে পারে (২–৩ বছর)
⭐️ সম্পূর্ণ বৃত্ত (circle) আঁকে (২.৫–৩ বছর)

৩-৪ বছর বয়স (প্রায় ৩ বছর থেকে) 🧑🏻
⭐️ যখন ৩ বছর বয়সের কাছাকাছি পৌঁছায়, তখন সর্পিল আঁকার ক্ষমতা আরও পরিশীলিত হয়
⭐️ নির্ভুলতার সাথে মৌলিক আকার তৈরি করতে শুরু করে যেমন লাইন, লুপ, সর্পিল, বিন্দু, বৃত্ত, বর্গ, ইত্যাদি
⭐️ দুটি রেখা একত্রে বসিয়ে প্লাস চিহ্ন (+) আঁকতে শেখে (৩.৫–৪ বছর)
⭐️ ডটেড বা বিন্দুযুক্ত লাইন অনুসরণ করতে শেখে
⭐️ প্রথমবারের মতো মানুষের চিত্র আঁকতে পারে
⭐️ আঁকাগুলোকে নামকরণ করে যেমন এটা ঘর বা গাছ ইত্যাদি
⭐️ উদ্দেশ্যপূর্ণভাবে আঁকে অর্থাৎ কি আঁকছ প্রশ্ন করলে বলে ঘর বা গাছ আঁকছি
⭐️ বাস্তব-বিশ্বের বস্তু বা চিত্রগুলিকে আঁকার মাধ্যমে উপস্থাপন করতে শুরু করতে পারে

৪-৫ বছর বয়স (প্রায় ৪ বছর থেকে) 👦🏻
⭐️ ক্রস (x), ডান-বাম দিকের তির্যক লাইন (diagonal lines) আঁকতে পারে (৪.৫ বছর থেকে)
⭐️ আকার, অক্ষর ও সংখ্যা অনুকরণ করতে পারে
⭐️ নিজের নাম লিখতে চেষ্টা করে
⭐️ মানুষের চিত্রে মাথা থেকে পা পর্যন্ত আরও বিভিন্ন অঙ্গপ্রত্যঙ্গ পরিশীলিত ভাবে যুক্ত হয়

৫-৬ বছর বয়স (প্রায় ৫ বছর থেকে) 👧🏻
⭐️ ত্রিভুজ (triangle) আঁকতে পারে এবং আরও জটিল আকারের অঙ্কনের সূচনা হয়
⭐️ সংখ্যা ও অক্ষর লিখতে পারে
⭐️ নিজের নাম পরিষ্কারভাবে লিখতে শেখে
⭐️ পুঙ্খানুভাবে মানুষ, প্রাণী, ঘর, যানবাহন, গাছ ইত্যাদি আঁকে
⭐️ মানুষ ও বস্তুর ছবি গুলো এ পর্যায়ে এখনও ভাসমান অবস্থায় থাকতে পারে; স্থানিক সচেতনতা (spatial awareness) ধীরে ধীরে বৃদ্ধি পেতে থাকে প্রায় ৬/৭ বছর থেকে

✏️ লেখা শেখার আগে শিশুর কী কী দরকার?
▪️কল্পনা শক্তি: ছবি আঁকা ও রং করা সৃজনশীলতা বাড়ায়।
▪️ আঙুলের নিয়ন্ত্রণ: রঙ পেন্সিল, ব্রাশ, ক্রেয়ন ব্যবহার করা।
▪️ শরীরিক শক্তি : কোথাও বসে হাত দিয়ে লেখার জন‍্য শরীরিক শক্তি গঠনের খেলাধুলা আব‍্যশক।
▪️ অক্ষর ও শব্দে আগ্রহ : অক্ষর ও শব্দ নিয়ে খেলা; গান করা।
▪️ উৎসাহ: শিশুদের লেখা কীভাবে গুরুত্বপূর্ণ, তা দেখানো ও উৎসাহ দেওয়া।

✅ উপযুক্ত ব্যবহার:
এই চেকলিস্ট অভিভাবক ও শিক্ষক উভয়ের জন্য সহায়ক। আপনি এটি ব্যবহার করে শিশুর বিকাশের অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করতে পারেন।

📚 তথ্যসূত্র:
🔹 Kid Sense Child Development
🔹 Children In Motion
🔹 North Shore Pediatric Therapy
🔹 Scholar's Choice
🔹 Children's Hospital of Orange County (CHOC)

📣 আপনার অভিজ্ঞতা শেয়ার করুন!
আপনার শিশুর আঁকা ও লেখার যাত্রা সম্পর্কে আমাদের জানাতে ভুলবেন না। মন্তব্যে আপনার অভিজ্ঞতা শেয়ার করুন!

