APES-ULiège

08/04/2026

📢 Santé sexuelle et VIH à l’épreuve de l’intersectionnalité
Comment l’intersectionnalité permet-elle de mieux comprendre les enjeux liés à la santé sexuelle et au VIH ?

Le 16 avril 2026, une journée d’étude propose d’explorer ce concept, de ses fondements théoriques à ses applications concrètes, à travers :
🔹 une socio-histoire de l’intersectionnalité
🔹 des approches méthodologiques qualitatives et quantitatives
🔹 des études de cas empiriques

Une occasion d’échanger avec plusieurs chercheur·e·s et de croiser les regards autour des enjeux contemporains en santé.

📅 16 avril 2026 | 9h – 17h30
📍 Ined, Salle Sauvy (Campus Condorcet, Aubervilliers)
💻 Participation à distance possible
📄 Attestation de présence & déjeuner sur place

👉 Inscription via le lien/QR code

03/04/2026

En février, le Délégué général aux droits de l'enfant alertait déjà, avec le Kinderrechtencommissariaat sur une réalité inacceptable : des enfants dorment à la rue à Bruxelles.

Aujourd’hui, les nouveaux dénombrements réalisés en Wallonie confirment une réalité plus large encore : cette situation ne concerne pas Bruxelles uniquement.

En Wallonie, on estime à 18.812 le nombre de personnes en situation de sans-abrisme et d’absence de chez-soi, dont 5.031 enfants. Les enfants représentent ainsi 26,7 % du total.

Ces chiffres rappellent une évidence trop souvent oubliée : la rue n’est que la partie visible du phénomène. Parmi ces enfants, 44,7 % vivent en hébergement d’urgence ou temporaire, 28,9 % sont hébergés chez des proches et 8,6 % vivent dans un logement menacé d’expulsion immédiate. Ces trois situations sont les principales, mais elles ne résument pas à elles seules toute la réalité vécue par les enfants concernés.

Cette situation bafoue des droits de l’enfant, consacrés par la Convention internationale relative aux droits de l’enfant (CIDE), notamment le droit à la protection, à la santé, à l’éducation, au développement et à un niveau de vie suffisant.

Zéro enfant en rue.
Ce n’est pas un slogan.
C’est une exigence.

Aucun enfant ne devrait dormir dehors.
Aucun enfant ne devrait grandir dans l’urgence.
Et aucune autorité publique ne peut se satisfaire d’une réponse de court terme face à une réalité aussi grave.

Des réponses immédiates, durables et structurelles sont nécessaires à tous les niveaux de pouvoir.

13/03/2026

✒️ Avec 50 organisations, nous cosignons cet appel publié ce matin dans Le Soir car nous voulons une réelle politique ambitieuse d'alimentation scolaire qui permette de promouvoir et protéger la santé et le bien-être des plus jeunes, de garantir leurs apprentissages, et faire de l'alimentation un levier stratégique de développement territorial et de justice sociale.

👬 De nombreuses études démontrent que des repas scolaires de qualité et bien pensés peuvent enclencher un cercle vertueux dans de nombreux domaines :

▶️ la santé et le bien-être (déterminants sociaux, réduction de l’obésité, paramètres métaboliques améliorés, meilleure santé mentale),

▶️ la réussite scolaire (hausse de la fréquentation, meilleure concentration, renforcement des capacités d’apprentissage et mémorisation),

▶️ la réduction des inégalités,

▶️ le développement territorial (installation de cuisines de collectivité, débouchés pour les agriculteurs locaux)

▶️ et la protection de l’environnement et la biodiversité (pratiques agricoles plus durables).

Les externalités positives sont également budgétaires : une alimentation de qualité réduit à long terme les coûts de santé.

▶️ Nous appelons conjointement les autorités politiques à agir d’ici l’ajustement budgétaire de la mi-2026 pour préserver la viabilité des projets existants pour les écoles inscrites jusqu’ici dans le projet de repas complets, gratuits, sains et durables.

▶️ Nous appelons ensuite la Fédération Wallonie-Bruxelles, les Régions et le Fédéral à s’inscrire dans une politique coordonnée et ambitieuse d’alimentation scolaire, qui porte attention à la fois à l’accessibilité et à la qualité des repas scolaires.

