07/03/2026
đłAu Centre Biloba, Christelle Lavendâhomme vous propose des rencontres pour vos enfants ayant un haut potentiel.
âïžPour tout contact : 0472 81 34 02
« Certains enfants semblent toujours âĂ cĂŽtĂ©ââŠ
Certains avancent lentement dans leurs apprentissages,
dâautres perturbent la classe, dĂ©rangent, dĂ©bordent dâĂ©nergieâŠ
Et pourtant, quand je suis en classe avec eux, je vois autre chose.
Je vois des enfants sensibles.
Des enfants intelligents.
Des enfants qui ressentent beaucoup.
Et surtout⊠des enfants qui ont besoin quâon les regarde autrement.
La méthode Félicitée est née de là .
De cette conviction que les blocages et les comportements difficiles ne sont jamais un hasard.
Quâun enfant ne ralentit pas, ne dĂ©range pas, ne dĂ©croche pas âsans raisonâ.
DerriÚre chaque lenteur, chaque agitation, chaque résistance,
il y a un message.
Un besoin.
Un appel Ă ĂȘtre compris.
Quand on change le regard,
quand on sécurise la relation,
quand on respecte le rythme et la sensibilitĂ© de lâenfantâŠ
Quelque chose se détend.
Les résistances tombent.
Les apprentissages et la concentration redeviennent possibles.
Aujourdâhui, Ă travers cette mĂ©thode,
jâaccompagne les enfants autrement,
mais aussi les adultes qui les entourent,
pour quâils se sentent plus confiants, plus justes, plus sereins.
Et parce que cette approche transforme profondément la maniÚre de soutenir les enfants.
Je prépare une formation dédiée aux enseignants,
qui peut aussi sâadresser Ă toutes les personnes qui aiment comprendre le comportement des enfants.
Une formation pour retrouver de la fluidité dans les apprentissages
et recrĂ©er du lien lĂ oĂč il sâest fragilisĂ©.â
Si ce texte rĂ©sonne avec vous, restez avec moi, la suite arrive trĂšs bientĂŽtâŠ
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Certains enfants semblent toujours âĂ cĂŽtĂ©ââŠ
Certains avancent lentement dans leurs apprentissages,
dâautres perturbent la classe, dĂ©rangent, dĂ©bordent dâĂ©nergieâŠ
Et pourtant, quand je suis en classe avec eux, je vois autre chose.
Je vois des enfants sensibles.
Des enfants intelligents.
Des enfants qui ressentent beaucoup.
Et surtout⊠des enfants qui ont besoin quâon les regarde autrement.
La méthode Félicitée est née de là .
De cette conviction que les blocages et les comportements difficiles ne sont jamais un hasard.
Quâun enfant ne ralentit pas, ne dĂ©range pas, ne dĂ©croche pas âsans raisonâ.
DerriÚre chaque lenteur, chaque agitation, chaque résistance,
il y a un message.
Un besoin.
Un appel Ă ĂȘtre compris.
Quand on change le regard,
quand on sécurise la relation,
quand on respecte le rythme et la sensibilitĂ© de lâenfantâŠ
Quelque chose se détend.
Les résistances tombent.
Les apprentissages et la concentration redeviennent possibles.
Aujourdâhui, Ă travers cette mĂ©thode,
jâaccompagne les enfants autrement,
mais aussi les adultes qui les entourent,
pour quâils se sentent plus confiants, plus justes, plus sereins.
Et parce que cette approche transforme profondément la maniÚre de soutenir les enfants.
Je prépare une formation dédiée aux enseignants,
qui peut aussi sâadresser Ă toutes les personnes qui aiment comprendre le comportement des enfants.
Une formation pour retrouver de la fluidité dans les apprentissages
et recrĂ©er du lien lĂ oĂč il sâest fragilisĂ©.â
Si ce texte rĂ©sonne avec vous, restez avec moi, la suite arrive trĂšs bientĂŽtâŠ