25/06/2025

মাধ্যমিক সম্পন্ন ও অভিজ্ঞতা ছাড়াই আবেদন করতে পারবেন ০৭ জুলাই পর্যন্ত।

22/06/2025

থেরাপিতে সুপারভিশনের গুরুত্ব:

বৈজ্ঞানিক ভাবে থেরাপিতে সুপারভিশন একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ দিক, যা থেরাপির মান, নিরাপত্তা ও পেশাগত মানদণ্ড নিশ্চিত করতে সহায়তা করে।

অনেক থেরাপিস্ট, পিতামাতা অটিজম বাচ্চার চিকিৎসার ক্ষেত্রে বা থেরাপির ক্ষেত্রে যেমন ABA থেরাপি, Speech & Language Therapy, Occupational Therapy & counselling এর ক্ষেত্রে সুপারভিশনের গুরুত্ব অনুধাবন করতে পারেন না । তার মানে করেন থেরাপি তো দিচ্ছি সুপারভিশন কেন নিব বা এইটা কেন দরকার। থেরাপি দিলেই হবে সুপারভিশনের প্রয়োজন নেই । এইটা যে শুধু সাধারণ মানুষ এই রকম মনে করে তা না। আমার অনেক সময় দেখতে পাই থেরাপিস্টরাও সুপারভিশন নিতে চায় না । তার যে সুপারভিশনের প্রয়োজন সেটা অনুধাবন করতে পারে না । ফলে বাচ্চার কি উন্নতি হচ্ছে কি হচ্ছে না এইটা গুণগত মান বজায় থাকে না। আমার দেখতে অনেক বাচ্চা দুই থেকে তিন বছর ধরে থেরাপি নিচ্ছে কিন্তু কোন পরিবর্তন দেখা যায় না বা বয়েসের সাথে সাথে উন্নতি হয় না।

থেরাপিস্টের কেন সুপারভিশনের প্রয়োজন:

🔹 ১. থেরাপির মান নিশ্চিত করে
• সুপারভাইজারদের তত্ত্বাবধানে থেরাপিস্টরা বৈজ্ঞানিক ভিত্তিক পদ্ধতি অনুসরণ করে।
• নিয়মিত মতামত ও নির্দেশনা থেরাপির গুণগত মান বাড়াতে সাহায্য করে।

🔹 ২. পেশাগত দক্ষতা ও আত্মবিশ্বাস বাড়ায়
• নতুন বা অল্প অভিজ্ঞ থেরাপিস্টদের জন্য এটি শেখার এবং দক্ষতা উন্নয়নের সুযোগ।
• আত্মবিশ্বাস গড়ে ওঠে এবং পেশাগত বিকাশ ঘটে।

🔹 ৩. নৈতিক মানদণ্ড রক্ষা করে
• পেশাগত নীতিমালা অনুসরণ হচ্ছে কিনা তা নিশ্চিত করে।
• ভুল থেরাপি বা ক্ষতিকর আচরণ প্রতিরোধে সহায়তা করে।

🔹 ৪. রোগীর নিরাপত্তা নিশ্চিত করে
• ভুল ডায়াগনোসিস বা অনুপযুক্ত থেরাপি প্রতিরোধ করে।
• থেরাপির সঠিকতা এবং কার্যকারিতা নিয়মিত পর্যালোচনা করে দেখা হয়।

🔹 ৫. দলগত কাজ ও সহযোগিতা বাড়ায়
• সুপারভিশন থেরাপিস্ট, সুপারভাইজার ও অন্যান্য পেশাদারদের মধ্যে যোগাযোগ ও সহযোগিতা বৃদ্ধি করে।
• সমস্যাগুলো আলোচনা করে সমাধান খোঁজার সুযোগ তৈরি হয়।

🔹 ৬. লক্ষ্য নির্ধারণ ও অগ্রগতি পর্যবেক্ষণে সহায়তা করে
• রোগীর জন্য বাস্তবসম্মত ও পরিমাপযোগ্য লক্ষ্য নির্ধারণে সাহায্য করে।
• থেরাপির প্রক্রিয়া ও অগ্রগতি নিয়মিত মূল্যায়ন করে।

🔹 ৭. আইনি ও প্রতিষ্ঠানের নিয়ম মেনে চলতে সহায়তা করে
• ডকুমেন্টেশন, রিপোর্টিং ও অন্যান্য প্রক্রিয়া আইনি ও নীতিগত মানদণ্ডে থাকে কি না তা তদারকি করে।

পিতামাতারা কেন থেরাপির সুপারভিশন নিশ্চিত করবেন?

