Pensez Psychomot

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👀 Et si t'entrais enfin en séance de psychomotricité avec un vrai plan d’intervention ? La recette : méthodo + raisonnement + organisation ⤵️

13/04/2026

Le compte-rendu de bilan psychomoteur ne peut pas toujours porter à lui seul la suite du suivi. Parce qu’évaluer n’est pas planifier. Parce qu’expliquer n’est pas engager. Et parce que construire des objectifs avec une famille demande parfois un second temps, un autre cadre, un autre document.

compte-rendu de bilan, suivi psychomoteur, auto-détermination, objectifs thérapeutiques, alliance avec les familles

02/04/2026

Une question simple en apparence : le jeu symbolique est-il un outil pertinent en séance de psychomotricité ? Quand on regarde la littérature, la réponse devient bien plus nuancée. Corrélations positives, faiblesse méthodologique, distinction entre marqueur développemental et levier thérapeutique : voici ce qu’il faut vraiment retenir pour penser une pratique rigoureuse.
psychomotricité, jeu symbolique, données probantes, intervention, développement de l’enfant

30/03/2026

Aujourd’hui je te présente un outil qui s’est rapidement imposé comme un incontournable dans ma pratique avec des jeunes enfants présentant des retards de développement.

🥁 C’est l’ABLLS-R, un curriculum qui a tout pour structurer tes interventions dans une logique développementale. Et qui peut aussi te servir à évaluer les compétences d’un enfant dans plein de catégories différentes.

ABLLS-R, psychomotricité, plan de soin, curriculum, intervention pédiatrique

28/03/2026

Que sait-on aujourd’hui de la représentation du corps ? Les recherches et la littérature autour du programme EN’COR apporte des éclairages sur cette fonction psychomotrice.

Le sujet doit encore être approfondi, mais on sait aujourd’hui que la représentation du corps est centrale pour penser les coordinations motrices, les fonctions supérieures, les apprentissages scolaires … et affiner notre raisonnement clinique en psychomotricité.

représentation du corps, schéma corporel, psychomotricité, développement moteur, apprentissages scolaires

25/03/2026

La lecture instrumentale des fonctions psychomotrices a été beaucoup critiquée, dernièrement, pour être justement “trop” fonctionnelle et “réductrice” de la richesse du vécu humain.

Pourtant, distinguer des fonctions différentes pour mieux s’y retrouver dans notre compréhension du vécu humain ne nie absolument pas cette richesse!

Au contraire, une telle lecture permet de relier les différentes fonctions entre elles (et ce qu’on en sait actuellement) dans une perspective intégrative.

psychomotricité, fonctions psychomotrices, fonctions instrumentales

21/03/2026

Passer du bilan psychomoteur au plan d’intervention séance par séance … c’est un travail qui dépasse la simple liste d’activités et d’exercices 👀

Au contraire, c’est un nouveau processus de raisonnement clinique qui s’enclenche pour transformer les résultats du bilan en hypothèses cliniques → jalons de progression → objectifs fonctionnels → dans une perspective d’autodétermination du patient 👌🏻

Besoin d’aide ? On bosse ensemble pendant 3 mois de mentorat pour (mieux) structurer tes suivis psychomoteurs, depuis les objectifs SMART jusqu’au plan d’intervention séance par séance (et la réévaluation de celui-ci). Inscription sur www.pensezpsychomot.com/mentorat

bilan psychomoteur, objectifs SMART, plan de soin, rééducation, psychomotricité

16/03/2026

On parle beaucoup du début des suivis, mais on zappe souvent leur fin. Pourtant, bien conclure une prise en charge, c’est fondamental.

arrêt prise en charge, fin de suivi psychomot, co-construction soin, critères arrêt psychomotricité, réévaluation patient

12/03/2026

Un plan de rééducation de l’inhibition prêt à l'emploi permet de commencer simplement et de progresser efficacement, en utilisant des jeux structurés autour du contrôle inhibiteur et de la flexibilité cognitive.

fonctions exécutives, inhibition enfants, plan de soin, psychomotricité ludique, activités thérapeutiques

09/03/2026

Ce qu’on partage sur les réseaux est précieux. Mais attention aux raccourcis et aux malentendus. Informer n’est pas simplifier à outrance. Préservons notre justesse professionnelle.

05/03/2026

Les lignes de base, c’est pas juste un outil d’évaluation. C’est un game-changer pour ta posture professionnelle. Je t’explique pourquoi.

posture professionnelle, psychomotricité moderne, crédibilité psychomot, données objectivables, outils rééducation

02/03/2026

Tu connais le bottom-up. Tu connais le top-down. Mais les utilises-tu ensemble quand tu planifies ? Avec SMART, tu peux articuler développement et transfert comme une pro 💡

psychomotricité, méthode SMART, bottom-up, top-down, généralisation des acquis

27/02/2026

Solliciter une fonction psychomotrice, c’est bien. Mais ce n’est pas suffisant : ça ne veut pas dire que tu la rééduques 👀

psychomotricité, rééducation, stratégie thérapeutique, fonctions psychomotrices

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http://www.pensezpsychomot.com/

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