Yves Coppieters Frank Vandenbroucke Valérie Glatigny Lescrenier Degryse
David Clarinval
Anne-Catherine Dalcq
Boris Dilliès

École à table, Ligue des familles, Délégué général aux droits de l’enfant, Fapeo, Ufapec, Solidaris Wallonie, Ekillibre, Groupe One, Action Vivre Ensemble, Fédération des Services Sociaux (FdSS), Cellule environnement de la SSMG asbl (Société Scientifique de Médecine Générale), la FUGEA, UNAB - Union des agriculteurs·rices bio de Wallonie , GoodPlanet Belgium, Réseau Wallon de Lutte contre la Pauvreté, Le Forum - Le Forum - Bruxelles contre les inégalités, ATD QUART MONDE Belgique, TCO Service, Arsenic2, Mamy Home, Terra Alter Belgique, Paysans-Artisans, As Bean ASBL, FIAN Belgium, Ceinture Aliment-Terre Liégeoise alimen-terre liégeoise, Ceinture Alimentaire Namuroise ASBL, CSC ENSEIGNEMENT, CENTRALE GENERALE DES SERVICES PUBLICS CGSP SECTION ENSEIGNEMENT, CNCD-11.11.11 , Ceinture Alimentaire de Charleroi Métropole-Réseau des GASAP asbl, Rencontre des Continents, Cultures&Santé

Texte de l'appel: https://lnkd.in/exJt_tzQ

11/03/2026

Foucault décrit un passage historique : du droit souverain de tuer à celui de faire vivre.
Ce changement de paradigme marque l’ère moderne, où l’État investit le corps humain, sa santé et ses comportements, imposant des normes pour contrôler la vie elle-même.
➡️ https://l.franceculture.fr/F0o

10/03/2026

[Formation 📣]

Les Pissenlits organise une formation "Démarche communautaire : principes méthodologiques et mise en œuvre" !

📌Public : Professionnel·le·s de la promotion de la santé de la Région bruxelloise souhaitant approfondir leurs connaissances pratiques et théoriques de la démarche communautaire

📆 Dates :
- Lundi 27 avril 2026 9h00 à 16h30
- Mardi 26 mai 2026 de 9h00 à 16h30
- Lundi 8 juin 2026 de 9h00 à 16h30
- Lundi 22 juin 2026 de 9h00 à 16h30

👉 Plus d'informations sur les modalité d'inscription via notre site Internet : https://www.lespissenlits.be/pour-les-professionnelles/formations

26/02/2026

Vous vous en souvenez peut-être : durant l'épidémie de COVID, j'avais beaucoup insisté sur l'importance d'assurer une ventilation mécanique des locaux accueillant du public, en particulier les écoles, les lieux de culture et les salles de sport — en soulignant qu'au delà de la lutte contre l'épidémie, il s'agissait d'un enjeu majeur de santé publique.

Force est de constater qu'en Wallonie, ce problème n'a malheureusement pas encore été pris en charge de façon sérieuse par les pouvoirs publics. Certes, ceux-ci ont beaucoup d'autres chats à fouetter (et au niveau local, l'époque est au grande serrage de ceinture), mais c'est malheureusement trop souvent la prévention en matière de santé qui passe à la trappe face aux mille urgences du quotidien politique. Et, dans le durée, cela n'est pas acceptable.

C'est donc un organisme privé — Airscan — qui relance aujourd'hui le débat, en publiant des chiffres qui s'ils ne surprendront pas les personnes qui se sont déjà un peu intéressées au sujet, n'en restent pas moins alarmants : plus de 80% des classes belges (et le taux monte encore plus en zone urbaine) présentent des taux de particules fines supérieurs aux normes de l'Organisation mondiale de la santé (OMS). Pour y répondre, Airscan prévoir d'installer (grâce à du mécénat) des purificateurs d'air dans certaines écoles.

Si l'on insiste ici sur les particules fines, l'augmentation du taux de CO2 dans l'air ambiant doit également retenir l'attention. Et cela pose une difficulté que les purificateurs d'air ne résoudront pas. On peut facilement en effet résoudre le problème de concentration du CO2 par une simple ouverture des fenêtres tandis que les particules fines, issues du trafic automobile ou du chauffage au bois ou au mazout, peuvent au contraire, dans certains cas, voir leur taux… augmenter si l'on ouvre les fenêtres.