থেরাপির সময় শুধু থেরাপিস্ট নয়, পিতামাতার ভূমিকাও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। সুপারভিশন নিশ্চিত করার দায়িত্বেও পিতামাতারা সক্রিয় ভূমিকা রাখতে পারেন, কারণ এটি সরাসরি তাদের সন্তানের উন্নতির সাথে সম্পর্কিত।

🔹 ১. সন্তানের উন্নতির নিশ্চয়তা পেতে
• সুপারভিশনের মাধ্যমে থেরাপি সঠিকভাবে হচ্ছে কি না তা বোঝা যায়।
• সন্তানের ভাষা ও যোগাযোগ দক্ষতা কাঙ্ক্ষিত মাত্রায় উন্নত হচ্ছে কি না, তা পর্যবেক্ষণ করা যায়।

🔹 ২. ভুল বা অকার্যকর থেরাপি ঠেকাতে
• অনভিজ্ঞ বা অসাবধান থেরাপিস্টদের ভুল চিকিৎসা রোধে সুপারভিশন জরুরি।
• শিশুর মানসিক ও সামাজিক বিকাশে নেতিবাচক প্রভাব পড়া থেকে বাঁচানো যায়।

🔹 ৩. পেশাগত মানদণ্ড বজায় রাখতে সহায়তা করে
• থেরাপি চলাকালীন নৈতিকতা, শিষ্টাচার ও নিরাপত্তা রক্ষা হচ্ছে কি না, তা নিশ্চিত করা যায়।
• অভিজ্ঞ সুপারভাইজারের মাধ্যমে থেরাপিস্টদের কার্যক্রম নিয়মিত পর্যবেক্ষণ হয়।

🔹 ৪. থেরাপিতে পিতামাতার সক্রিয় অংশগ্রহণ বাড়ে
• সুপারভিশন থাকলে থেরাপিস্টদের কাছ থেকে পিতামাতারা স্পষ্ট ও সঠিক দিকনির্দেশনা পান।
• ঘরে বসেও কীভাবে সন্তানকে সহায়তা করা যায়, সে সম্পর্কে জ্ঞান বৃদ্ধি পায়।

🔹 ৫. সন্তানের উন্নতির পরিকল্পনা ও মূল্যায়নে ভূমিকা রাখা যায়
• সুপারভিশনের আওতায় পিতামাতারা সন্তানের লক্ষ্য, অগ্রগতি ও ভবিষ্যৎ পরিকল্পনার বিষয়ে জানতে পারেন।
• তারা প্রশ্ন করতে, মতামত দিতে ও থেরাপি পরিকল্পনায় যুক্ত হতে পারেন।

Writer:
Md. Ashadujjaman Mondol
Clinical Psychologist

19/06/2025

আজ ছিল "নোয়াখালী অটিজম ওয়েলফেয়ার সোসাইটি" ও "হাতেখড়ি বিদ্যানিকেতন" এর ঈদ পূনর্মিলনী এবং ফল উৎসব। উপস্থিত ছিলেন, অত্র প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠাতা, সভাপতি দম্পতি, অধ্যক্ষ মহোদয়, "স্বপ্ন-এক চিলতে হাসির জন্যে" এর কর্ণধার মাইনুল হাসান শিমুল দম্পতি ও গণ্যমান্য ব্যক্তিবর্গসহ অভিভাবকগণ। ছিলো শিশুদের আকর্ষনীয় ও মনোমুগ্ধকর সাংস্কৃতিক পরিবেশনা।

17/06/2025

সুবিধাবঞ্চিত প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্যে সেবামূলক প্রতিষ্ঠান স্মাইল ফর স্পেশালস, সোনাপুর, নোয়াখালী সদর, উপশাখায় যোগ দিন।
যা পরিচালিত হচ্ছে বাংলাদেশের অন্যতম বৃহৎ দুটি স্বেচ্ছাসেবী দল, নোয়াখালী অটিজম ওয়েলফেয়ার সোসাইটি ও স্বপ্ন - এক চিলতে হাসির জন্যে এর সমন্বয়ে।

★ কোনো অভিজ্ঞতার প্রয়োজন নেই।
★ স্কুল সময় ৯ টা থেকে ১.৩০ টা পর্যন্ত।

25/05/2025

আমাদের প্রজেক্ট "স্মাইল ফর স্পেশাল'স" এর সূচনালগ্ন থেকে জাহিদুল ইসলাম জাহিদ ছিলেন আমাদের রেগুলার স্টুডেন্ট।অত্যন্ত দুঃখের সহিত জানাতে হচ্ছে সে দীর্ঘদিন হার্ট এর অসুস্থতায় ভুগছিলো।আজ ভোর ৩টায় সে ঢাকা মেডিকেল এ শেষ নিঃশ্বাস ত্যাগ করেন।তার আত্নার মাগফিরাত কামনা করছি।