Ces deux phénomènes — présence de polluants intérieurs d'une part (particules fines, mais aussi oxydes de soufre ou d'azote, black carbon, etc), CO2 issu de la respiration d'autre part — ont des conséquences non négligeables en matière de santé, dont les plus graves (problèmes cardio-vasculaires, etc) ne sont que la partie la plus visible : tous les humains qui vivent en ville voient leur santé affectée, à des degrés divers. Mais ces deux pollutions ont également un impact désormais reconnu sur le plan cognitif et donc sur le plan scolaire.

Il est donc indispensable d'envisager sans plus tergiverser une action globale, transversale, qui doit en tout premier lieu passer par une lutte résolue contre la pollution de l'air en général (j'ai d'ailleurs interpellé le Collège à ce sujet au mois de décembre dernier, je vous mets le texte de l'interpellation en premier commentaire) mais passera aussi, je pense, par l'installation systématique de dispositifs de ventilation contrôlée dans les écoles, théâtres, clubs de sport… En intégrant une filtration de l'air là où c'est nécessaire.

Cela coûtera sans doute quelques centaines de millions à la Communauté française et il y aura évidemment des gens pour considérer que c'est impayable. Comme ils le font à chaque fois qu'il est question de prévention en matière de santé… sans jamais s'intéresser aux multiples coûts, pourtant considérables, de la mauvaise santé des Belges (et je ne parle pas seulement des «malades de longue durée» qui font un peu trop la Une ces temps-ci).

Pour ma part, je suis profondément convaincu que fournir aux enfants (ainsi qu'aux enseignants) des conditions d'étude qui ne nuisent pas à leur santé ne devrait pas même faire débat : en rendant (à juste titre) l'école obligatoire, l’État s'oblige moralement (et peut-être juridiquement) à veiller scrupuleusement à la santé des écoliers.

Je vais donc remettre le sujet sur la table dans les prochaines semaines.



[Vous souhaitez donner de l'écho à mes propositions ? Partagez-les (et suivez cette page) ! C'est super efficace…]

21/02/2026

📣Offre d'emploi – Chargé·e de projet (temps plein/CDI)📣

👀 Master en psychologie ou tout autre master à orientation psychosociale 👀

🤝Viens rejoindre notre équipe et mets tes compétences au service de projets à fort impact humain en milieu carcéral !

🎯Tes missions :

• Implanter et/ou mener en équipe des projets pour promouvoir la santé mentale des personnes incarcérées (gestion des émotions, estime de soi, Communication NonViolente, gestion du stress et des conflits, développement des compétences psychosociales, …), c’est-à-dire mettre en place des modules de formation/animation, gérer des groupes, évaluer les animations, rédiger des projets et rapports d’activités ;

• Soutenir l’équipe dans la conception, l’implantation et la mise en place d’autres actions de promotion de la santé en milieu carcéral ;

• Représenter le service et son public auprès des pouvoirs subsidiant, des instances pénitentiaires et des partenaires ;

• Rédiger des articles et des plaidoyers.

🫵Tu es convaincu·e de l'importance d'un accès équitable à la santé, et tu souhaites travailler dans un cadre pluridisciplinaire et humain ? Cette mission est pour toi !

📩Intéressé·e ? Envoie-nous ton CV et ta lettre de motivation jusqu'au 9 mars 2026 à l’adresse mail suivante: direction@ses-asbl.be.

Pour plus d’informations sur l'offre d'emploi : https://www.ses-asbl.eu/contact/nos-offres-d-emploi/

💬Partage autour de toi ! Merci !

20/02/2026

05/02/2026

🥕🤸JE MANGE, JE BOUGE POUR MA SANTÉ 🤸🥕
Ce lundi, nous avons clôturé le cycle d’animations à la Maison Médicale Le Colibri.

Parmi les phrases entendues lors de l’évaluation : « Grâce au programme, j’ai recommencé à cuisiner, à manger. Je retrouve du plaisir. », « Avoir un groupe où se retrouver, c’est génial ! »,« J’ai trouvé ça magnifique. »…

Un grand merci à toutes les personnes qui ont participé, échangé et fait vivre ces moments riches en rencontres et en partages ! ✨

👉🏻En savoir plus sur JMJB ? Lien en 1er commentaire
́

30/01/2026